Kliešte aké číslo. Špeciálne prípady tvorenia množného čísla podstatných mien v angličtine

Lekciu pre vás pripravila: Anna

Podstatné mená v množnom čísle!
Nie! Neponáhľajte sa uzavrieť tento článok. Prosím, odpovedzte na otázku: "Ako je množné číslo podstatných mien v angličtine?" Ak bola vaša odpoveď s koncovkou -s, tento článok je pre vás! Ide o to, že existuje niekoľko ďalších vecí.
1) Napríklad, ak podstatné mená v jednotného čísla končia na -ss, -s-x, -sh, -ch, potom sa množné číslo vytvorí s koncovkou -es. S najväčšou pravdepodobnosťou ste to intuitívne pridali. A koniec znie takto:
triednych tried
box-boxy
riad
líška-líšky
2) Ak sa slovo končí na -y pred spoluhláskou, potom sa množné číslo vytvorí nahradením -y za -i a pridaním koncovky -es.
napr. mestské mestá
Ale: deň-dni , pred -y je samohláska a v našom pravidle sú dve podmienky.
3) Ak sa podstatné mená v jednotnom čísle končia na -o, potom sa množné číslo tvorí koncovkou -es.
napríklad paradajky-paradajky
Z tohto pravidla existujú dve výnimky: klavír(á) a fotografia(y).
4) Ak sa podstatné mená končia na -f alebo -fe, potom sa množné číslo vytvorí nahradením -f za -v a pridaním -es.
napr. list-listy
manželky-manželky
Výnimky:
náčelník (s) - náčelník
safe-(s)-safe
strecha(y)-strecha
handrkief(s) - vreckovka
Slovo wharf má dve plurálové podoby: wharfs, wharves.

Špeciálne prípady tvorenia množného čísla.

muž - muži - muž - muži
žena [`wʊmən] - ženy [`wɪmɪn] - žena - ženy
noha - nohy - noha - nohy
hus - husi - hus - husi
zub - zuby - zub - zuby
myš - myši - myš - myši
pridaním koncovky -en:
dieťa - deti - dieťa - deti
vôl - voly - býk - býky
Existujú aj podstatné mená, ktoré si zachovali starodávny tvar množného čísla, ktorý sa zhoduje s tvarom jednotného čísla:
ovca - ovca - ovca - ovca
jeleň - jeleň - jeleň - jeleň
sviňa - sviňa - prasa - prasatá

Niektoré podstatné mená latinského a gréckeho pôvodu majú tiež svoje vlastné charakteristiky:
základ [`beisis] - základy [`beisiz] - základ - základy
kríza [`kraisis] - krízy [`kraisiz] - kríza - krízy
práca [`θi:sis] - práca [`θi:siz] - práca - práca
analysis [əˈnæləsɪs] – analýzy [ə’nælɪsiːz] – analýza-analýzy
axis [`æksis] - osi [`æksiz] - axis - osi
datum [‘deɪtəm] - údaje [ˈdeɪtə] - fakty
jav - javy - jav - javy
vzorec [ˈfɔːmjʊlə] - vzorce [‘fɔːmjuliː] - vzorec - vzorce
nucleus [ˈnjuːklɪəs] - jadro [ˈnjuːklɪaɪ] - jadro - jadro
locus [ˈləʊkəs] - loci [ˈləʊsaɪ] - trajektória - trajektórie
radius [ˈreɪdjəs] - polomer [ˈreɪdɪaɪ] - polomer - polomer
druh [ˈspiːʃiːz] - druh [ˈspiːʃiːz] - druh - druh
Množstvo podstatných mien, ktoré označujú párové predmety, má iba tvar množného čísla:
okuliare - okuliare
kliešte
nohavice - nohavice
šortky - krátke nohavice, krátke nohavice
nožnice — nožnice

