Сценарий выпускного вечера для девятиклассников "прощальный маршрут". Сценарий выступления выпускников на последнем звонке
Оду школе, конечно же, выпускники пишут заранее. В ней должны отражаться реальные события, происходившие с данным выпускным классом на протяжении школьных лет. Можно упоминать реальные имена и фамилии — одноклассников, учителей. В общем, ода школе должна быть коллективным творчеством всего класса. Выпускникам, которым покровительствует Вода, также вручаются аттестаты. Ребята занимают места в зале.
Ведущий.
А теперь наступает самый торжественный момент. Мы приглашаем на сцену самых ярких звезд нашего сегодняшнего выпуска. Звезд, сияние которых отливает золотом и серебром. Мы приглашаем на сцену людей, в течение 10 лет упорно, шаг за шагом приближавшихся к своей сегодняшней победе. Для получения золотых и серебряных медалей на сцену приглашаются... (Называются имена и фамилии медалистов.) Мы не будем перечислять сейчас все таланты, которыми вы обладаете, — это заняло бы оставшееся до утра время. Мы просто попросим вас рассказать о том, как вы собираетесь применить свои таланты, какую пользу нашей стране вы собираетесь принести.
Это выступление может быть как коллективным творчеством (в виде песни, рассказа по ролям, сценки), так и индивидуальным (каждый скажет несколько слов о себе и о том, как же он собирается изменить жизнь в стране к лучшему). После этого выпускникам вручаются аттестаты и медали. Эта группа остается стоять на сцене.
Ведущий.
Все хорошее в жизни когда-нибудь кончается. Закончится и наш сегодняшний праздник. Но не сейчас! Мы заканчиваем торжественную часть выпускного бала. Я прощаюсь с вами и передаю слово самим виновникам торжества. Выпускники! На сцену!
Когда заканчивается официальная часть с вручением аттестатов, медалей, памятных грамот, с торжественными речами и всем присущим такому мероприятию пафосом, наступает время показать себя самим выпускникам. Теперь слово им, свободным, веселым, улыбчивым...
Выступление выпускников на выпускном вечере
Весь класс в полном составе радостно выходит (а лучше даже — выбегает, если не мешают вечерние платья) на сцену. Звучит запись курантов, которые бьют одиннадцать раз — столько же, сколько классов закончили ребята. Выпускники громко считают удары курантов. Как только часы бьют в последний раз, все выпускники кричат: «Ура!!!» и обнимаются на сцене.
После объятий весь класс быстро выстраивается вдоль сцены. Кто-то из выпускников запускает в зал воздушные тары, кто-то выстреливает в зал конфетти из хлопушки. Короче, всеобщая атмосфера легкого хаоса и веселья. Ребята на сцене начинают непринужденно переговариваться.
Первый.
Вот и все! Свобода!
Второй.
Выпускной!
Третий.
Кончилось, наконец-то!
Четвертый.
Что кончилось? Все только начинается.
Пятый.
Все, может, и начинается, а детство закончилось!
Четвертый.
А что ж ты радуешься?
Пятый.
А что же мне, плакать, что ли?
Третий.
Нуда... Экзамены закончились, аттестат в кармане.
Второй.
Третий.
Да у тебя же свой есть!
Второй.
Не, у меня не такой...
Третий.
Ладно, смотри...
Первый.
Просто праздник какой-то!
Вперед выходят двое юношей и девушка.
Первый юноша.
Вот и получили мы аттестаты!
Второй юноша.
И не скрываем радости по этому знаменательному поводу!
Девушка.
Конечно, какая же дальнейшая жизнь у нас может быть без аттестата?!
Первый юноша.
Само собой. Если разобраться, то с ним можно по жизни делать все, что захочешь. Можно работать, можно дальше учиться.
Второй юноша.
Верно! Вот я, например, в институт собрался поступать.
Девушка.
Ну что ж, как говорится, верной дорогой идешь, товарищ. Поздравляем! Правильный выбор!
Весь класс обнимает Второго юношу, поздравляя его.
Первый юноша.
Да погодите вы поздравлять его! Разве вы не чувствуете грусти в ваших сердцах? Или вам кажется все таким легким. Получили аттестаты и — раз! — разлетелись кто куда? «И жить торопится, и чувствовать спешит», как сказал великий классик. А вы хоть слово благодарности и любви сказали тем людям, которые вас здесь растили?
Все стоят смущенные.
Девушка.
Ой, действительно, как нехорошо получилось!
Третий.
Не по-джентльменски.
Четвертый.
Распрыгались, как дети малые.
Второй.
А о главном забыли.
О главном?
К разговору подключаются остальные ребята.
Вторая девушка.
Да нет... О нем разве забудешь!
Третья девушка.
О празднике, об учителях.
Шестой юноша.
Ты еще маму с папой вспомни!
Третья девушка.
Да, и о родителях наших тоже.
Первый юноша.
Спокойно, сейчас все поправим. Что бы вы без меня делали!.. (Делает два шага вперед и становится посередине.) Леди и джентльмены, дамы и господа, добрый вечер! Добрый выпускной вечер!
Здравствуйте!!!
Первый юноша.
Мы рады приветствовать вас на празднике прощания с детством бывшего 11-го класса... Единственного и неповторимого, в своем роде.
Первая девушка.
А это не слишком нескромно?
Второй юноша.
Конечно нет. Мы ведь первые, кто прошел этот путь от начала до самого конца. Третий юноша.
Пережил все перемены, эксперименты, аттестацию и...
Четвертый юноша.
И все-таки закончил школу!
Пятый юноша.
Да, нам есть о чем вспомнить в этот вечер.
Первая девушка.
А сколько праздников прошло на этой сцене!
Вторая девушка.
А как мы здесь пели!
Третья девушка.
А дискотеки? Как танцевали!
Первый юноша.
А как учились!
Шестой юноша.
Или не учились...
Первая девушка.
Неужели все это закончится сегодня.
Вторая девушка.
И больше никогда не повторится?!
На первый план по центру сцены становятся двое юношей.
Они разыгрывают интервью. Один задает вопросы. Второй отвечает.
Первый.
Какое твое самое яркое воспоминание, оставшееся после школьных дней?
Второй.
Конечно экзамены.
Первый.
Ага. И что же запомнилось больше всего?
Второй.
Запомнилось то, что экзамены всегда проходят в июне, когда уже хочется поехать куда-нибудь отдохнуть, понежиться на солнышке, расслабиться наконец. А тут надо учить, зубрить...
Первый (подходит к одной из девушек).
Так, ну а тебе что больше всего запомнилось в школьной поре?
Девушка.
Конечно пора экзаменов.
Первый.
И тебе тоже? Почему?
Ответное слово выпускников 11 класса 2014 года
Реквизит: мыльные, ТАБЛИЧКИ, фото
Отбивка для КВН
Вед.: Дорогие наши учителя, родители. Мы решили, что в последний день в школе нам не стоит грустить. Хочется подарить вам и себе праздник и видеть, как на ваших лицах сияют улыбки. И если говорить о школе сегодня, то весело, как мы это умеем. Поэтому приглашаем вас на шоу «В ВУЗ НЕ ДУЕМ!»(слайд 1 )
1. В вуз ли ус?
2. Экзамены сданы. В вузы еще дороги не открыты. Поэтому в вуз или ус … какая разница, главное - не дуем.
3. А дунуть так хочется (достает и показывает мыльные пузыри)
1. Ты что носишь с собой мыльные пузыри?
2. Ну и что тут такого? Подумаешь? Дунь, раз хочется!
3. (дует) Как в детстве… в начальной школе…
2. Я тоже так хочу (достает пузыри)
Вед.:. А мы чего, рыжие что ли?! (достают вместе с ведущим пузыри и дуют ведут разговор, звучит лирическая музыка)
4. Ребят, а где вы это взяли?
Вед.: Макс, ну ты как всегда …
Да в начальной школе здорово было. Правда, только тогда мы поняли, что зря из садика хотели быстрее уйти в школу, потому что там спать не надо.
Точно! А правда, вот что для вас начальная школа?
Это, когда ты еще ходишь с мамой за ручку, а школьные коридоры кажутся такими огромными!
3.Это, когда домой из школы уходить еще не хочется, потому что в продленке поиграть можно.
Вед.:знаю, это когда родители приходят в школу практически каждый день и спрашивают учителя, как у тебя дела.
1. Это, когда самое вкусное, что есть в столовой - это черный хлеб, и ты всегда прихватишь с собой кусочек
2….а кто и 4.
Вед.: Макс, а ты-то чего молчишь?
4. Да я не знаю.. мне подумать надо.
3.Я знаю… Начальная школа - это когда пишешь еще аккуратно в тетрадях и расстраиваешься, что буква за линеечку выползла.
1. или …поднимаешь руку на уроке, чтобы тебя похвалили родителям, а встаешь, но ничего не говоришь?
Вед.: это когда учитель застегивает тебе штаны, потому что пуговица тугая, а ты не испытываешь никакого смущения, потому что она для тебя практически мама (аплодисменты).
Спасибо нашим учителям начальных классов Алевтине Павловне и Валентине Николаевне, Людмиле Павловне, Валентине Николаевне за безграничное терпение и огромный труд. (аплодисменты)
****************************
Отбивка
Вед.: У каждого в жизни бывают такие моменты, когда мы расстаемся с очень дорогими (пауза) вещами.
Для сценки (фон)
Ну, все, учеба закончилась, учебники сдал, тетради надо выкинуть
Не выкидывай меня!
Кто это говорит? Тетрадь что ли?
Да, это я, твоя тетрадочка. Я еще пригожусь!
Мне? Пригодишься?
Другим пригожусь. Хорошим людям.
Списывать что ли, так здесь вроде нечего.
Банально мыслишь. Не только списывать.
А зачем еще?
А ты загляни в конец меня. Что ты видишь?
Ничего. Пусто.
Вооот. То, что нужно, пригодится Тамаре Анатольевне и Наталье Владимировне, Татьяне Александровне и, очень надеюсь, Ольге Павловне.
Да! Святая обязанность каждого выпускника позаботиться о подрастающих поколениях и помочь учителю.
Вед.: Уважаемые наши учителя русского языка и литературы! Мы тут постарались и вот (протягивают красиво упакованные пачки листочков) …от всей души, со словами благодарности….. чистые листочки из наших старых тетрадей. Вам пригодятся. А мы рады, что можем вернуть хотя бы маленькую частичку того, что вложили в нас вы!(вручают подарки)
Отбивка
********************************************
Вед.: А наш следующий номер… (выходит Максим)
4.Андрей, я тут подумал. Я знаю, что такое начальная школа..
