Schema desenului unui spic de grâu. "Spikelet"

În această lecție vom învăța cum să desenăm spicele de grâu cu un creion pas cu pas. Grâul este o plantă anuală de cereale care este cultivată în aproape toate țările. Boabele sale sunt folosite pentru a face făină, iar făina este folosită pentru a face pâine și paste. Sunt diferite tipuri grâu. Peste tot în lume, cea mai mare parte a grâului, și anume 90%, merge în hrana animalelor.

Aceasta este o imagine exemplu despre cum să desenați un spic de grâu și un snop de grâu.

Stabilește câte spiculețe vei desena, eu am 7. Apoi folosește liniuțe mici pentru a seta lungimea și direcția spiculeților și începe să desenezi una dintre ele de jos.

Aceste. Au desenat un bob, sau mai bine zis cel care-l inconjoara, pe cealalta parte este al doilea, apoi deasupra laturii este altul, iar langa el mai este un bob etc., facandu-le mai mici spre partea de sus. Este în regulă dacă nu te încadrezi în măsurătorile de lungime pregătite în prealabil.

Utilizați aceeași metodă pentru a trage celelalte șase spice de grâu. La fiecare sfat desenăm procese.

La fiecare sfat desenăm procese.

Și pe altele, apoi facem tulpinile voluminoase desenând o curbă pe o parte, repetând-o pe cea deja desenată.

Acum să desenăm frunzele.

Vopsește într-un ton închis la baza fiecărui bob.

Puțin mai sus și pe laterale, nu apăsăm atât de tare pe creion, astfel încât tonul să fie mai deschis, așa că pictăm peste tulpini și.

Așa am desenat o imagine cu spice de grâu pe un câmp.

O selecție tematică de jocuri și exerciții pentru copii mici pe tema „Spikelet”

Obiective:

Continuați să învățați copiii să asculte cu atenție un basm. Urmăriți un spectacol de teatru de masă și percepeți emoțional conținutul.
Faceți cunoștință copiilor cu basmul „Spikelet.
Îmbogățiți vocabularul copiilor pe această temă.
Formează idei stabile despre mărime, cantitate, culoare, forme geometrice.
Practicați sculptarea, lipirea, desenul cu degetele, pensulele și creioanele.
Dezvoltați capacitatea de a repeta mișcări după profesor.
Dezvoltați gândirea, abilitățile motorii, concentrarea vizuală și auditivă, coordonarea mișcărilor.
Cultivați interesul pentru basme.

Echipament:

Jucării-eroi ai basmului „Spikelet”, spice de grâu, boabe de grâu, făină, aluat.
Siluete colorate ale unui cocos, o casă, șoareci mici, o spighetă, o imagine de fundal.
Imagine goală „spikelet” pentru pictura cu degete, vopsele cu degete, creioane galben.
Plastilina galbena.
Imagine goală „Spiculețe fără tulpini”, guașă galbenă, perii.
Imagine de fundal cu o pădure, un șoarece, o vulpe, două ciuperci sub un copac; frunze de diferite dimensiuni decupate din carton.
Imagine de fundal cu imaginea unei spighete de ovale, ovale tăiate din carton galben, bețe de numărat.
Spiculete tăiate din carton gros, agrafe de haine multicolore.
Butoane culori diferiteși dimensiuni, o poză a unei plăcinte cu cercuri colorate, culoarea și dimensiunea corespunzătoare butoanelor.
Poză goală înfățișând tăvi forme diferite, poze siluete coc rotund, impletitura ovala, prajitura patrata. Lipici, seminte de mac, seminte de susan, plastilina rosie.
Șervețele, farfurioare, căni, linguri decupate din carton colorat.
chifle. Sită. Mazăre (nu decojită).
Înregistrare audio: „Top-top”.

Progresul lecției:

Joc de felicitare „Capetele noastre inteligente”

Capetele noastre inteligente
Vor gândi mult, inteligent.
Urechile vor asculta
Gura vorbește clar.
Mâinile vor bate din palme
Picioarele vor călca.
Spatele sunt îndreptați,
Zâmbim unul altuia.

Astăzi ne vom întâlni cu un basm.

Demonstrația teatrului de masă „Spikelet”