Množné číslo vlastných mien a iné časti reči, čísla, písmená atď., ktoré pôsobia ako podstatné meno, sa niekedy tvorí ako obyčajné množné číslo podstatného mena, niekedy s „s:
Pán. Copperfield namietal, že moje trojky a päťky sú príliš podobné. - Pán Copperfield protestoval, že moje trojky a päťky sú si príliš podobné.
Množné číslo zložených podstatných mien vzniká pridaním koncovky množného čísla ku kmeňu, ktorá nesie hlavný (samostatný) význam:
matka-krajina - materské krajiny - vlasť - vlasť
family-name - family-names - priezvisko - priezviská
knižnica - regály na knihy - knižnica - knižnice
plynová maska - plynové masky - plynová maska - plynové masky
okoloidúci - okoloidúci - okoloidúci - okoloidúci
svokra - svokry - svokra, svokra
Ak žiadny z kmeňov zloženého podstatného mena nie je podstatným menom, k poslednému kmeňu sa pridá koncovka v množnom čísle:
nezábudka - nezábudka - nezábudka - nezábudka
kolotoč - kolotoče - kolotoče - kolotoče
overal - overal - overal - overal
Zložené podstatné mená s -ful pridávajú koncovku v množnom čísle ku koncovému kmeňu:
hrsť — hrsť — hrsť — hrsť
lyžica - lyžice - plná lyžica - plné lyžice
Ale: stĺpček-plný - stĺpčeky-plný - stĺpček v novinách - stĺpčeky v novinách
Zložené podstatné mená, ktoré obsahujú buď muž alebo ženu ako jeden z rodových komponentov, pri množnom čísle menia tvar iba mužského/ženského komponentu na mužský/žena, ak tento komponent dopĺňa slovo, a tvar oboch komponentov, ak je komponentom muž / žena je na prvom mieste:
poštár - poštár - poštár - poštár
športovkyňa - športovkyne - atlétka - atlétky
muž-sluha - muži-sluhovia - sluha - sluhovia
žena-spisovateľka - ženy-spisovateľky - spisovateľka - spisovateľky
Množstvo podstatných mien označujúcich látku alebo materiál sa spravidla používa v jednotnom čísle:
železo - železo
oceľ - oceľ
voda - voda
vzduch - vzduch
maslo - olej atď.
Môžu sa však použiť aj v množnom čísle, ak označujú akosti látok: ocele - triedy ocele.
Neprítomnosť priamej korešpondencie vo význame čísla v angličtine a ruštine sa prejavuje v skutočnosti, že množstvo anglických podstatných mien, ktoré sa používajú iba v jednotnom čísle, korešponduje v ruštine. jazykové podstatné mená majúce jednotné aj množné číslo alebo iba množné číslo:
rada - rada, rada
novinky - novinky, novinky
vedomosti - vedomosti, vedomosti
pokrok — úspech, úspech
sila — sila, sila
informácie – informácie
Naopak, podstatné mená ako atrament - atrament, smotana - smotana, peniaze - peniaze, vlasy - vlasy, ovocie - ovocie sa v angličtine používajú v hlavnom význame v jednotnom čísle, zatiaľ čo v ruštine - v množnom čísle.
Forma atramenty, krémy, ovocie označuje druhy atramentu, krému, ovocia; forma money sa v jurisprudencii používa v osobitných významoch; tvary vlas - chĺpky majú význam jednotlivých vlasov. Napríklad: Má nejaké sivé vlasy. – Má nejaké sivé vlasy.
Niektoré konkrétne podstatné mená v angličtine majú tvar jednotného aj množného čísla, zatiaľ čo v ruštine sa používajú iba v množnom čísle:
hodinky - hodinky - náramkové hodinky
hodiny - hodiny - nástenné, stolové
brána - brány - brána
sánka - sane - sane
Hromadné podstatné mená: ľudia - ľudia, polícia - polícia, dobytok - hospodárske zvieratá - sa používajú iba so slovesami v množnom čísle:
Na ulici bolo málo ľudí. - Na ulici bolo málo ľudí.
Polícia po vrahovi pátra. Polícia po vrahovi pátra.
Našiel pole, kde sa pásol dobytok. Našiel pole, kde sa pásol dobytok.
Všetky nepočítateľné podstatné mená označujúce abstraktné pojmy, látky, materiály atď., netvoria tvar množného čísla:
láskavosť — láskavosť
odvaha – odvaha
priateľstvo - priateľstvo
zápas — zápas
hudba - hudba
čas - čas
úspech - úspech
veda - veda
uhlia
sneh - sneh atď.
Pri konkretizácii a individualizácii abstraktných pojmov však podstatné mená, ktoré ich označujú, nadobúdajú iný význam a možno ich použiť v množnom čísle:
veda - veda vôbec, veda - veda, vedy - vedy
úspech - úspech vo všeobecnosti, úspech - šťastie, úspešný výsledok, úspechy - úspešné výsledky.
Nemnožné tvary zahŕňajú aj kolektívne neživé podstatné mená:
zeleň — zeleň
listový - básnik. lístie
krovinatý — krík
brushwood - mŕtve drevo, drevina
bielizeň - spodná bielizeň
stroje - stroje, stroje
nábytok - nábytok a pod.
Podstatné mená označujúce rôzne počítacie hodnoty môžu mať tvary oboch čísel, ale v kombinácii s kardinálnymi číslami - iba tvar jednotného čísla: päť tuctov jabĺk - päť tuctov jabĺk, tri bodové roky - šesťdesiat rokov atď. Ak tieto podstatné mená označujú veľký počet bez presnej kvantitatívnej hodnoty, potom majú podobu množného čísla: desiatky ľudí – desiatky ľudí. V tomto prípade nenasledujú číslovku.
Niektoré špecifické podstatné mená používané ako počítacie slová sa nepoužívajú v množnom čísle: kameň - kameň, miera hmotnosti 6,36 kg (muž z 12 kameňov); hlava - hlava používaná na počítanie dobytka (100 kusov dobytka).
A napokon, keďže ide o definíciu iného podstatného mena v skupine „číslice + podstatné meno“, podstatné meno nasledujúce za číslom sa používa iba v jednotnom čísle:
dvojročné dieťa - dvojročné dieťa
šek na päťdesiat dolárov – šek na 50 dolárov.

Existujú časti gramatiky, ktoré sú len zdať jednoduché a zvyčajne sa im nevenuje náležitá pozornosť. Zo skúsenosti viem, že práve na týchto „jednoduchých“ pravidlách veľa študentov naráža a robí nepríjemné chyby, za ktoré sa pri absolvovaní TOEFL testov alebo akýchkoľvek iných testov odoberajú cenné body.

Už som o tom hovoril Teraz si povedzme o nezrovnalostiach, ktoré sa týkajú jednotného a množného čísla medzi angličtinou a ruštinou.

Pripomínam, že v angličtine môžu byť slová, ktoré končia písmenom „S“:

1. Podstatné mená v množnom čísle. Napríklad:

2. Slovesá v prítomnom neurčitku (Present Indefinite Tense), ak je podmetom tretia osoba jednotného čísla (on, ona, to); Napríklad:

Číta. Moja sestra pracuje.

3. Podstatné mená v privlastňovacom páde: napríklad:

Máriina sestra.

Manželka môjho brata.

Vo všetkých troch prípadoch je koncovka „S“ prípona, ktorá je pripojená a odpojená.

Existuje len veľmi málo slov, ktoré samy osebe končia na „S“ a sú známe každému: je, má, bol, tento, teda plus, autobus.

Existujú však podstatné mená s príponou „S“, ktorá je pevne prilepená k slovu a NEDÁ sa oddeliť, to znamená, že takéto podstatné mená sa používajú iba s koncovkou „S“. Bežne ich možno rozdeliť do dvoch skupín:

Prvá skupina. Vždy množné číslo.