Вед: Ты чего, Максим, я следующий номер уже объявляю… Всё, проехали…
4.Ну я тоже хочу сказать…Вы же говорили.
Вед.: Ну ладно, давай быстрей, чего там у тебя?
4. Начальная школа – это, когда самое страшное слово – «директор», и ты понятия не имеешь, что он может еще и шутить….и его можно еще и любить.
Ирина Борисовна. Вы так страстно относитесь к работе, любите ее! Вы – эффектная женщина! Мы решили Вам подарить танец любви и страсти. (Объявляет) Для Вас с уважением выпускники 2014!
Танго
********************************
Вед.: А наш следующий номер Мужопера. Песенка Герцога из оперы «Ригалетто» Джузеппе Верди
Звучит для Елены Вадимовны, НиныВалентиновны, СветланыЮвентиновны, Татьяны Владимировны. Исполняют заслуженный деятель искусств Максимельяно и выдающийся тенор Неи Дмитрий Титов.
Презентация 2 слайд
В сердце красавиц всегда тому место,
Что с красотою связано тесно
Помады, наряды, штучки иные
Только красавицы наши другие
К разным наукам чувства питают
Симпатию эту нам прививают.
И в головах наших не умещается:
Как же в сердца их все помещается:
Красавицы умные редко встречаются
Вами сегодня мы восхищаемся.
И выражаем свое одобренье
Вашим настойчивым нас обученьем
Если красивая женщина просит,
Будем учить, даже если не…хотим
Но в головах наших не умещается:
Как же в сердца ваши все помещается:
История, общество, экономика, право.
******************************
Отбивка
Вед.: Нам приятно, что зал так активно поддерживает наших артистов. Ну а сейчас, я думаю, вы так же активно бурными аплодисментами поддержите и наших зрителей. Мы приглашаем на сцену учителя химии несравненную Ольгу Борисовну, учителя физики Нину Ивановну и учителя информатики Зою Михайловну.
Отбивка
Милые дамы! Во-первых, хотелось бы сказать вам огромное спасибо за ваш труд, за то, что долгие годы вы были с нами, терпеливо давали знания! Спасибо (аплодисменты) . Ну и мы хотели бы исполнить ваше желание. Но поскольку истина гласит: каждый сам творец своего счастья, то мы вам предоставляем возможность закинуть в море невод (кидают сеть, колышущаяся ткань изображает море)
Музыка (море) + (добавляется, когда ничинают бросать невод)музыка для сценки
Закинули они в море невод ….первый раз. Пришел невод ….пустой
Закинули в море невод второй раз… пришел невод с одним только ….
Закинули невод в третий раз. Пришел невод с одной только рыбкой.
Непростою рыбкой, золотою.
Рыбка: Знаю, знаю желание ваше
Чтобы лучше детишки учили,
Чтоб не списывали они даже
Чтоб про «списывать» вовсе забыли!
Чтож, исполню я ваше желанье, здесь не стойте, ступайте же с Богом.
Возвратились они в свои классы,
Глядь, пред ними сидят их ребята
И списать не пытаются даже!
Музыка на сценку
Выходят парни в «приспособлениях против списывания»
Мы дарим вам эти приспособления с пожеланием успехов в работе
Отбивка
Вед.: Знаете, как здорово, когда люди в порыве чувств совершают что-то приятное, доброе. Окрыленные вашими аплодисментами в порыве чувств они снова на сцене… На этот раз для учителей географии Людмилы Ивановны и Татьяны Петровны.
Песенка Герцога из оперы Риголетто Джузеппе Верди - Сердце красавицы
Карта России склонна к измене
И к перемене как солнце в мае
Через границу к морю катались
В Крым очень долго мы добирались.
Ну, а сейчас стало все просто
Российским назвали Крым- полуостров.
Дорисовали карту России
Крым получился бело-красно-синий
Ура! Ура! Наш полуостров!
*************************************
Отбивка
Ну что ж, мы продолжаем. Настал черед сказать слова признательности нашим учителям иностранного языка Людмиле Ивановне и Нине Дмитриевне. Вы не представляете, как это прикольно на дискотеках подпевать знакомые словечки, делая вид, что ты владеешь иностранным в совершенстве. Ценой огромных усилий вам все-таки удалось кое-чему нас научить. Итак, смотрим… «Леха на дискотеке».
Back street Boys - Everybody
Вед.:Дорогие друзья! Сейчас, когда проходит чемпионат мира по футболу, мы не могли обойти тему спорта. Мы знаем, что в нашем зале присутствуют настоящие фанаты спорта, спортсмены, и мы с удовольствием приглашаем на сцену выдающегося деятеля спорта Чистякова Михаила Валентиновича, а вместе с ним и тех, кто любит, ценит, поддерживает спорт, настоящие мужчиныНиколай Валентинович, Евгений Сергеевич и Сергей Николаевич.
Проходите друзья…(одевают на них спортивные манишки)
Ну, а на сцене появляется главный ведущий нашего мега спортивного шоу
Делай с нами. Музыка
АДИ : Здравствуйте, уважаемые дружочки.
С вами снова я, Ади. Программа телевидения ГДР «Делай с нами, делай как мы. Делай лучше нас!»
И у нас сегодня играют соревноваться команда учителей
(Отбивка )
И на сегодня играют соревнованться команда школы учителей
Вашиаплодушки. Играют против вас это команда детей
Это Юля, паля и виталя
Юля, Павел и Витавел
Ок Павел, Виталий и Юлий
А у нас сегодня первий.. готовы, да? для начала обмен любезностей.. очень подружаться надо! обмен факеламиэээ вымпелами (фанфары выпускники вручают вымпел «Вы лучшие! Фото учителей») команда учителей не приготовилась.счет один ноль на детей
Делай с нами. Музыка
Итак.Первый конкурс спортивноэрудировательный, Прошу простить мой русский эрудировальный.. таблички А,В, С по варианты ответа
Вопрос: какой год (8-2, 8-3,8-4) сборная ГДР по гребной плавле выиграла чемпионат мира
Неправильно, не в один из этих год не выиграла.
Вопрос команде детей:
(мнутся.Обсуждают, нечаянно поднимают все таблички) Это есть правильный ответ! Все категории можно управлять транспортным средством. Похлопушечки.
Делай с нами. Музыка
Думать кто-то.что подстава? Сейчас мы зададим вопрос такой же сложный как учителей..
Какой годсборная ГДР по гребной плавле выиграла чемпионат мира.
3-4 НИКОГДА
Другой конкурс сейчас вырваться в перед мячезабросательный первой пинать ворота команда детей. Внимание 3.2.. ок. вы попадать 3 раз!!! Теперь смотреть накоманда учителей. Выносим мяч. 3.2. начали… команда в ворота не забивать… так не честно…счет 3 –ноль польза детей.
Кто считает, что общий конкурс победила команда детей, кто считает, что общий конкурс победила команда учителей… это не совсем правда.. победила сборная ГДР по гребной ловле 85 год! Спасибо. Разрешите пожать ваш руки! (И все парни подбегают, жмут руки)
Вед.: Мы провожаем наших доблестных учителей. Знайте, мы вас не забудем!
*********************************
Да, важно в жизни душу встретить
Готовую понять, простить,
Тревогу каждого заметить,
И боль чужую пережить!
Нашему классному руководителю Ирине Николаевне посвящается.
Я подарю тебе
1.Милый учитель, сегодня опять
Вам бы хотели«спасибо» сказать
Хотим Вам хоть что-то мы подарить,
За вашу заботу поблагодарить!
2.Мы вам подарим чудо –альбом СЛАЙД 3
И сколько бы фото не было в нем,
И как бы нас всех не меняли года
Вы молоды в нем остаетесь всегда. СЛАЙД 4
3.Вечер подарим Вам при свечах,
Этот Рассвет будем вместе встречать,
Свечи опустим в Нею –реку
Вы загадаете вашу мечту
4.(поют родители)
А мы вам подарим кое-что в дом
Чтоб было еще уютнее в нем
Добро и тепло вы умели дарить.
Хотим Вас сердечно поблагодарить
5.Мы вам подарим тысячу роз, слайд 5
Чтоб поняли вы, что вас любим всерьёз
Тысячу роз вместо тысячи фраз,
Просим взамен, лишь: Помните нас!
Стать бы волшебником, иль чародеем
В быль превратили бы ваши мечты.
Ну, а пока дарим вам свое сердце
Все по частичке, примите же вы!
Годы пройдут, но мы обещаем,
Не забывать доброту ваших глаз,
Вашу заботу, что нас окружила,
Вашу любовь, что согрела всех нас
************************************
Вед: Дорогие друзья, есть еще один человек, который посвятил нам 11 лет своей жизни, незаметно
окружая нас своей заботой. Без вас нам бы было не обойтись все 11 лет! Да-да. Это наш скромный труженик библиотечного фонда, доброжелательная Ольга Вадимовна. Спасибо Вам, наш милый библиотекарь!
Отбивка
Аплодисменты цветы, конфеты
Следующий номер мы посвятили самым близким и родным людям. Папы! Хотим сказать, что мы вас любим и очень ценим. Вы нас поймете и простите.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Мамы» под песню
Уральские пельмени – Мамы
Папы, вас не обижаться просим.
Но хотели подарить мы очень
Песню женщинам любимым самым.
И, конечно, это наши мамы...
Вот бы в детство нам сейчас вернуться,
В ту заботу мамы окунуться,
Когда палец чем-то прищемило,
Целовала ты и проходило...
На дощечках все мы выжигали,
На открытках криво рисовали,
На трудах склоняяся над партой,
Надпись МАМЕ на 8-ое марта
До сих пор хранятся те дощечки
На которых выжжены словечки
От которых улыбалась мама
Это лучший был подарок самый
Припев:
Мамы наши милые, мамочки, мамули
У кого то молодые, у кого уже бабули...
Ах как хочется обнять вас,
Ведь вы у нас одни...
От сынов и дочерей
Поклон вам до земли
2 куплет:
Вот и мы уже большими стали
И как папы мы теперь с усами
Понимаешь измененья эти,
Но для тебя всегда мы будем ДЕТИ
И ничего дороже нет пока....
Нашим мамам нашего звонка...