Podstatné mená, ktoré označujú predmety pozostávajúce z dvoch rovnakých častí (dvojíc), pričom tieto časti sú spojené do jedného celku. Napríklad: „nohavice“ pozostávajúce z dvoch nohavíc. Zvyčajne ide o oblečenie alebo nejaké nástroje. Takéto podstatné mená možno nazvať „párové“.

V angličtine sa „párové“ podstatné mená končia neodnímateľnou príponou „S“ a používajú sa LEN v množnom čísle. Napíšem niekoľko z týchto podstatných mien:

ďalekohľad = ďalekohľad;

traky = podväzky;

breeches = nohavice, nohavice;

okuliare (= okuliare) = okuliare;

nohavičky = nohavičky;

nohavice = nohavice, pantalóny, nohavice, nohavice;

kliešte = kliešte, kliešte, kliešte, kliešte;

kliešte = kliešte, kliešte, kliešte;

šupiny = šupiny;

pyžamo = pyžamo;

nožnice = nožnice;

šortky = nohavičky, krátke nohavice;

pančucháče = pančucháče;

kliešte = kliešte, kliešte;

pinzeta = pinzeta;

nohavice = nohavice, nohavice, háremové nohavice;

Tieto nohavice sú na posteľ. = Tieto nohavice sú na posteli. (jedno nohavice, nie veľa nohavíc)

Tento pár nohavíc je veľmi drahý. = Tieto nohavice sú drahé. (týmto párom nohavíc sa rozumejú jedny nohavice)

George si kúpil desať párov nohavíc. = George si kúpil desať párov nohavíc.

Potrebujem nejaké nové nohavice. = Potrebujem nejaké nohavice (nohavice, páry nohavíc)

Potrebujem nové nohavice. = Potrebujem jedny nohavice.

Druhá skupina. Vždy v jednotnom čísle.

1. Podstatné mená, ktoré označujú názvy vedných odborov:

matematika = matematika;

fyzika = fyzika;

ekonomika = ekonomika;

atletika = atletika;

gymnastika = gymnastika;

dynamika = dynamika;

dialektika = dialektika;

automatika = automatika;

mechanika = mechanika;

kinematika = kinematika;

lingvistika = jazykoveda;

politika = politika;

štatistika = štatistika;

2. Podstatné mená, ktoré označujú niektoré choroby:

mumps = mumps;

osýpky = osýpky;

šindle = pásový opar;

krivica = rachita;

Pri názvoch vedných odborov a názvoch chorôb sa používajú slová: DRUH / TYP \u003d DRUH, SEKCIA, TYP, TRIEDA, ROD.

Pozrite sa pozorne na príklady:

Osýpky sú infekčné ochorenie. = Osýpky sú infekčné ochorenie.

Mumps je infekčné ochorenie. = Mumps je infekčné ochorenie.

Tento typ mumpsu je nebezpečný. = Tento druh ošípaných je nebezpečný.

Tento druh osýpok je nebezpečný. = Ide o typ (druh) osýpok – nebezpečný.

Fyzika je veda. = Fyzika je veda.

Tieto typy fyziky sú ťažko pochopiteľné. = Tieto odvetvia fyziky sú ťažko pochopiteľné.

3. Podstatné mená, ktoré označujú názvy niektorých hier:

biliard = biliard:

bowls = bowlingová hra, kolky:

šípky = šípky (hádzanie šípok)

domino = domino:

prievany = prievany; (Britská angličtina)

dáma = dáma (americká angličtina)

päťky = loptová hra;

kuželky = kolky;

4. Podstatné meno novinky = novinky, novinky.

To je veľmi dobrá správa.

Účel lekcie:

naučiť sa jednotné a množné číslo podstatných mien,
identifikovať podstatné mená, ktoré majú iba tvar jednotného alebo množného čísla.

Typ lekcie:

Vzdelávacie a vzdelávacie.

V podstate podstatné mená majú jediná vecčíslo a množné čísločíslo. Jednotné podstatné meno označuje jeden predmet (pero, dom, pes), množné číslo označuje viacero predmetov (perá, domy, ceruzky).

Čísla majú iba jeden tvar:

väčšina vlastných mien ako názvy jednotlivých objektov: Rusko, Európa, Mendelejev, Puškin, Venuša, Slnko, Kyjev, Moskva, Kaukaz, Tibet, Ural.
väčšina podstatných mien: ropa, guma, železo, oceľ, perly, porcelán, striebro, cukor, ozón, šťavel, mlieko, kyslá smotana, med, raž, bavlna, asfalt, cement, benzín, siláž.

najabstraktnejšie podstatné mená: radosť, smútok, nuda, láskavosť, zábava, obratnosť, zlomyseľnosť, čierňava, temnota, modrosť, žltosť, červenosť, belosť, sviežosť, šedivé vlasy, mladosť.
väčšina hromadných podstatných mien (mená mnohých rovnakých osôb a predmetov): študenti, roľník, mládež, ľudstvo, deti, učitelia, zver, lístie, vrany, suroviny.
názvy akcií a stavov: tlenie, pálenie, čítanie, chôdza, beh, chôdza, plávanie, dodávka, rezanie, kosenie, schválenie, poučenie, plnenie, návrh, úžas, prekvapenie.
slová: vemeno, koruna, plameň, bremeno.

Iba množné číslo čísla má:

niektoré skutočné podstatné mená: trúbka, piliny, ozdoby, čistenie, tapeta, atrament, vápno, droždie, smotana, cestoviny, parfum;

niektoré abstraktné podstatné mená: rokovania, problémy, intrigy, voľby, bitie, útoky, meniny;
niektoré spoločné podstatné mená: financie, peniaze, džungľa;
podstatné mená označujúce párové predmety (predmety, ktoré sa skladajú z dvoch častí): sánky, brány, kliešte, kliešte, nožnice, kliešte, nohavice, okuliare, váhy, hojdačky, nosidlá, hrable, hodinky, počítadlo, zábradlie, krátke nohavice.

Pozrite si vtipný príbeh z filmu „The Diamond Arm“, dávajte pozor na číslo, v ktorom je použité slovo „nohavice“.

niektoré vlastné mená a zemepisné názvy: Karpaty, Alpy, Cordeliers, Atény, "Démoni" (román), "Bratia Karamazovci" (román), "Nebezpečné známosti" (román);

niektoré názvy hier, časové obdobia, prirodzený fenomén: lúpežní kozáci, tagy, dáma, šach, backgammon, deň, sviatky, všedné dni, súmrak, mrazy.

Pozrite si príbeh „Sea Hide and Seek“. Aké je číslo podstatného mena „schovávať sa a hľadať“? Pomenujte hry v jednotnom a množnom čísle.

Pri podstatných menách, ktoré majú len tvar množného čísla, sa neurčuje len rod, ale ani skloňovanie.

Cvičenie: prepíšte slová, podčiarknite ďalšie slovo v riadku.

1. Nožnice, kvasnice, kliešte, topánky.

2. Nohavice, domáce práce, dvere, vidly.

3. Divočiny, hry, debaty, šach.

4. Atrament, uši, okuliare, šortky.

Existujú prípady, v ktorých podstatné mená, ktoré majú len tvar jednotného čísla, tvoria tvary množného čísla, ale určite sa to zmení lexikálny význam slová.

Pre skutočné podstatné mená:

Množné číslo má význam druhov a odrôd látky (víno – dezertné vína, olej – silice);

Na množnom čísle záleží veľký priestor pokryté touto látkou (piesok - piesky Sahary, voda - morské vody).

Pre abstraktné podstatné mená:

Plurál má význam rôznych prejavov vlastností, vlastností, stavov (príležitosť – nekonečné možnosti, perspektíva – nové perspektívy, smútok – naše strasti);

Množné číslo má význam mnohosti a stupňa prejavu znamenia, trvania, stavu, pôsobenia (teplo – dlhotrvajúce teplo, bolesť – neznesiteľná bolesť, plač – hlasné výkriky).

Cvičenie. Vypočujte si skladbu „From What“. Pomenujte podstatné mená.

Číselné tvary podstatných mien sa pomerne často používajú v prenesený význam:

jednotné číslo vo význame množného čísla.

Príklad: Nová generácia potrebuje novú úroveň vzdelávania. Hlavným divákom tohto filmu je osoba s vysokými morálnymi zásadami.

množné číslo vo význame jednotného čísla.

Príklad: Neštudoval som na vysokých školách, neabsolvoval som inštitúty.

Hlavným ukazovateľom tvaru číslovky je zakončenie, ktorý súčasne vyjadruje význam rodu (v jednotnom čísle) a pád:

Dom - domy - domov - dom - dom - o dome (jednotné číslo) a domy - domy - domy - domy - domy - o domoch (množné číslo).

Tiež pomnožné podstatné mená sa tvoria s Pomoc prípona .

Príklad: Vezmite - bratia, syn - synovia, zať - zaťovia, nebo - nebo, zázrak - zázraky, medové agariky - medové huby, byvol - byvoly.

Ďalšími prostriedkami tvorby množného čísla môžu byť: stres(miesto - miestoA, jazero - jazerá) a striedanie spoluhlások (ucho - uši, oko - oči, roky - roky).

Neštandardné množné číslo podstatných mien sa tvorí v slovách dieťa – deti, osoba – ľudia atď.

Otázky na posilnenie novej témy:

1. V akom počte sa používajú podstatné mená?

2. Ako rozpoznať podstatné meno v jednotnom čísle?

3. Koľko položiek označuje podstatné meno v jednotnom čísle?

4. Ako rozpoznať podstatné meno v množnom čísle?

5. Koľko položiek znamená podstatné meno v množnom čísle?

Domáca úloha:

Prepíšte slová a podčiarknite v každej skupine podstatné mená, ktoré sa používajú iba v jednotnom čísle.

Abeceda, sissy, proviant, vŕba, tovariš, šlofík, brána, nástroj, strach, kilometer, atrament, žihľava, percentá, génius, zverák, voľný čas, domáce práce, labužník, porcelán, šťavel, zloba, pyré, kukurica, odvolanie, obyčajný.

Nájdite a opravte chyby v týchto vetách a napíšte ich do opraveného tvaru.

1. Chyby boli opravené červeným atramentom.

2. Most mal vysoké kamenné zábradlie.

4. Talentovaná architektka Simonová úspešne dokončila projekt.

Referencie:

Malykhina E.V., ruský jazyk, Geneza, 2008.

L.A. Akhremenkova "K piatim krok za krokom", M., Osvietenie, 2008.

Baranova M.T. "Ruský jazyk. 6. ročník“, M. Vzdelanie, 2008.

Lekcia na tému: „Počet podstatných mien“, Tsysar S.S., stredná škola č. 14, Achinsk, územie Krasnojarsk

Lekcia na tému: "Počet podstatných mien", Masyuk O.N., MOU "Stredná škola č. 2 r.p. Dergachi"

Lekcia na tému: „Množné číslo podstatných mien 3 deklinácie“, Klyueva E. V. MOU „Stredná škola č. 3“. Moskovský región, Žukovskij.

Upravil a predložil A.A. Litvin

Práca na lekcii

Klyueva E.V.

Masyuk O.N.

Tsysar S.S.

Litvin A.A.