И ничего дороже нет для нас
Маминых счастливых глаз
Припев:
3 куплет:
Пока нет своих детей,
То не понять нам драмы
Как же очень сильно
по нам скучают мамы
Вручают письма
***************************
Вед: Мы знаем, что вы, дорогие родители, тоже приготовили выступление. Вам слово!
Выступление родителей
СПАСИБО))
****************************
Вед: Вот и подходит к концу наше шоу. Мы рады, что сегодня, как и все школьные годы, вы с нами, и у нас была возможность сказать вам за это большое спасибо.
Будем счастливы, если сумели вас порадовать, ну а если что не так, простите.
Хочется от чистого сердца пожелать вам крепкого здоровья, много радостных и счастливых моментов в жизни.
пусть ученики вас только приятно удивляют, и будут лучше, чем мы.Спасибо)))
В нашем шоу «В вуз не дуем» принимали участие (ПОД НЕСМОЛКАЮЩИЕ АПЛОДИСМЕНТЫ
Наш уважаемый директор, о чувстве юмора которого мы знаем не понаслышке,Ирина Борисовна и гордость школьного спорта Максим Соколов!
- Наш любимый классный руководитель Ирина Николаевна и наша умница, добрая София Волчунович
Человек, переживший с нами в школе самых долгих и самых трудных первых 4 годаАлевтина Павловна и скромный Евгений Попов.
- Замечательная учительницаначальных классов Людмила Павловна и теперь уже выпускник незаурядный Волчунович Степан
- Добрая, внимательная учительница Валентина Николаевна. Спасибо Вам, что пришли и совсем
взрослый, творчески одаренный Дмитрий Титов
- Наш славные учителя русского языка Тамара Анатольевна, Татьяна Алексанровна и их благодарные выпускницы Валерия Исмаилова и Анна Соколова!
- Наш счастливый учитель математикиНаталья Владимировна и до сих пор не верящий в свой успех Вадим Королев
- Человек, которому мы также многим обязаны Ольга Павловна и признательный Алексей Коровин
- Как всегда очаровательная,но очень требовательнаяучитель истории и общества Елена Вадимовна и желающая быть похожей на свою учительницу Анна Чернова.
- Большой труженик, неутомимый завуч, учитель права Нина Валентиновна и ее благодарная выпускница, очаровательная и хрупкая Юлия Подлинева.
Оптимистичная, жизнерадостная учительница экономики Светлана Ювентиновна и наш бессменный организатор Екатерина Смирнова
Неповторимая, остроумная учительница химии Ольга Борисовна и скромная, исполнительная Виктория Маслова
- Замечательный человек наш учитель физики Нина Ивановна и мастер на все руки Павел Бушуев
Всегда бодрая, оптимистичная учитель географии Людмила Ивановна и душа класса Павел Гаврилов
Наша дорогая, обаятельная учительница географии, но самое главное – бывший и очень любимый классный руководитель Татьяна Петровна
- Очень терпеливые и отзывчивые учительницы иностранных языков Людмила Ивановна и Нина Дмитриевна и практическиполиглоты Брянцев Дмитрий и Дворянчиков Алексей.
Учитель информатики энергичная Зоя Михайловна и Абдул Абдулкиримов.
Учитель физкультуры, очень уважаемый Михаил Валентинович и победительница олимпиады по физкультуре Шоронова Юлия
Наши замечательные преподаватели автодела Николай Валентинович и Евгений Сергеевич, а также
наш местный Шумахер Константин Шкабаров и очаровательная Иулиания Янковская.
- И наконец, сценарист, режиссёр –постановщик нашего шоу Наталья Александровна и непредсказуемый, артистичный Виталий Адамович.
МЫ ВАС ЛЮБИМ!
Финальная
«Алые паруса» песня выпускников
ФИНАЛЬНАЯ
Последний звонок прощальный,
Последний урок печальный,
И радостно, и тревожно,
Наши стучат сердца,
Мы стоим на пороге,
И впереди дороги,
И полон забот и тревоги,
Взгляд моего отца.
Припев:
Нам тесною стала школа,
И шумной толпой веселой,
Уходит наше детство навсегда,навсегда,
Наш парус подхватит ветер,
Москва огнями светит,
Проводит в путь далекий нагода.
2 куплет:
Теплый июньский ветер,
Свод так высок и светел,
Но почему у мамы,
Слезы блестят в глазах,
Лица друзей так близко,
И мы все готовы к риску,
И звёзды на тёмном небе,
Будут светить для нас.
Припев 2 раза
3 куплет:
Когда огни фейерверка,
Москву окрасят сверху,
Я крепче сожму в ладони,
Подруги своей ладонь,
И чтобы поверить в дружбу,
Нам слов ни каких не нужно,
Нам будет светить в дороге,
Школьной дружбы огонь.
Проецируется заставка программы «Большая разница». На сцену выходят Ургант и Цекало.
Ургант: Эти девять лет пролетели, как кадры кинофильма. Здесь было все: и вестерн, и комедия, и драма, и фантастика, и триллер, и мелодрама.
Цекало: Пора бы уже и «Оскара» вручать за столь яркие достижения в педагогическом искусстве?!
Ургант: И вручим, мой друг. Мы ж «Большая разница».
Цекало: И вот как бы это выглядело.
Сцена 1.
Звучит песня и заставка к вручению премии «Оскар». На сцену выходят ведущие церемонии.
Ведущая: Мы открываем очередную ежегодную премию «Оскар» в области педагогических достижений.
Ведущий: И премию лучшего продюсера, сумевшего подобрать талантливый педколлектив, получает директор школы № ……(ФИО).
Ведущая: Над созданием благоприятной атмосферы для работы в течение всего года трудились многие специалисты. За лучший сценарий к кинофильму «Учебный год 2010-2011. Выпуск девятиклассников» награждается заместитель директора ……..(ФИО).
Помощники вручают цветы и Оскара под музыку.
Ведущий: Без хорошо слаженной и продуманной работы невозможно было бы плодотворно трудиться. За лучшую режиссерскую работу «Оскар» получает заместитель директора по учебно-воспитательной работе ………..(ФИО), за звуковое оформление воспитательной работы в школе «Оскар» вручается заместителю директора ………(ФИО).
Помощники вручают цветы и Оскаров под
музыку.
Заставка из «Большой разницы». Ведущие
церемонии уходят, появляются Ургант и Цекало.
Ургант: Да, этот фильм снимать было нелегко, ведь девятый класс – это перекресток: кто-то смело шагнет за порог школы и продолжит образование в техникуме, колледже, лицее, а кто-то продолжит учебу в десятом классе.
Цекало: Но это в сравнении с первыми девятью годами, проведенными за партами в школе, будет большая разница. Итак, вот какой была «Большая разница» все эти девять лет.
Сцена 2.
Проецируется заставка из сериала «Моя прекрасная няня». Выходят няня Вика, Митрофанушка.
Вика: Ну вот, Митрофанушка, за 9 лет ты в этой школе и русский выучил, и иностранные языки, да и литературу осилил. Ну-ка, покажи свои знания: какой частью речи является слово «дверь»?
Митрофанушка: «Дверь» – это прилагательное.
Вика: Да ты шо, дитятко? Якое ж енто прилагательное?
Митрофанушка: Конечно, прилагательное, она ж прилагается к косяку.
Вика: Ну ты и вундеркинд, цацулечка моя. Какая логика, какой полет сообразительности! Перейдем к литературе. Я вот всегда мечтала выйти замуж за принца. Говорят, есть какой-то принц датский.
Митрофанушка: ГамлЕт что ли?
Вика: Я ж говорю: чистый прохфессор. А откель ты про него знаешь, собрание интеллекта и разума?
Митрофанушка: А я слышал про него на литературе. О нем, кажись, этот, как его, ну Пушкин написал: «Ах, Гамлет, парень честных правил, когда не в шутку занемог, он веселить себя заставил и лучше выдумать не мог».
Вика: Ты и Пушкина читал? Ну, чистый вундеркинд, я ж говорю! А чей-то Пушкин имя какое-то нерусское дал парню?
Митрофанушка: А он тогда иностранный изучал.
Вика: Тогда перейдем к иностранным языкам. Ну-ка, угадай, чьего производства на мне туфли, кофточка, юбочка. Ну-ка, мэйд ин… Ну, ну, цацулечка моя.
Митрофанушка: А понЯл! Ес, натюрлих. Юнайтед Стэйтс оф Америка, Джемани, Адидас, Рибок. Даст ис фантастиш! Вандерфул! Нихт фирштейн! Донт андерстенд!
Вика: Во шпарит! От видите, я ж вам говорила: ребенок практически свободно владеет несколькими языками. Недаром я с ним занималась по правилу: «Раньше встанешь – больше спишешь! А что не спишешь, то купишь!»
Исполняется песня на мелодию «Ту-ту-ту» кабаре-дуэта «Академия»:
Мы с русским языком давно вперед идем, С иностранным языком нигде не пропадем,
Спешим к высотам извечным. И в каждом уголке мира
Литературу всю к экзаменам сдаем, Мы можем широко, свободно и легко
Читаем книги бесконечно. Использовать язык Шекспира.Митрофан: Митрофан:
Ту-ту-ту, два-два-два Ту-ту-ту, два-два-два
У меня уже в журнале. У меня уже в журнале.
Видно, «двойки» в году Видно, «двойки» в году
Тут не миновать. Тут не миновать.
Надо Пушкина мне Надо «Гамлета» мне
Прочитать в оригинале, Прочитать в оригинале,
И родной свой язык Иностранный язык
Выучить на «пять»! Выучить на «пять»!
Заставка из «Большой разницы». Няня Вика, Митрофанушка уходят, выходят Ургант, Цекало.
Ургант: Знаете ли вы, чем отличается образованный человек от необразованного?
Цекало: Образованный человек – это тот, кто знает, где найти то, чего он не знает. А необразованный не знает, где найти даже то, что он знает!
Ургант: Ну, в крайнем случае, можно у кого-нибудь списать.
Цекало: Да. Или всю семью можно заставить работать на свою успеваемость. Это и явилось темой очередной программы «Пусть говорят».
Сцена 3.
Заставка передачи «Пусть говорят». Выходят ученики и Андрей Малахов.
Малахов: Тема нашей сегодняшней передачи «1000 и 1 способ выучить алгебру и физику». Героями нашей программы являются девятиклассники одной московской школы. И первый мой вопрос к Ване Сидорову. Ваня, скажите, как вам удавалось, ничего не делая, приходить на алгебру и физику с выполненными домашними заданиями?