Niektoré podstatné mená si dodnes zachovali starodávne tvary množného čísla:
zmenou koreňovej samohlásky:
muž-muži - muž muži
žena-ženy- ženská žena
noha- nohy- noha nohy
hus- husi- hus - husi
zuby- zuby- zub zuby
myš– myši- myš myši
pridaním koncovky en :
dieťa deti- deti
vôl - voly- býk - býci

Existujú aj podstatné mená, ktoré si zachovali starodávny tvar množného čísla, ktorý sa zhoduje s tvarom jednotného čísla:
ovca - ovca- ovca - ovca
jeleň - jeleň- jeleň - jeleň
sviňa - sviňa- prasa - prasatá

Zachovali si svoje pôvodné tvary množného čísla a niektoré podstatné mená latinského a gréckeho pôvodu:
základ - základ- základ - základy
krízy- kríza- kríza - krízy
diplomovej práce-práca - práca - tézy
analýza- rozbor- rozbor - rozbory
os-os os – osi
dátum- údaje- fakty-fakty
fenomén-javy- jav - javy
vzorec- vzorce - vzorec - vzorce
jadro- jadrá - jadro - jadrá
lokus- loci- dráha - dráhy
polomer- polomery- polomer - polomery
druhov - druhov - pohľad - pohľady

Množstvo podstatných mien, ktoré označujú párové predmety majú iba množné číslo: okuliare - okuliare; kliešte; nohavice - nohavice; šortky - spodky, šortky; nožnice - nožnice; operné okuliare - ďalekohľad.
Názvy niektorých hier sa používajú aj v množnom čísle: biliard - biliard;karty- karty; domino - domino; drafty - dáma atď., ako aj také podstatné mená ako: tovar – tovar, tovar; žeravé uhlíky – horúci popol; usadenina – usadenina, usadenina; cennosti - šperky; vojská - vojská; oblečenie - oblečenie; obsah — obsah, obsah; miesto pobytu - umiestnenie; okolie - prostredie; úspory- šetrenie atď.

Množné číslo vlastných mien a iných slovných druhov, číslic, písmen atď., vystupujúcich ako podstatné meno, sa niekedy tvorí ako obyčajné množné číslo podstatného mena, inokedy pomocou ‘s:
dve Mary alebo dve Márie(r zostáva rovnaký) - dve Márie
Dávajte pozor na svoje P a Q- Sledujte svoje P a Q.
Prekrížte svoje t a bodkujte svoje ja.- Prečiarknite písmená t a bodku i .
Ale ja nie ale!- A žiadne "ale"!
Ó, nie, nie, tisíc nie!- Nie, nie, tisíckrát nie!
Pán. Copperfield namietal proti môjmutri a päť je príliš veľanavzájom podobné.- Pán Copperfield protestoval, že moje trojky a päťky sú si príliš podobné.

Množné číslo zložených podstatných mien sa tvorí pridaním koncovky množného čísla k základu, ktorá nesie hlavný (samostatný) význam:
matka-krajina-matky-krajiny- vlasť - vlasti
family-name - family-names- priezvisko - priezviská
knižnica - knižnice- knižnica - knižnice
plynová maska - plynové masky- plynová maska - plynové masky
okoloidúci okoloidúci- okoloidúci - okoloidúci
svokra - svokry- svokra, svokra

Ak žiadny z kmeňov zloženého podstatného mena nie je podstatným menom, k poslednému kmeňu sa pridá koncovka v množnom čísle:
nezábudka-nezábudka- nezabudni na mňa
merry-go-round — kolotoče- kolotoče - kolotoče
hold-all - hold-all- portlet - portlet
overal - overal- kombinéza - kombinéza

Zložené podstatné mená na- plný pridajte koncovku v množnom čísle k poslednému kmeňu:
hrsť – hrsť- hrsť - hrste
lyžica - lyžice- plná lyžica - plné lyžice
Ale: stĺpec-plný – stĺpce-plný- novinový stĺp - novinové stĺpčeky

Zložené podstatné mená, ktoré zahŕňajú ako jednu zo zložiek muž alebo žena na označenie rodu sa pri tvorení množného čísla mení len zložka muž/žena na muži ženy, ak tento komponent dopĺňa slovo, a tvar oboch komponentov, ak komponent muž žena na prvom mieste:
poštár – poštári- poštár - poštári
športovkyne- športovec - športovci
muž-sluha-muži-sluhovia- sluha - sluhovia
žena-spisovateľka – ženy-spisovateľky- spisovateľ - spisovatelia

Množstvo podstatných mien označujúcich látku alebo materiál sa spravidla používa v jednotnom čísle: železo - železo; oceľ - oceľ; voda - voda; vzduch - vzduch; maslo - olej atď. Môžu sa však použiť aj v množnom čísle, ak označujú odrody látok: ocele - triedy ocele.

Neprítomnosť priamej korešpondencie vo význame čísla v angličtine a ruštine sa prejavuje v skutočnosti, že množstvo anglických podstatných mien, ktoré sa používajú iba v jednotnom čísle, zodpovedá v ruštine podstatným menám, ktoré majú jednotné aj množné číslo, alebo iba množné číslo: rady - rady, tipy; novinky - novinky, novinky; vedomosti - vedomosti, vedomosti; pokrok — úspech, úspech; sila — sila, sila; informácie – informácie.

Na druhej strane podstatné mená ako atrament- atrament, krém - krém, peniaze - peniaze, vlasy - vlasy, ovocie - ovocie sa v angličtine používajú vo svojom hlavnom význame v jednotnom čísle, zatiaľ čo v ruštine - v množnom čísle. Formulár atramenty, krémy, ovocie označuje odrody atramentu, smotany, ovocia; formulár peniaze v jurisprudencii sa používa v osobitných významoch; formulárov vlas - chlpy záleží na jednotlivých vlasoch. Napríklad: Má nejaké sivé vlasy. – Má nejaké sivé vlasy.