Ваня: Отец ломал голову над задачами, мамка думала над уравнениями, бабаня учила таблицу умножения, дед решал примеры, а тетка делала лабораторные и практические работы.
Малахов: Интересная методика обучения. Следующий наш вопрос к Денису Кашкину. А вы, Денис, как справлялись с контрольными по алгебре и физике?
Денис: У меня свой способ: берешь мобильник, кладешь на соседний стул и через интернет находишь решение любой контрольной.
Малахов: Очень современный способ. А еще одним своим методом поделится Михаил Куделин. Михаил, как вы выходили из трудных ситуаций, когда не знали урока по алгебре или физике?
Михаил: Я садился за одну парту вместе с отличницей, и «пятерка» мне была обеспечена.
Малахов: То есть вы хотите сказать, что списывали?
Михаил: Ну почему так грубо?! Вот Бойль и Мариотт или Джоуль и Ленц придумали же один закон, и никто о них не говорит, что списали друг у друга. Вот и я просто думаю так же, как и отличница.
Малахов: Обратимся к экспертам нашей программы – учителям физики и алгебры.
Уважаемые учителя, как на ваш взгляд, оправдали ли себя эти методики изучения алгебры и физики?
Учитель физики: Физика – наука коллективная, поэтому предлагаю провести простейший тест для наших учеников, который покажет эффективность их способов. Пусть они решат простой пример по математике, который задаст мой коллега.
Учитель алгебры: Назовите ответ числового выражения 2: 2 (табличка с примером).
Ученики (хором ): Ничья!!!
Исполняется песня на мелодию «Утренней зарядки» В.Высоцкого:
Раз, два, три, четыре, Да и физика ей вторит:
Нет предмета в целом мире Слабый сильного догонит –
Для детей важней, чем математика. Постигай законы тяготения.
Развивает в нас терпенье От Эйнштейна до Ньютона
И абстрактное мышленье – Нет теперь важней закона:
Для ума зарядка и гимнастика! Труд поможет тут, а не везение.
Заставка из «Большой разницы», Малахов и ученики уходят, появляются Ургант и Цекало.
Ургант: Есть в школе предметы, с которыми каждый из знаком практически с пеленок.
Цекало: Сделал человек первый вздох, а в атмосфере…
Ургант: Химия!
Цекало: Бросил взгляд вокруг человек, а там…
Ургант: Биология!
Цекало: Вот как эти школьные предметы нашли свое место в программе «Что? Где? Когда?».
Сцена 4.
Звучит заставка к передаче «Что? Где? Когда?». Выходят знатоки.
Знатоки: В твердом, жидком и газированном.
Исполняется песня на мелодию «Ты меня не знаешь, милый мой» К.Орбакайте:
Не знаем биологию, ничего не знаем. Припев : И пусть говорят: мы безвольные
Амеба тут иль крокодил – нам все равно. И что всем всегда довольные.
И химию, увы-увы, не понимаем. Мы отвечаем: «Стараемся!» –
Нитрат, фосфат или карбид – ох, мудрено! И всем всегда улыбаемся.
Не дано нас свыше все понять, Стараемся! Улыбаемся!
Но за юмор получаем всегда «пять»! Потрудимся! И всему научимся!
Заставка из «Большой разницы», знатоки уходят, появляются Ургант и Цекало.
Ургант: Вот так улыбка и смех помогает решать многие проблемы.
Цекало: Да но смех без причины – сами знаете признак чего.
Ургант: Ну конечно же, друг мой, надо не только улыбаться, а еще иметь и прекрасную физическую подготовку, да и память тут не помешает вкупе с хорошей фантазией и речью.
Цекало: А память-то и речь на физкультуре зачем?
Ургант: Память нужна, чтобы не забывать спортивную форму на урок, а хорошая речь и фантазия помогут объяснить, почему не был на предыдущем уроке.
Цекало: Да порой приходилось такие были и небылицы рассказывать! Представляю, что бы было, если бы наши спортсмены на соревнования мирового уровня не приехали, потому что застряли в лифте, или сказали бы, что форму забыли дома. Итак, спортивный репортаж «Большой разницы».
Сцена 5.
Заставка с чемпионата мира по художественной гимнастике, под которую появляется гимнастка в халате, тапочках и корреспондент.
Корреспондент: Мы ведем репортаж с очередного соревновательного дня чемпионата мира по художественной гимнастике. Все зрители с нетерпением ожидают выступления лидера нашей сборной Алины Кабаевой. И первый вопрос к Алине: почему вчера не состоялось Ваше выступление?
Алина: Вчера мое выступление не состоялось, так как мама вовремя не постирала мне форму. Да и сегодня мое выступление под вопросом, потому что мама еще не привезла мне форму.
Корреспондент: А вон какая-то женщина пробирается сквозь толпу, как настоящий борец сумо, сметая все преграды на своем пути. Может, это мама нашей спортсменки?
Звучит песня «Розовая пантера», из зала появляется мама спортсменки с баулами в руках.
Корреспондент: Да, это она!(спортсменка уходит за кулисы ) Спортсменка быстро переодевается, она готова к выступлению. Ну, теперь, соперники, держитесь. Как хорошо, что у наших гимнасток такие замечательные мамы! Итак, наше внимание приковано к выступлению Алины Кабаевой.
Исполняется гимнастический номер.
Заставка из «Большой разницы», гимнастка уходит, появляются Ургант и Цекало.
Ургант: Вот такие истории случаются порой. «Готовь сани летом», – гласит народная мудрость.
Цекало: А причем тут сани? И причем тут народная мудрость?
Ургант: А притом, дорогой друг, что все надо готовить заранее. Вон, как наш знаменитый император. Заранее знал, где окно в Европу прорубить надо.
Цекало: То-то я гадаю, откуда мне так по ногам дует. Надо будет окно закрыть. А какой же это император? Нерон что ли? И в какую Европу он окно прорубил?
Ургант: Эх, батенька, Вы, я вижу, ни истории, ни мировой художественной культуры, ни географии не знаете.
Цекало: И что? Есть же программа «Хочу все знать» с Михаилом Ширвиндтом. Вот в ней мне все и объяснят. «Хочу все знать» в «Большой разнице».
Сцена 6.
Заставка к программе «Хочу все знать», под которую выходит Михаил Ширвиндт.
Ширвиндт: К нам в программу пришло письмо от девятиклассников Центра образования №1681 «Бутово-3». В нем они спрашивают: кто прорубил окно в Европу и где эта Европа. Ответ на данный вопрос мы решили начать с объяснения того, что такое окно. Для этого мы отправились на урок труда в данную школу к учителю материальных технологий …..(ФИО) , который слывет специалистом по прорубанию различных окон (на сцену выходит учитель с деревянной рамкой ).
Ширвиндт: …(ФИО ), не могли бы Вы объяснить, что такое окно?
Учитель: Окно – это рамка, вставленная в стену, но с дыркой вместо картины или фотографии в ней. Окно используют для того, чтобы увидеть то, чего нет у тебя дома.
Ширвиндт: Спасибо за исчерпывающий ответ. Ну, а сейчас мы ответим на главные вопросы из письма девятиклассников школы №... Посмотрите репортаж, снятый нашими корреспондентами.
Под приглушенную музыку Моцарта демонстрируются слайды с изображением Петра Первого и его памятника работы Церетели с изображением картины «Похищение Европы», европейских столиц, Антарктиды, Арктики, джунглей и «Макдоналдса» .
Ширвиндт
(голос за кадром
): Петр I
– русский император, рост 2 м 5 см, размер обуви
38-й. Известен прорубанием окна в Европу на
берегах Балтийского моря. Узнав об этом, спустя
несколько веков скульптор Зураб Церетели
переделал свой памятник Колумбу, от которого
отказалась Америка, и вот теперь памятник Петру
Великому возвышается на берегах Москвы-реки, где
император никаких окон не прорубал.
Европа – мифическая царевна, похищенная Зевсом в
облике быка. Сейчас так на протяжении уже многих
столетий называют часть материка, который лежит
где-то между Северным и Южным полюсами, недалеко
от Африки, Австралии и Америки. В Европе вы не
обнаружите тропическихзарослей, зато на каждом
шагу увидите ресторан «Макдоналдс».
Заставка из «Большой разницы», Ширвиндт уходит, появляются Ургант и Цекало.
Ургант: Вот видите, Александр, как интересно все знать по истории, МХК и географии.
Цекало: Да, но по географии, я знаю, надо еще уметь атлас читать, раскрашивать контурные карты, а это так сложно.
Ургант: Не сложнее информатики, там же тоже какие-то символы, значки. А рисовать и чертить можно научиться на черчении.
Цекало: Да, это будет чем-то похоже на кулинарию: непонятные рецепты, формы, схемы, а в конце получается вкуснотища! Программа «Счастье есть» в «Большой разнице».
Сцена 7.
Заставка к программе «Счастье есть», под которую выходит ведущая, выносится стол с посудой, продуктами, чертежами, компьютерными дисками.
Ведущая: Сегодня мы будем готовить блюдо «А-ля информатик под соусом черченио-диориссимо». Оно было известно еще во времена французского короля Людовика 14-го, прозванного Королем Солнцем, и подавалось только в самые торжественные моменты. А так как сегодня выпускной у девятиклассников, то данное торжество не может обойтись без столь изысканного блюда. Для этого кулинарного изыска нам понадобятся следующие продукты: пять-шесть компьютерных дисков, созревших под ласковым солнцем Прованса, три-четыре чертежа, собранных на плантациях в Калифорнии, одна линейка, сделанная из корельской березы, несколько шепоток компьютерной программы «Приготовь и съешь сам» по вкусу, веселая песня и хорошее настроение. Все ингредиенты помещаются в кастрюлю и варятся до готовности под звуки веселой песни.
Звучит песня на мелодию «С днем рождения, Ольчик» И. Аллегровой:
Сядем дружно на информатике Припев : С новым блюдом вас!
Мы за клавиши, как за рояль. Успехов, радости в торжественный час,
На уроке сплошная романтика – Удачи, счастья и здоровья сейчас
Мышка, «клава», компьютер, Паскаль! И миллион погожих дней!
И в черчении мы не лузеры, С новым блюдом вас!
После школы пойдем в институт, Пусть все невзгоды убегут в этот час.
Создадим для российских юзеров Пусть жизнь теплом своим порадует вас
Новый русский программный продукт! И ваших преданных друзей!
Заставка из «Большой разницы», ведущая уходит, появляются Ургант и Цекало.