Niektoré konkrétne podstatné mená v angličtine majú tvar jednotného aj množného čísla, zatiaľ čo v ruštine sa používajú iba v množnom čísle:
hodinky - hodinky- náramkové hodinky
hodiny - hodiny- nástenné, stolové hodiny
brána - brány-brány
sánky- sánky- sane

Niektoré podstatné mená končiace na -s, majú jednotný význam a súhlasia so slovesom v jednotnom čísle. Patria sem podstatné mená: novinky - novinky, novinky; závod - závod; kasáreň - kasárne; niektoré názvy vied: matematika - matematika; ekonomika - hospodárstvo; politika - politika atď. Napríklad: Politika je špinavý biznis. Ak však názvy vied a činností neoznačujú druh ľudskej činnosti, ale proces alebo výsledky jej uplatňovania, takéto podstatné mená sa považujú za tvary v množnom čísle a súhlasia so slovesom v množnom čísle. Napríklad:
Jeho fonetika sú vynikajúce.- Jeho výslovnosť je vynikajúca.
Jediný politika rozumiemsú čestná politika.- Jediná politika, ktorá Rozumiem - toto je čestná politika.

Súhrnné podstatné mená označujúce skupinu ľudí alebo zvierat: rodina - rodina, skupina - skupina, аиdience - publikum, verejnosť, armáda - armáda, posádka - posádka, tím - tím, delegovanie — delegovanie, party — partia, skupina, zástup — zástup, stádo — stádo, stádo, kŕdeľ - kŕdeľ a iné, a označujúce skupinu ako jeden celok vo funkcii podmetu, sú v súlade s predikátom slovesa v jednotnom čísle:
Publikum bol obrovský.- publikum(počet prítomných ľudí) bol obrovský.
Rodina bol veľký. - Rodina bol veľký.
Posádkaje pripravený na vzlet.- Posádka pripravený vzlietnuť.

Ak takéto podstatné mená označujú jednotlivých členov skupiny, potom sa predikát slovesa používa v množnom čísle:
Publikum boli užívať si koncert.- publikum(ľudia sediaci v hale) užili si koncert.
moja rodina zachovať zblízka na mňa. - Moja rodina(členovia mojej rodiny) ma pozorne sleduje.
Posádka sú teraz odpočíva.-Posádka(členovia posádky) teraz odpočívajú.

Hromadné podstatné mená: ľudia - ľudia, polícia - polícia, dobytok - hospodárske zvieratá - používa sa len so slovesami v množnom čísle:
Tam boli málo ľudí na ulici.- Na ulici ich veľa nebolo. z ľudí.
Polícia hľadajú pre vraha.- POLÍCIA pátranie po vrahovi.
Našiel pole, kde dobytkaboli pasenie . - Našiel pole, kde sa pásol hospodárskych zvierat.

Všetky nepočítateľné podstatné mená označujúce abstraktné pojmy, látky, materiály atď. netvoria tvar množného čísla: láskavosť — láskavosť; odvaha – odvaha; priateľstvo - priateľstvo; zápas — zápas; hudba - hudba; čas - čas; sicess - úspech; veda - veda; uhlia; sneh - sneh Ale pri konkretizácii a individualizácii abstraktných pojmov nadobúdajú podstatné mená, ktoré ich označujú, iný význam a možno ich použiť v množnom čísle: veda – veda vo všeobecnosti A veda - vedného odboru, vedy - vedy; úspech - úspech vo všeobecnosti, úspech - šťastie, šťastie, úspechy - úspešné výsledky.

Nemnožné tvary zahŕňajú aj kolektívne neživé podstatné mená: zeleň — zeleň, lístie- básnik. lístie, krovinatý — krík, brushwood - mŕtve drevo, drevina, bielizeň – bielizeň, stroje - stroje, stroje, nábytok- nábytok a tak ďalej.

Podstatné mená označujúce rôzne hodnoty počítania môžu mať tvary oboch čísel, ale v kombinácii s kardinálnymi číslami - iba tvar jednotného čísla: päť desiatok jabĺk - päť desiatok jabĺk, tri bodové roky - šesťdesiat rokov atď. Ak tieto podstatné mená označujú veľký počet bez presnej kvantitatívnej hodnoty, potom majú tvar množného čísla: desiatky ľudí - desiatky ľudí. V tomto prípade nenasledujú číslovku.

Niektoré konkrétne podstatné mená používané ako počítadlá nie sú v množnom čísle: kameň - kameň, jednotka hmotnosti » 6,36 kg (12-ročný muž); hlava - hlava používaná na počítanie dobytka (100 hlava dobytka). A napokon, keďže ide o definíciu iného podstatného mena v skupine „číslice + podstatné meno“, podstatné meno nasledujúce za číslom sa používa iba v jednotnom čísle:
dvojročné dieťa- dva roky starý
šek na päťdesiat dolárov- šek na 50 dolárov.

1. Samostatné časti reči:

podstatné mená (pozri morfologické normy podstatných mien);
Slovesá:
- sviatosti;
- gerundi;
prídavné mená;
číslice;
zámená;
príslovky;

2. Servisné časti reči:

predložky;
odbory;
častice;

3. Citoslovcia.

Žiadna z klasifikácií (podľa morfologického systému) ruského jazyka nepatrí do:

slová áno a nie, ak pôsobia ako samostatná veta.
úvodné slová: teda, mimochodom, celkom, ako samostatná veta, ako aj množstvo ďalších slov.

Morfologická analýza podstatného mena

začiatočný tvar v nominatíve, jednotné číslo (s výnimkou podstatných mien používaných len v množnom čísle: nožnice atď.);
vlastné alebo všeobecné podstatné meno;
živý alebo neživý;
pohlavie (m, f, porov.);
číslo (jednotka, množné číslo);
deklinácia;
puzdro;
syntaktickú úlohu vo vete.