Ургант: Ну вот, хорошее блюдо всегда создает прекрасное настроение.
Цекало: Еще бы и погодку нам солнечную.
Ургант: Ну это стоит в метеослужбу позвонить. Правда есть люди, которые сами умеют создавать погоду в коллективе.
Цекало: Я догадываюсь, кто это. Наши классные метеорологи из «Прогноза погоды» в «Большой разнице».
Сцена 8.
Заставка к «Прогнозу погоды», под которую выходят ученики.
Ученик 1: Сегодня в 9 «А» обещали потепление до 20 градусов по шкале улыбок, что равноценно 2 часам непрерывного смеха.
Ученик 2: А 9 «Б» грозовой фронт родительского собрания обойдет стороной, и будет солнечный день.
Ученик 3: В 9 «В» ожидается необычное природное явление: небосклон окрасится всеми цветами радуги, что связано с падением давления учебных дисциплин, так как приближаются каникулы.
Исполняется песня на мотив «Я эту жизнь тебе отдам» Ф. Киркорова, под которую ученики дарят символические сердца из бумаги классным руководителям.
Вы тучи разгоняете руками, Припев : Мы не забудем никогда,
Поддерживая климат и уют, Как писали нам в дневник,
И утешать умеете словами, Как звонили нам домой без конца.
Когда на сердце кошки так скребут. Мы будем помнить вас всегда,
Мы вместе выстояли в зной и холод Вашу добрую речь,
Наперекор и снегу и ветрам. Ваше сердце и взгляд сквозь года.
И нужен нам малейший только повод,
Чтоб прибежать за помощью лишь к вам.
Заставка из «Большой разницы», учащиеся уходят, появляются Ургант и Цекало.
Ургант: Вот и подошла к концу наша программа «Большая разница».
Цекало: И какой бы ни была большой разница, надо оставаться самим собой, несмотря ни на что.
Сцена 9.
Демонстрируются слайды с картинками из школьной жизни. Исполняется песня на мелодию «Если в сердце живет любовь» Ю.Савичевой:
Проходят дни, пролетают года, Не смотри, не смотри, что бегут года,
Высыхают океаны (3 раза). Оставайся такой, как есть, оставайся сама собой.
Но школьный свет в душе у нас навсегда, Целый мир освещает твоя звезда,
Нас тянет в школу постоянно (3 раза). Согревает твоя любовь.
На сцену выходят все участники. Ургант и Цекало произносят на фоне приглушенной музыки слова благодарности учителям. Девятиклассники дарят цветы.
Выпускной вечер «Всё зависит от нас самих»
9 класс 2015 год
Оборудование: проектор, экран, музыкальная аппаратура и т.д
Оформление: бело-золотые цвета, шары, звёзды, гирлянды, коробка-сюрприз.
Перед началом показ фильмов нач. школа+ 5 класс (3 ролика)
ХОД
Звучат фанфары
Сегодня в нашей школе чудесный праздник - праздник, которого с нетерпением ждут выпускники. Встречайте!
Под ваши аплодисменты входят юные, красивые, умные, те, кто сегодня прощается со своим детством, а завтра на рассвете их уже встретит юность.
Музыка Ёлка «Всё зависит от нас самих» -дефиле выпускников (проход парами, тройками, встают на выделенное место, ведущие идут последними)
1-й ведущий. Добрый вечер!
2-й ведущий. Добрый вечер всем, кто собрался на нашем школьном дворе (или в этом прекрасном зале).
1-й ведущий. Приветствуем любимых учителей и уважаемых гостей!
2-й ведущий. Безумно волнующихся мам, пап, бабушек и дедушек!
1-й ведущий. Сегодняшний праздник дорог для всех. Он дорог родителям, которые на протяжении девяти лет волновались за своих детей и вместе с нами переживали победы и поражения.
2-й ведущий. Он дорог учителям, ибо никто не проводил с нами больше времени, чем они.
1-й ведущий. И мы уверены, что сейчас в сердце любого учителя звучат нотки гордости за каждого из сегодняшних выпускников.
2-й ведущий. И, конечно, он дорог самим героям этого праздника. Мы говорим «героям», а не «виновникам», так как мы преодолели самый первый этап на большом пути под названием - Жизнь. Все, что встретится на этом пути, будет завтра, а сегодня - прекрасный праздник, проводы детства, торжество юности и красоты, дружбы и верности!
1-й ведущий. Праздник музыки и песен, любви и надежд, вечер поздравлений с получением ещё одного серьезного документа - аттестата за курс основной средней школы.
Открываем наш радостный праздник,
Открываем торжественный вечер.
Сколько лиц здесь прекрасных и разных!
Как мы рады сегодняшней встрече!
Танцуют «Вальс» , танцующие возвращаются на свои места.
Чтецы выходят
Пролетело долгих 9 лет -
Неудач, ошибок и побед,
И сегодня часть из нас,
Навсегда покинет класс.
Веселиться будем и шутить,
Расставаться, плакать и грустить,
Провожать будем друзей,
И благодарить учителей.
Девять лет учились мы,
Стёрли книжки и штаны,
К сколиозу привыкали
И извилины росли.
Мы шалили, мы учили,
Мы старались не по силе.
Получали, все что можно,
А учиться было сложно.
9 классов мы прошли,
Много знаний мы нашли,
Верим, что-то пригодится,
Что не зря учили мы.
Девять лет в любимой школе,
Съели мы три пуда соли,
Эта школьная страна
Всё нам выдала сполна.
Вспомним, как бывало, в школе
Лёд зимою мы кололи.
Как мы лихо брали старты,
Как играли тайно в карты.
Как шалили мы за сценой,
Как писали мы на стенах.
Нас ведь Вы за всё простите?
Нас ведь Вы не зря растите!
Педагоги, папы, мамы!
Вот стоим мы перед вами.
Ваше мы – произведенье
В нашем школьном заведении.
От весеннего шума устали,
Сквозь экзамены мы прорвались.
И как будто взрослее мы стали,
И на бал выпускной собрались.
Поют. Песня «
Вместе мы с тобой» и идёт показ ролика «О школьной жизни»
Что может быть прекрасней и чудесней,
Что может быть сильнее на Земле.
Когда друзья с тобой, когда мы вместе.
Когда мы рядом много, много лет.
Идя вперед по жизненным дорогам,
Уверены всегда мы лишь одном.
Друзей хороших не бывает много.
С которыми ты рядом день за днем.
ПРИПЕВ:
Вместе мы с тобой, мы все время рядом.
И в мороз и в зной,
А значит, будем вместе мы всегда.
Листая жизни прошлые страницы,
Мгновения давно прошедших лет.
Друзей я с грусть вспоминаю лица.
Того, кого сегодня рядом нет.
Но в миг уйдут печали и тревоги,
Друзей своих ты только позови.
И мы все вместе по одной дороге,
Пойдем навстречу дружбе и любви.
ПРИПЕВ: Вместе мы с тобой, мы все время рядом.
Летом и зимой, в дожди и холода.
Вместе мы с тобой, мы друг другу рады,
И в мороз и в зной,
А значит будем вместе навсегда.
Выпускники уходят на свои места, садятся. Выходит новая пара ведущих.
1-й ведущий. Да, девятый класс - это перекресток. Кто-то смело шагнет за порог школы и продолжит образование в колледже, техникуме, лицее.
2-й ведущий. Ну, а кто-то вернется в школу, продолжит учебу в десятом классе. Но это уже будет другая история и другой класс.
1-й ведущий. А сегодня мы сделаем остановку на перекрестке, посмотрим друг другу в глаза, вспомним годы, проведенные в одном классе, выслушаем напутствия и пожелания.
2-й ведущий. Сегодня нас пришли поздравить: исполняющий обязанности главы Шепсинского сельского поселения ……………………………………….
Начальник МКУ «комитета развития образования Туапсинского района» …………………………………
1-й ведущий.
Сколько гостей нынче у нас,
Сколько улыбок, сияющих глаз!
Кажется, шире стал школьный двор,
Только где же наш рулевой!
Слово предоставляется исполняющему обязанности главы Шепсинского сельского поселения …………..
Слово предоставляется начальнику МКУ «Комитета развития образования Туапсинского района» …………….
Ведущий 2: из мира добрых сказок пришли нас поздравить те, кто пока о школе знает только понаслышке.
Ведущий 1: нас поздравляет наша любимая воспитательница, ………………………………. и малыши детского сада «Алёнушка»
Выступление воспитателя и малышей+ сюрприз для выпускников
Выходит новая пара ведущих.
Ведущий 1. 9 лет назад нас называли просто первоклассники. А сегодня к ним обращаются почтительно - выпускники! Выпускник! Звучит гордо!
Ведущий 1. Посмотрите на наших ребят! Мы такие сегодня красивые, немножко взволнованные и, конечно же, очень счастливые.
Ведущий 2. Закончился еще один учебный год, и, может быть, один из самых трудных в нашей школьной жизни. Класс за классом, ступенька за ступенькой, предмет за предметом, и вот уже виден первый рубеж - выпускные экзамены.
Ведущий 1. Да не простые экзамены, а ОГЭ: Каждый из нас по-разному его перенес: кто-то с должным спокойствием, кто-то на грани фола. Волновались мы, волновались родители, переживали за нас учителя, но все уже позади. Первый тайм, как говорят, мы уже отыграли.
Ведущий 2. Согласитесь, экзамены многому нас научили. Они показали, на что каждый из нас способен. Они продемонстрировали и еще раз доказали, что ум и хорошее поведение одинаково полезны, а талант и скромность неразлучны. А еще мы поняли, что в жизни не всё бывает по правилам, существует еще и лотерея, и кое-кто даже в этом убедился.
Ведущий 1. Но, так, или иначе. Уважаемые гости, рады сообщить вам о том, что все мы, выпускники 9 класса 2015 года выдержали первые школьные испытания, и многие из нас получили отличные и хорошие оценки, а следовательно и аттестаты у них будут - супер!
Ведущий 2. А сейчас внимание! Торжественный момент. Мы начинаем долгожданную церемонию вручения аттестатов нашим девятиклассникам за курс основной средней школы.
Для вручения аттестатов особого образца за курс основной средней школы приглашаются (пауза)
исполняющий обязанности главы Шепсинского сельского поселения ……………………………….. и классный руководитель 9 класса ………………………………………………………………………………….
Глава поднимает коробку (1-ю, 2-ю, 3-ю, 4-ю, под каждой коробкой … 1-шары воздушные, 2-мячи теннисные, 3-шарики пенопласта, под 4-ой коробкой сюрприз, а аттестатов нет) Удивляется и отходит в сторону.