Plán morfologického rozboru podstatného mena

"Dieťa pije mlieko."

Kid (odpovedá na otázku kto?) - podstatné meno;

počiatočná forma - dieťa;
trvalé morfologické znaky: animovaný, všeobecné podstatné meno, konkrétny, mužský rod, I-tá deklinácia;
nestále morfologické znaky: nominatív, singulár;
pri parsovanie Veta hrá úlohu podmetu.

Morfologická analýza slova "mlieko" (odpovedá na otázku koho? Čo?).

počiatočná forma - mlieko;
konštantný morfologické charakteristika slova: stredné, neživotné, skutočné, všeobecné podstatné meno, 2. deklinácia;
premenlivé morfologické znaky: akuzatív, singulár;
vo vete s priamym predmetom.

Tu je ďalší príklad, ako urobiť morfologickú analýzu podstatného mena na základe literárneho zdroja:

"Dve dámy pribehli k Luzhinovi a pomohli mu vstať. Dlaňou si začal oklepávať prach z kabáta. (Príklad z: Lužinova obrana, Vladimir Nabokov)."

Dámy (kto?) - podstatné meno;

počiatočná forma je dáma;
konštantné morfologické znaky: všeobecné podstatné meno, živý, konkrétny, Žena, I skloňovanie;
nestály morfologické charakteristika podstatného mena: jednotné číslo, genitív;
syntaktická rola: súčasť predmetu.

Luzhin (komu?) - podstatné meno;

počiatočná forma - Luzhin;
verný morfologické charakteristika slova: vlastné meno, oživené, konkrétne, mužské, zmiešané skloňovanie;
nestále morfologické znaky podstatného mena: singulár, datívny pád;

Palm (čo?) - podstatné meno;

počiatočná forma - dlaň;
stále morfologické znaky: ženský rod, neživot, všeobecné podstatné meno, konkrétne, skloňujem;
nestabilné morfy. znaky: jednotné číslo, inštrumentálne;
syntaktická úloha v kontexte: doplnok.

Prach (čo?) - podstatné meno;

počiatočná forma - prach;
hlavné morfologické znaky: všeobecné podstatné meno, skutočné, ženského rodu, jednotné číslo, živé necharakterizované, III skloňovanie (podstatné meno s nulovým koncom);
nestály morfologické slovná charakteristika: akuzatív;
syntaktická úloha: doplnok.

počiatočná forma je kabát;
konštantná správna morfologické charakteristika slova: neživý, všeobecné podstatné meno, konkrétny, stredný, nesklonný;
morfologické znaky sú nestále: číslo nemožno určiť z kontextu, genitívu;
syntaktická úloha ako člen vety: sčítanie.

Morfologický rozbor prídavného mena

Prídavné meno je významnou súčasťou reči. Odpovedá na otázky Čo? Ktoré? Ktoré? Ktoré? a charakterizuje vlastnosti alebo vlastnosti objektu. Tabuľka morfologických znakov mena prídavného mena:

počiatočný tvar v nominatíve, jednotné číslo, mužský rod;
konštantné morfologické znaky prídavných mien:
- poradie podľa hodnoty:
- - - kvalitné (teplé, tiché);
  - - relatívna (včera, čítanie);
  - - privlastňovacie (zajačie, materské);
- stupeň porovnania (pre kvalitatívny, v ktorom je tento znak konštantný);
- plná / krátka forma (pre kvalitu, v ktorej je táto vlastnosť trvalá);
nestále morfologické znaky prídavného mena:
- akostné prídavné mená sa menia podľa stupňa prirovnania (v porovnávacích stupňoch, jednoduchý tvar, v superlatívoch - zložité): krásna-krásna-najkrajšia;
- plná alebo krátka forma (iba kvalitatívne prídavné mená);
- rodový znak (iba v jednotnom čísle);
- číslo (v súlade s podstatným menom);
- pád (v súlade s podstatným menom);
syntaktická úloha vo vete: prídavné meno je definícia alebo časť zloženého nominálneho predikátu.

Plán morfologického rozboru prídavného mena

Príklad návrhu:

Nad mestom vyšiel mesiac v splne.

Plný (aký?) - prídavné meno;

počiatočný formulár - úplný;
trvalé morfologické znaky prídavného mena: kvalitatívny, plný tvar;
nestály morfologická charakteristika: v kladnom (nulovom) stupni prirovnania ženský rod (zhodný s podstatným menom), nominatív;
podľa syntaktickej analýzy - vedľajší člen vety, plní úlohu definície.

Tu je ďalšia celá literárna pasáž a morfologická analýza prídavného mena pomocou príkladov:

Dievča bolo krásne: štíhle, tenké, modré oči, ako dva úžasné zafíry, sa pozerali do tvojej duše.

Krásny (aký?) - prídavné meno;

počiatočná forma je krásna (v tomto zmysle);
konštantné morfologické normy: kvalitatívne, krátke;
nestále znaky: pozitívny stupeň porovnávania, singulár, ženský;

Slender (aký?) - prídavné meno;

počiatočná forma - štíhla;
trvalé morfologické znaky: kvalitatívne, úplné;
nestála morfologická charakteristika slova: plný, kladný stupeň prirovnania, jednotné číslo, ženský rod, nominatív;
syntaktická úloha vo vete: časť prísudku.

Tenký (aký?) - prídavné meno;

počiatočná forma je tenká;
morfologické trvalé znaky: kvalitatívne, úplné;
nestála morfologická charakteristika prídavného mena: kladný stupeň prirovnania, jednotného čísla, ženského rodu, nominatívu;
syntaktická úloha: časť predikátu.

Modrá (čo?) - prídavné meno;

počiatočná forma - modrá;
tabuľka stálych morfologických znakov prídavného mena: kvalitatívny;
nejednotná morfologická charakteristika: úplný, kladný stupeň prirovnania, plurál, nominatív;
syntaktická úloha: definícia.