Выпускники танцуют ритмичный танец.
Вынос аттестатов (сюрпризный момент). Выходят под музыку «Фиксики» два «чертёнка» и один «ангелочек» (дошколята-младшие братья и сёстра выпускников). В руках три стопки аттестатов. К ним привязаны гелевые шары двух цветов (золотые-белые). Вручают главе Шепсинского поселения. Кл.рук-ль раскладывает на столе перед трибуной. Начинается церемония вручения аттестатов по группам (вручение отличникам аттестатов)
Выходит новая пара ведущих.
1 ведущий. Школа, прекрасные школьные годы. Девять лет назад мы пришли в школу с широко раскрытыми глазами, ожидая чуда. Мы были подобны чистым белым страницам, на которых вы, наши учителя, писали свой текст, создавали человека.
2 ведущий. Каждый день вы входили в наш класс. Мы конечно, знали, что у вас есть семьи, дети, заботы, но редко задумывались: любимы ли вы, здоровы ли, счастливы. Потому что вы входили в классы, оставляя за порогом все свои проблемы…
1-й ведущий: И взваливая на плечи все наши.
Выходят выпускники-чтецы
Собрания, проверки и отчеты,
Уходите последними с работы.
И как только сил у вас хватает
Никто, этот секрет, увы, не знает.
Всегда поддержите и нам поможете
И по-другому вы жить уже не можете
А кроме работы есть еще семья
И там вы успеваете всегда, и это…
Наши любимые учителя!
Мы привыкли гордиться вами,
Дорогие учителя,
Каждый день вашей жизни - экзамен,
И его вы сдавали на «5»!
Спасибо за терпенье, за науку.
За то, что рядом были столько лет.
За дружески протянутую руку.
За то, что вы хранили нас от бед!
А сегодня в школе вечер.
В дворе - шары, салюты.
Обнимает лето плечи –
Счастья близятся минуты.
Может быть, на школьном сайте
Имена запишут наши,
Скажут мамы, скажут папы:
«Наши дети стали старше».
Экзамены – ужасная пора.
Учу билеты. Жизнь проходит мимо.
Экзамены - прекрасная пора.
Когда назло всем прожитым мученьям
Преподаватель смотрит с восхищеньем.
Душа законной гордости полна.
Экзамены - прекрасная пора.
СЦЕНКА
на экране вывести слайд на начало
Автор
Ванька Жуков, 16-летний малыш, отданный 84 месяца тому назад в учение в среднюю общеобразовательную школу №20 с. Шепси, в ночь перед экзаменом не ложился спать.…Дождавшись, когда родители уедут на шашлыки, он выдвинул клавиатуру и включил комп.…Прежде чем отправить послание, он несколько раз пугливо оглянулся на двери и окна… покосился на груду учебников, сваленных в темном углу…перекрестился…прерывисто вздохнул…встал на колени перед монитором…и дрожащей рукой начал набирать текст…
Ванька
Милый дедушка, Константин Макарыч!
Только ты один у меня остался, помоги, Христом богом прошу!
Мне надо сдать два обязательных экзамена и 2 по выбору. Какой выбрать – ума не приложу. Столько предметов…и все такие непонятные…
Вот на химии Назик Бениковна нам фокусы показывает. Сливает что-то странного цвета и всё в одну баночку – экономит. А потом там это булькает, трещит, плещется! И чудо в баночке – живое! Называется – экзотическая реакция.
А на уроках физики я узнал, что все знания, которые Лидия Александровна вкладывает нам в головы, с такой же силой лезут обратно. Это, дедушка, работает 3 закон Ньютона.
Первый экзамен у меня – русский язык. Хорошо, что ты, дедушка, как продвинутый пользователь, мне темы эссе из Интернета узнаешь. Тут в апреле писал сочинение «Куда уходит детство», так мне двойку поставили, потому что я ответил: «Да почем я знаю, где оно ходит?»
Второй экзамен – математика. Тут всё так запущено…Вот смотри:
Первое задание – построить площадь синуса. И какой из меня архитектор?
А вот еще – определить длину квадратного корня. Дедушка, да разве такие корни в вашем огороде встречаются?
Или….- вычислить интеграл куба. Куба, дедушка, она далеко ж. И загранпаспорта у меня нет. Кто ж меня туда пустит?
Милый дедушка! Может, ты сходишь к гадалке и узнаешь, сдадим мы с тобой экзамены или нет? Приезжай скорей, а не то я помру. Твой внучок, Ванюша.
Автор
Ванюша не помер, экзамены все сдал, в общем, все обошлось.
2-й ведущий. Ко взрослой жизни готовы те, кто твердо понимает, что без знания языков - сегодня никуда. В мир полиглотов царил в нашем классе на протяжении 8 лет. Мы учили иностранные языки, проходя за один школьный год программу двух лет.
1-й ведущий. Вы не поверите, но у нас в гостях иностранный гость. Однако вы не переживайте, мы такие знания получили, что перевести то, что он нам скажет, не составит для нас труда.
Музыка (грузинская, кепка «аэродром») Появляется иностранный гость и переводчик.
Гость. Эмансипация сделала из тебя трудяга!
Юноша. Ты прекрасна, как чайная роза на Черноморском побережье Кавказа!
Гость. Языко на плечо: кухара, стирака, работа бежака, дитятя нянчака, мужа встречака, короче - доходяга.
Юноша. Руки твои белоснежны, как крылья райской птички. Стан твой тонок, как горная тропинка.
Гость. О, уно-июне, выпуска учитель!
Ю н о ш а. О, дорогой наш учитель!
Гость. Уно-июне раз в году.
Юноша. Целый год выпускники дарили тебе цветы, боготворили тебя.
Гость. Изумрудо, алмазо, рубино, бамбино - разбойники.
Юноша. Ученики твои послушны, как ангелочки.
Гость. Дворецо, фонтано, три комнаты, ванна.
Юноша. Дом твой огромен, просторен, полон изобилия.
Гость. Эники-беники, нету вареники, обедо, картофель, деликатесо вермишело.
Юноша. Кушанья на твоем столе прекрасны: фрукты, клубника в шампанском, чёрная икра.
Гость. Карино, зарино, автобусе, пуговицо.
Юноша. Шикарная машина ожидает тебя около дома.
Гость. Уно-июне, выпуска учитель!
Юноша. О, дорогой наш учитель!
Гость. Секрето, фантастико, как умудрято красавицей быто?!
Юноша. Как не быть прекрасной при жизни такой?!
Гость. Желанто!
Юноша. Что пожелать тебе?
Гость. Зарплате шоб выше-выше, сило громадо и терпето, учеников благодарно, мужчина, чтоб помогато, здоровя, счастя, удачо! Спасибо за вниманто!
Юноша. Без перевода.
Ведущий 2: Все великие произведения всемирно признанных музыкальных гениев родились из семи нот. Давайте вспомним названия этих нот.
Под музыку выходят выпускники держат нарисованные ноты и читают слова. (или на экран вывести)
«До» - дорогие наши учителя!
«Ре» - решительно и бесповоротно посвятившие себя любимому делу.
«Ми» - милые, мудрые, обаятельные.
«Фа» - фактически обо всем знающие.
«Соль» - соли съевшие с нами не один пуд.
«Ля» - поющие, играющие и танцующие.
«Си» - сильно любящие своих воспитанников педагоги!
Вам - наши дружные аплодисменты! Вам наши цветы!
Звучит музыка. Дарят цветы- учителям
Выходит новая пара ведущих.
Ведущий1: Вот и промелькнули школьные годы. Позади уроки и перемены, диктанты и контрольные, невыученные уроки и успех у доски... а впереди целая жизнь, но уже взрослая.
Ведущий 2: И хочется сказать большое спасибо, тем, кто открыл нам школьный мир, тем, кто под средством кнута и пряника работал с нами на протяжении долгих школьных лет, тем, кто были для нас вторыми мамами, наши первые учителя и наш классный руководитель.
Ведущий: Слово предоставляется нашим первым учителям и любимому классному руководителю.
Выступление первых учителей и классного руководителя+ сюрприз (вручение «Таблетки Счастья»
Ведущий1: для вручения аттестатов за курс основной средней школы приглашаются (пауза) воспитатель детского сада «Алёнушка» …………………………….. и наши первые учителя …………………………….
Вручение аттестатов
Выходит новая пара ведущих. Выходят выпускники-чтецы
Строгие папы, милые мамы!
Мы вместе осилили школы программу,
Сложно сказать, кому было труднее.
Со стороны это, в общем, виднее...
Ну а оценки совместной работе
Вы в аттестатах наших найдете.
Жаль, что всего лишь один на семью
Зрелости нам аттестат выдают!
Ведущий 2: Дорогие родители, чтобы мы делали без Вас, да просто ничего! Ведь вы самые главные люди в нашей жизни!
Звучит музыка выходит девочка-ангелочек и выпускник
Я вчера в углу стояла,
Я наказана была.
А за что мне вдруг попало?
Так понять я и не смогла.
Я на папиной «Тойоте»
У стекла ближе к рулю,
Нацарапала отвёрткой:
Папа! Я тебя люблю!
Нацарапала красиво
Фразу из красивых слов.
Разве это справедливо…
Ставить в угол за любовь?
Выходят девочки-выпускницы поют песню «Папа», на экране ролик «Папа и дочь (фото= маленькая + взрослая)»
Ведущий 1: Ясное солнце, синее небо, цветущая земля-всё это подарено нам любимыми мамами.
Ведущий 2: И самих без остатка они отдали нам, чтобы только мы были счастливы.
Ведущий1: Под любящим материнским взглядом мы всегда и везде. В каждом нашем деле - её дело, в каждой нашей удаче- её радость.
Выходят мальчики поют песню «Мама», на экране ролик «мама + сын», на проигрыш выводят мам на медленный танец, танцуют, под слова встают на колено, встают, танцуют, провожают мам на место, пауза, под музыку уходят на места. Выходят дети (младшие братья выпускников) читают стихи
На работе его уважают,
Он начальник, сказать не боюсь,
Но с работы домой приезжает,
и начальником я становлюсь.
Я к нему забираюсь на плечи,
Я его примеряю очки,
И ещё об него каждый вечер,
Тренирую свои кулачки.
Ходит дедушка лёгкой походкой,
Всех быстрее съедает обед,
На лице ни усов, ни бородки...