Úžasný (čo?) - prídavné meno;

počiatočná forma - úžasná;
trvalé znaky v tvarosloví: relatívne, expresívne;
nezhodné morfologické znaky: plurál, genitív;
syntaktická úloha vo vete: súčasť okolnosti.

Morfologické znaky slovesa

Podľa morfológie ruského jazyka je sloveso samostatnou súčasťou reči. Môže označovať činnosť (chodiť), vlastnosť (krívať), postoj (rovnať sa), stav (radovať sa), znak (zbelieť, predvádzať sa) predmetu. Slovesá odpovedajú na otázku čo robiť? čo robiť? čo robí? čo si robil? alebo čo to urobí? Rôzne skupiny slovesných tvarov slov sa vyznačujú heterogénnou morfologickou charakteristikou a gramatickými znakmi.

Morfologické tvary slovies:

začiatočný tvar slovesa je infinitív. Nazýva sa tiež neurčitá alebo nemenná forma slovesa. Variabilné morfologické znaky chýbajú;
konjugované (osobné a neosobné) formy;
nekonjugované formy: príčastia a príčastia.

Morfologický rozbor slovesa

počiatočná forma je infinitív;
konštantné morfologické vlastnosti slovesa:
- prechodnosť:
- - prechodník (používa sa pri akuzatívnych podstatných menách bez predložky);
  - nesklonný (nepoužíva sa s podstatným menom v akuzatíve bez predložky);
- návratnosť:
- - návratné (existujú -sya, -sya);
  - neodvolateľný (no -sya, -sya);
- - nedokonalé (čo robiť?);
  - dokonalé (čo robiť?);
- konjugácia:
- - I konjugácia (do-jesť, do-et, do-jesť, do-et, do-yut / ut);
  - II konjugácia (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat / at);
  - konjugované slovesá (chcieť, bežať);
nestále morfologické znaky slovesa:
- nálada:
- - orientačné: čo si urobil? Čo si robil? čo robí? čo bude robiť?;
  - podmienené: čo by ste urobili? čo by si robil?;
  - imperatív: urob to!;
- čas (v indikatívnom duchu: minulosť / prítomnosť / budúcnosť);
- osoba (v prítomnom/budúcom čase, indikatíve a rozkazovacom spôsobe: 1. osoba: ja/my, 2. osoba: ty/ty, 3. osoba: on/oni);
- rod (v minulom čase, jednotnom čísle, indikatíve a podmieňovacom čísle);
- číslo;
syntaktickú úlohu vo vete. Infinitív môže byť ľubovoľná časť vety:
- predikát: Byť dnes sviatkom;
- Predmet: Učenie je vždy užitočné;
- dodatok: Všetci hostia ju požiadali o tanec;
- definícia: Má ohromnú túžbu jesť;
- okolnosť: Išiel som von na prechádzku.

Morfologický rozbor slovesného príkladu

Na pochopenie schémy vykonáme písomnú analýzu morfológie slovesa na príklade vety:

Vrana nejako Boh poslal kúsok syra ... (bájka, I. Krylov)

Poslané (čo ste urobili?) - slovné druhy slovesa;

počiatočný formulár - odoslať;
trvalé morfologické znaky: dokonavé, prechodné, 1. konjugácia;
nestála morfologická charakteristika slovesa: ukazovací spôsob, minulý čas, mužský rod, jednotné číslo;

Ďalšia online ukážka morfologický rozbor sloveso vo vete:

Aké ticho, počúvaj.

Počúvať (čo robiť?) - sloveso;

počiatočná forma je počúvať;
morfologické konštantné znaky: dokonalá forma, neprechodná, reflexívna, 1. konjugácia;
nestála morfologická charakteristika slova: rozkazovací spôsob, množné číslo, 2. osoba;
syntaktická úloha vo vete: prísudok.

Naplánujte si morfologickú analýzu slovesa online zadarmo na základe príkladu z celého odseku:

Treba ho varovať.

Netreba, dajte mu vedieť inokedy, ako porušovať pravidlá.

aké sú pravidlá?

Počkaj, poviem ti to neskôr. Vstúpil! („Zlaté teľa“, I. Ilf)

Varovať (čo robiť?) - sloveso;

počiatočná forma - varovať;
morfologické znaky slovesa sú nemenné: dokonavé, prechodné, nezrušiteľné, 1. konjugácia;
nestála morfológia slovného druhu: infinitív;
syntaktická funkcia vo vete: komponent predikát.

Dajte mu vedieť (čo robí?) - slovné druhy slovesa;

počiatočná forma je vedieť;
nestále tvaroslovie slovesa: rozkazovací spôsob, jednotné číslo, 3. osoba;
syntaktická úloha vo vete: prísudok.

Porušiť (čo robiť?) - slovo je sloveso;

počiatočná forma je porušiť;
trvalé morfologické znaky: nedokonavé, nezrušiteľné, prechodné, 1. konjugácia;
nestále znaky slovesa: infinitív (počiatočný tvar);
syntaktická úloha v kontexte: časť predikátu.

Čakať (čo robiť?) - slovné druhy slovesa;

počiatočná forma - čakať;
trvalé morfologické znaky: dokonalá forma, nezrušiteľná, prechodná, 1. konjugácia;
nestála morfologická charakteristika slovesa: rozkazovací spôsob, množné číslo, 2. osoba;
syntaktická úloha vo vete: prísudok.

Zadané (čo urobil?) - sloveso;

počiatočný formulár - zadajte;
trvalé morfologické znaky: dokonavé, nezrušiteľné, neprechodné, 1. konjugácia;
nestála morfologická charakteristika slovesa: minulý čas, ukazovací spôsob, jednotné číslo, mužský rod;
syntaktická úloha vo vete: prísudok.