Ну, какой же мой дедушка дед?!
Помогает мне делать уроки,
Да играет с детьми во дворе,
И нечаянно так, ненароком
Он в любой побеждает игре.
Но когда я его огорчаю,
Если стыдно ему за меня,
Я со страхом в душе замечаю,
Как сутулится деда спина,
Как морщинки сплетаются в сети,
В волосах седины - белый мел.
И готов я отдать всё на свете,
Чтобы дедушка мой не болел!
У мамы - работа,
У папы - работа.
У них для нас
Остается суббота.
А бабушка дома - всегда.
Она не ругает нас никогда!
Усадит, накормит:
"Да вы не спешите!
Ну что там стряслось у вас,
расскажите?"
Мы говорим, а бабушка
не перебивает.
По крупинкам гречку
сидит, перебирает...
Нам хорошо вот так вот втроём,
Ведь дом без бабушки – это не дом.
Для вручения аттестатов за курс основной средней школы приглашаются (пауза) почётный гражданин Шепсинского сельского поселения Горбунов Александр Иванович и заслуженный учитель… Масловская Нелли Алексеевна.
Гости говорят слова-поздравления выпускникам. Вручают аттестаты хорошистам.
Выходит новая пара ведущих.
Ведущий 1: Мы выросли, мы взрослые вполне, и впереди нас ждёт целая жизнь, богатая мечтами, радостями и надеждами.
Ведущий 2: Но сейчас в каждом нашем родителе борются грусть и радость.
Ведущий 1: Грусть потому, что родители не успели заметить, как быстро из несмышленых малышей мы превратились во взрослых и самостоятельных.
Ведущий 2: А радость потому, что их дети самые красивые, самые лучшие!
Ведущий 1: Это они, наши родители, вместе с нами изучали буквари, решали логарифмы и писали по ночам сочинения.
Ведущий 2: Они огорчались из-за наших троек и волновались сегодня, когда нам вручали аттестаты. И сердца их переполнены радостью за нас своих детей и благодарностью учителям.
Ведущий 1: Не будем вас томить, любимые наши родители. Предоставляем вам слово!
Выступление родителей поют песню на мотив «Знак водолея» + танец
Выходит новая пара ведущих.
Ведущий 1: Итак, мы выросли, мы вполне взрослые, а впереди.. (пауза)
Ведущий 2: Сегодня мы перелистнули ещё один день школьного календаря, ещё совсем немного и закончится наш выпускной вечер.
Ведущий 1: Всё также 1 сентября будет своей трелью собирать в классы девчонок и мальчишек школьный звонок, но будет он не для нашего дружного большого класса.
Ведущий 2:
Пока мы вместе, классом, еще рядом...
А впереди - далекий, трудный путь.
Ведущий:
Но есть возможность добрым, нежным взглядом
Прощенья попросить - за что-нибудь!
Показ эпизода из фильма «Операция «Ы»». Идёт озвучка (учителя).
-Ну, граждане выпускники, двоечники и хорошисты! Здесь те, кто сегодня получил аттестат?
А? На сегодня наряды…
СПУ №9 – 2 человека!
ФИНЮК- 2 человека!
-Огласите весь список, пожалуйста!
- РГУПС -2 человека
- Педагогический колледж – 3 человека. (Переглядываются, отрицательно машут головой)
-10 класс МБОУ СОШ №20 с. Шепси (Все встают и делают шаг вперед)
- На сегодня нарядов не прислал…
Музыка. Выходят выпускники, которые уходят из школы и читают стихи, поют песню «Мы тем, кто остался»
Миновали девять лет ученья
И экзаменов закончились мученья,
И теперь у нас есть право выбирать –
Можно здесь учёбу в школе продолжать,
Можно в техникум – профессии учиться.
Нелегко, но нужно нам определиться.
Прекрасный миг хорошего начала …
По расписанию лодка от причала
Выходит в плавание в другие гавани.
На берегу – в волнении папы с мамами.
Еще бы! В принципе совсем детишки!
Пятнадцать лет – не взрослый возврат слишком.
Но выбор сделать многим предстоит.
А сделал кто, тому пора отплыть,
Покинуть самый первый свой причал,
Родную школу, где начало всех начал!
Где получил ты звание «ученик»
И в первый раз назвался «выпускник»!
И сдал экзамены на первый аттестат,
Здесь первый выпускной зовет тебя!
поют песню «Мы тем, кто остался», не уходят стоят на месте, в конце песни на проигрыш, выходят все
остальные выпускники и становятся вместе
1 куплет
В школе много лет учились,
Все учились хорошо
И вам скажем по секрету
Что нам очень повезло
Много разного узнали
Нас узнала школа вся
Мы друг друга полюбили
Мы огромная семья
Припев:-2 раза
Мы тем кто остался желаем удачи
По больше пятерок всегда получать
Забыть мы не сможем родимую школу
И будем мы часто ее вспоминать
2 куплет
Много знаний получили,
И спасибо вам за них
Вам любимые родные
Самым классным говорим
Если в жизни будет туго
Или просто иногда
Заходить к вам будем в гости
Что бы помнили всегда
Припев:- 2раза
Выходит новая пара ведущих.
Ведущий 1: Торжественная часть праздника подходит к концу.
Ведущий 2: Время! Хотим мы этого или не хотим, независимо от наших достоинств и недостатков, независимо от нашего возраста или наших устремлений, делится на три части: прошлое, настоящее, будущее.
Ведущий 1: Прошлое 9 лет учебы в школе, занятия в спортивных, музыкальных и художественных школах, в различных кружках.
Ведущий 2: Настоящее – вот оно – первый аттестат: у кого с “5” и “4”, у кого с “4” и “3”, у кого с одними тройками, то есть каждому – по способностям.
Ведущий 1: Будущее – аттестат зрелости, который можно получить в школе, техникуме, училище, (пауза), а можно и не получить вообще. От каждого – по способностям и силе воли.
Ведущий 2: И напоследок небольшое пожелание от меня.
У одного старика спросили, почему у него такой счастливый вид, может быть, у него есть чудесный секрет?
- Нет, - ответил он, - Всё очень просто. Просыпаясь утром, у меня есть только две возможности: быть счастливым или не быть им. Я выбираю первую, вот и всё!
Ведущий 1: Хотите быть счастливыми?
Выпускники: Да!
Ведущий 1: Будьте ими!
Ведущий 2:
Сегодня девчонки - супер-красавицы!
Мальчики элегантны - конечно, всем нравятся!
Пусть на нас равняется молодежная мода,
Потому что мы…
Ведущий 1:
Ура! Школьные экзамены в прошлом остались.
Педагогам спасибо, ведь они так старались!
Сегодня гулять будем до самого восхода -
Не могут иначе…
Выпускники: Выпускники пятнадцатого года!
Ведущий 2:
Был повод вспомнить, как в первый раз
С мамой за ручку пришли в первый класс:
Здесь узнали так много: про мир и природу,
А сегодня мы…
Выпускники: Выпускники пятнадцатого года!
Ведущий 2:
Родители рады, не верят, что так выросли дети,
Спасибо родные, вы лучшие на этой планете!
Мы будем счастливы всегда и в любую погоду -
Вас не подведут…
Выпускники: Выпускники пятнадцатого года!
Поют песню «Финальная», не уходят
1 куплет
Последний звонок прощальный,
Последний урок печальный,
И радостно, и тревожно,
Наши стучат сердца,
Мы стоим на пороге,
И впереди дороги,
И полон забот и тревоги,
Взгляд моего отца.
Припев:
Нам тесною стала школа,
И шумной толпой веселой,
Уходит наше детство навсегда, навсегда,
Наш парус подхватит ветер,
Шепси нам огнями светит,
Проводит в путь далекий на года.
2 куплет:
Теплый июньский ветер,
Свод так высок и светел,
Но почему у мамы,
Слезы блестят в глазах,
Лица друзей так близко,
И мы все готовы к риску,
И волны на черном море,
И чайки опять кричат.
3 куплет:
Когда огни фейерверка,
Шепси наш окрасят сверху,
Я крепче сожму в ладони,
Подруги своей ладонь,
И чтобы поверить в дружбу,
Нам слов ни каких не нужно,
Нам будет светить в дороге,
Школьной дружбы огонь.
припев
Ведущий 1: Все хорошее в жизни когда-нибудь кончается. Заканчивается и наш сегодняшний праздник. Но не сейчас. Сейчас мы заканчиваем торжественную часть выпускного бала, и приглашаем всех для запуска шаров желаний.
Запуск фейерверка
Сценарий подготовила и провела
Тополян К.Л
МОУ Игнатовская СОШ
«ПОЛЁТ НА ВОЗДУШНОМ ШАРЕ»
сценарий
ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА ДЛЯ ДЕВЯТИКЛАССНИКОВ
Классный руководитель: Карсункина Ольга Сергеевна
Звучит музыка.
Классный руководитель:
Здравствуйте, дорогие друзья! Здравствуйте, уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки, педагоги, гости сегодняшнего праздника!
Так получилось, что 4 года назад я стала классным руководителем. После первой моей встречи 1 сентября с шестиклассниками, я поняла, что будет нелегко справляться с шумным коллективом, которому хотелось играть, бегать, прыгать, и совсем не хотелось учиться. И нашу совместную жизнь, совместную деятельность я сравнивала с полетом на воздушном шаре. То мы поднимались высоко вверх и парили, наслаждаясь удачами и победами, то стремительно опускались почти до самой земли. Но упасть нашему шару не позволяли. И сегодня мы решили совершить первую остановку и подвести итог. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни, но это будет завтра, а сегодня, не побоюсь этих слов, мои дети, торжественные и взволнованные, спешат на выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!
Звучит музыка. Выход выпускников.
Классный руководитель:
Посмотрите, какие выросли взрослые дети.
Сегодня в свой первый взрослый полёт отправятся наши выпускники. Пока корзина вашего воздушного шара крепко стоит на земле, но очень скоро, мы наполним этот шар теплом наших сердец, и вы получите возможность бороздить небеса взрослой жизни.
Ну, а сейчас первый ваш школьный вальс.
Вальс.
Выпускники:
- Смотрите! Смотрите! Здесь какая-то коробка!
Что ещё за коробка ! (выносят на сцену коробку)
Вот! Интересно, что в ней?
А здесь ещё и записка имеется.
Читай!
- «Дорогие выпускники! В этой коробке лежит то, без чего полёт на воздушном шаре невозможен!»
И всё?
Всё.
Давайте посмотрим, что в ней! (толпятся возле коробки)
Атас! Ольга Сергеевна идёт!!! (убегают)
Классный руководитель:
Вот проказники! Нашли всё-таки! Хорошо! Придётся вам, дорогие выпускники, разгадать смысл этого послания. Напоминаю, в послании написано «…В этой коробке лежит то, без чего полёт на воздушном шаре невозможен!» (ответы обучающихся)
В этой коробке лежит груз для регулирования подъемной способности нашего воздушного шара, или балласт.
Действительно, ваш полёт невозможен без этих мешочков. В них гости нашего праздника сложили всё самое необходимое: тёплые воспоминания о школе, друзьях, учителях, первую школьную любовь и…
Но давайте обо всём по порядку. Первые гости уже ждут своего выхода.
Звучит музыка. Выбегают первоклассники.
5. Слушайте и запоминайте!
ВМЕСТЕ: Детские воспоминания!
Звучит музыка. Первоклассники крепят мешочек «ДЕТСКИЕ ВОСПИМИНАНИЯ» к корзине воздушного шара.
Музыка.
Классный руководитель:
А сейчас я приглашаю на сцену заместителя директора по УВР _______________ для вручения аттестатов.
Музыка.
Завуч вручает аттестаты, поздравляет выпускников, после чего прикрепляет мешочек «ЖАЖДА ЗНАНИЙ» к корзине воздушного шара.
Музыка.
Классный руководитель:
Слово для поздравления предоставляется директору школы_____________________.
Музыка.
Директор школы говорит слова выпускникам, после чего прикрепляет мешочек «ДОБРЫЕ СОВЕТЫ» к корзине воздушного шара.
Музыка.
Классный руководитель:
Как быстро летит время. Кажется совсем недавно вы такими несмелыми, робкими мальчиками и девочками пришли в нашу школу. Всё вокруг было новым: первый школьный урок, первые школьные друзья, первый учитель.
И сейчас слово предоставляется первому учителю _____________________.
Музыка.
Первый учитель говорит слова выпускникам, после чего прикрепляет мешочек «ПЕРВЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ОТКРЫТИЯ» к корзине воздушного шара.
Музыка.
Классный руководитель:
Слово для поздравления предоставляется руководителю волонтерского клуба «Шаг навстречу»_________________________.
Руков. Клуба говорит слова выпускникам, после чего прикрепляет мешочек «Первая любовь» к корзине воздушного шара.
Музыка.
Классный руководитель:
Как быстро растут дети!... Кожаные сандалии 12 размера, кроссовки 37-го, туфли 45-го… Белоснежная капроновая лента в тугой косичке, пергидрольные локоны «как у той девчонки», серьги, кольца, бусы… Первые шаги, первые SMS-ки украдкой, первая сигарета… И всё-таки великое счастье – быть РОДИТЕЛЯМИ!
От всех родителей наших выпускников слово предоставляется_______________________
Музыка. На сцену выходят родители выпускников.
Родители.
Сегодня вы отправляетесь в самостоятельное путешествие по взрослой жизни. Много разных испытаний ждёт вас впереди. Пусть наша «РОДИТЕЛЬСКАЯ ОПЕКА» хранит вас от любых бед.
РОДИТЕЛИ прикрепляют мешочек «РОДИТЕЛЬСКАЯ ОПЕКА» к корзине воздушного шара.
Музыка.
Классный руководитель:
А сейчас слово выпускникам.
Музыка.
Выпускники.
Родительский дом, это место из Рая.
Где время застыло на стрелках часов.
И мама всем сердцем ошибки прощая,
Подарит тебе теплоту и любовь.
Где в детство свое ты опять окунешься,
Не будешь усталым, спешащим, седым.
Как будто воды из колодца напьешься
И, станешь, как в сказке, опять молодым.
Все дышит размеренным в доме покоем,
Встают до рассвета, едят по часам.
И счастье, что есть еще где-то такое,
И что тебя ждут обязательно там.
Поют песню
Хором.
Дорогие мамы и папы, мы вас очень любим!
Выпускники.
Девятый класс – это перекрёсток, на котором наши пути разойдутся. Но перед расставанием мы остановимся на минутку, посмотрим друг другу в глаза, вспомним школьные годы…
Ведь 9 лет назад 16 ребятишек –
8 девчонок, 8 мальчишек
Оказались в одно время в одном месте – за партами 1 класса Игнатовской средней школы.
В первый погожий сентябрьский денёк
Робко вошли мы под школьные своды.
Вот прозвучал первый школьный звонок,
И начались наши школьные годы.
Буковки, крючочки, первые слова…
По слогам читали: «Мама, мир, Москва»
Первые успехи, «двойка» в первый раз…
В школе мы попали в самый лучший класс
К Темниковой Ирине Анатольевне.
Уроки сгустились, как тёмные тучи.
Но с каждым изученным нами предметом
Всё меньше тьмы и всё больше света…
Дорогие учителя!
Простите нас за грубость, неумение,
За лень и за ошибок миллион!
Благодарим за мудрость и терпение,
Спасибо вам и низкий вам поклон!
Давайте устроим овацию
Нашей школьной администрации!
Ирина Алексеевна и завучи нацеливали на прогресс
Весь наш учебно-воспитательный процесс!
Мы хотели бы поблагодарить всех работников школы.
Большой поклон прекрасным людям,
Которые всегда в тени.
О них мы долго помнить будем
За то, что добрые они.
За то, что вежливо встречали
Нас в гардеробе и в фойе.
За нами мыли, пыль стирали.
Благодарим мы вас вдвойне.
В столовой школьной и в медпункте,
И в комнате секретаря
Доброжелательные люди
Для нас работали не зря.
Вы нас всегда кормили вкусно,
Давали книги нам читать.
Нам расставаться с вами грустно,
Ведь вы работали «на пять».
Спасибо всем, кто сделал наши школьные годы счастливыми! Спасибо всем, кто был к нам добр и внимателен!
Спасибо тем, кому порой было с нами совсем не легко! Спасибо тем, …
ВМЕСТЕ: …кого мы искренне любим!
Выпускники дарят цветы учителям и работникам школы
Музыка.
Поют песню «Мы любим Вас, родные наши лица»
Номера.
Классный руководитель.
Классный руководитель вручает благодарственные письма родителям, говорит напутственные слова ученикам.
Классный руководитель говорит слова выпускникам, после чего прикрепляет мешочек «ДРУЖБА» к корзине воздушного шара.
Музыка.
Медленный танец.
Финальная песня.
Классный руководитель.
Наш праздник подошёл к концу. Большое спасибо за помощь в подготовке вечера мы выражаем Селезневой Ларисе Евгеньевне!
Спасибо всем, кто пришёл разделить с нами радость этого дня. Давайте вместе пожелаем ребятам удачи! В добрый путь!
Музыка.
Выступление классного руководителя.
Конечно же, большое спасибо я хотела бы сказать родителям, за их помощь, понимание, поддержку, воспитание своих детей.
Я помню маленькими вас
И озорными (даже слишком!),
Когда пришли вы в шестой класс,
Девчонки и мальчишки!
Бывало всякое у нас:
Невзгоды, споры, огорченья.
Затей таинственных запас
Кого-то звал на приключенья…
Искала к каждому подход,
Понять, принять я всех старалась.
Увлёк забот круговорот –
И годы мигом показались!
Но вспоминаются сейчас
Успехи, радости, победы,
Сиянье ваших добрых глаз
И задушевные беседы.
Благодарю всех пап и мам!
Сплочённым были мы союзом.
За помощь (вам), поддержку (мне)
Им можно «пять» поставить. С плюсом!
И вот заветный аттестат
Об основном образованье.
Тяжёл багаж. Бесценен клад.
Я говорю о ваших знаньях!
Пусть каждый в жизни путь найдёт!
Желаю я от всей души вам
Идти уверенно вперёд,
К своим намеченным вершинам!
Кого-то ждёт десятый класс,
Кого-то – колледжи, лицеи…
На перекрёстке вы сейчас.
Я вам достичь желаю цели!
Желаю счастья и удач
В грядущем – ярком и чудесном!
И сборник жизненных задач
Для вас пусть будет интересным!
И я должна наверняка
Напомнить истину простую:
В учёбе точки нет пока!
Поставьте смело запятую!
Ребята, Боже мой, когда ж вы выросли?!
Я думала, мы вместе навсегда.
Сегодня поняла, что всё закончилось,
Не будем классом больше никогда.
И пустота, какая- то ранимая,
Не знаю я, как буду я без вас.
Ведь вы - мой лучший, вы – незаменимый мой,
Ведь вы – мой самый-самый классный класс!
И я хочу сегодня подарить мешочек с ДРУЖБОЙ. В повседневной суете жизни дружба – единственное, что еще имеет большое значение в нашей жизни. И это значение – важное. Друг – это тот человек, который протянет руку помощи в трудную минуту, всегда выслушает, поддержит, даст совет. Это тот человек, который знает о нас очень многое и принимает нас таких, какие мы есть. С ним можно вести себя естественно, при этом не думая, что выглядишь глупо. Дружба – это ценное чувство, которое нужно беречь на протяжении всей жизн и.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ.
1. Здравствуйте выпускники! Мы узнали, что сегодня вы отправляетесь в полёт на воздушном шаре.
2. Поэтому мы решили подарить вам в дорогу …
3. …самые тёплые, самые чистые, самые родные…
ВМЕСТЕ: Детские воспоминания!
4. Что такое детство? Вы уже и не помните!
5. Слушайте и запоминайте!
6. Детство – это когда накидываешь на стол одеяло - и это твой шалаш, в котором ты прячешься от привидений и взрослых...
7. Детство - это когда тебя наказали, и ты стоишь в углу, а все на улице бегают..
8. Детство это когда всем искренне говоришь кто ты на самом деле: пират, терминатор, принцесса… Но тебе не верят…
9. Детство – это когда соседский мальчик твой муж, а кукла ваша дочка.
10. Детство – это когда сникерс у тебя на лице, на шортах, на пальцах... на столе, на шторе, и на кошке Мурке.
11. Детство – это когда перестаешь донашивать вещи старшего брата, их донашивает отец.
12. Детство - это когда ждёшь, ждёшь, ждёшь нового года… А в половине двенадцатого ночи засыпаешь...
13. Детство - это когда мир кажется огромным, полным опасностей и приключений!
14. Пусть всегда вместе с вами будут ваши…
ВМЕСТЕ: Детские воспоминания!
Загрузка...