Erau odată ca niciodată doi șoareci, Twirl și Twirl, și un cocoș, Vociferous Neck. Micii șoareci nu știau decât să cânte și să danseze, să se învârtească și să se învârtească. Cocoșul s-a trezit dimineața devreme, mai întâi i-a trezit pe toți cu un cântec, apoi s-a apucat de treabă.
Într-o zi, un cocoș mătura curtea și a văzut pe pământ un spiț de grâu. Cocoșul a chemat șoarecii:
- Cool și Vert, uite ce am găsit!
Șoarecii au venit în fugă și au spus:
- Trebuie să-l treieram.
-Cine va treiera? - a întrebat cocoșul.
- Nu eu! - scârţâi Krut.
- Nu eu! - a scârţâit Vert.
„Bine”, a spus cocoșul, „o voi bate”.
Și s-a apucat de treabă. Între timp, micuții șoareci au început să se joace mai mult.
Cocoșul a terminat de treierat și a strigat:
- Hei, Cool, hei, Vert, uite ce boabe am treierat!
Micii șoareci au venit în fugă și au strigat într-un glas:
- Acum trebuie să ducem bobul la moară și să mărunțim făina.
- Cine o va suporta? - a întrebat cocoșul.
- Nu eu! - a răspuns Krut.
- Nu eu! - a răspuns Vert.
„Bine”, a spus cocoșul, „voi duce boabele la moară”.
Și-a pus geanta pe umeri și a plecat. Și șoarecii mici au început un joc de broaște sărită. Sar unul peste altul și se distrează.
Cocoșul s-a întors de la moară și a strigat șoarecilor:
- Aici, Spin, aici, Spin! Am adus făină.
Micii șoareci au venit în fugă, s-au uitat și nu puteau fi mai fericiți:
- Hei, cocoș! Bine făcut! Acum trebuie să frământați aluatul și să coaceți pâinea.
- Cine va framanta? - a întrebat cocoșul.
Și șoarecii sunt din nou ai lor:
- Nu eu! - scârţâi Krut.
- Nu eu! - a scârţâit Vert.
Cocoșul s-a gândit și s-a gândit și a spus:
- Se pare că trebuie.
Cocoșul a frământat aluatul, a tras în lemne și a aprins aragazul. Când s-a ars cuptorul, am pus pâine în el.
Nici șoarecii nu pierd timpul: dansează și cântă cântece.
Pâinea s-a copt, cocoșul a scos-o, a pus-o pe masă, iar șoarecele mici erau chiar acolo. Și nu era nevoie să-i suni.
- Oh, mi-e foame! - scârţâi Krut.
- O, ce foame mi-e! - a scârţâit Vert.
Grăbește-te și așează-te la masă. Și cocoșul le spune:
- Stai, stai! Mai întâi spune-mi cine a găsit spigheta?
- Ai găsit-o! – țipă zgomotos șoarecele mici.
- Cine a treierat spigheta? - a întrebat din nou cocoșul.
- Ai treierat! – spuseră amândoi mai încet.
-Cine a dus boabele la moară?
— Și tu, au răspuns Krut și Vert foarte încet.
- Cine a framantat aluatul? Ai cărat lemne de foc? A aprins aragazul, cine a copt pâinea?
- Voi toţi. „Voi toți”, au scârțâit șoarecele abia auzit.
- Ce-ai făcut?
Nu știu ce să spun șoareci. Twirl și Twirl au început să se târască afară din spatele mesei, dar cocoșul nu i-a putut reține.
Nu există niciun motiv să tratezi astfel de leneși cu pâine!

Joc didactic „Pune basmul pe imagine”

Găsiți în imagine un loc pentru o colibă, pentru un cocoș și șoareci. Puneți spigheta sub copac.

Joc didactic „Ascunde șoarecele de vulpe”

Micii șoareci au decis să se îmbunătățească - să facă ei înșiși o plăcintă și să trateze cocoșul. Un șoarece a frământat aluatul, iar celălalt a mers în pădure să culeagă ciuperci pentru plăcintă.

Un șoarece a venit în pădure și a văzut ciuperci. Vedeți ciuperci în imagine? Unde sunt? Sub copac. Câte ciuperci sunt sub copac? Două ciuperci.
Dar șoarecele a avut ghinion, a vrut doar să culeagă ciuperci și a atras atenția vulpii. Mai degrabă, ridică o frunză, dimensiune potrivită a ascunde şoarecele de vulpe.

Joc didactic „Îndoiți spigheta”

Ce forme geometrice vom folosi pentru a face un spikelet? Din ovale. Cate spiculete ai in poza? Un spighet. Câte boabe ovale vor fi necesare pentru un spighet? Multe. Așezați ovale pe imagine. Acum folosiți bețișoare de numărare pentru a face antenele spikeletului.

Desenul „Spikelet”

Desenați antenele spikeletului cu un creion galben. Lăsați amprentele dvs. în locul boabelor din spiculeț.

Modelarea „Spikelet”

Întindeți un cârnați din plastilină galbenă direct și atașați-l de carton, apăsând ușor deasupra cu palma. Puneți un bețișor de scobitoare deasupra cârnatului-spikelet (în lungime) și apăsați. Acum luați boabele de grâu și apăsați-le pe ambele părți ale bastonului.

Jocul didactic „Ce lipsește”

Un spighet, o chiflă și aluat sunt așezate în fața copiilor. Acoperiți-vă cu o eșarfă. Un articol este ascuns. Apoi eșarfa este îndepărtată și copiii sunt rugați să spună ce obiect lipsește.

Pauză dinamică muzicală „Top-top”

Copiii repetă mișcările pe muzică așa cum a arătat profesorul.

Joc cu agrafe de rufe „Spikelet”

Faceți antene din agrafe de rufe pentru spiculete.

Joc cu butoane „Plăcintă”

Aranjați butoanele în cercuri culoare potrivităși dimensiune.

Activitate vizuală „Plăcinte și chifle”

Așezați plăcinta și rulourile pe tăvi. Alegeți o tavă care se potrivește formei.
Se presara chifla rotunda cu mac (in prealabil acoperita cu lipici), iar chifla ovala cu seminte de susan. Dar haideți să facem o plăcintă cu cireșe - lipiți pe plăcintă cercuri de cireșe din plastilină roșie.

Joc didactic „Setul de ceai”

Selectați o cană și o lingură pentru fiecare farfurie și așezați-le pe șervețele de culoare potrivită.

Desen cu vopsele „Tulpini de spiculete”

Desenați tulpinile spiculelor cu o pensulă.

Exercițiul „Cernerea făinii printr-o sită”

Copiii sunt rugați să pună făina într-o sită și să cerne făina peste o tavă.

Modelare din aluat de sare „Plăcintă”

Copiii fac o minge din aluat sărat, o aplatizează într-o prăjitură plată, o rulează în cârnați subțiri și o pun într-o plasă pe plăcintă. ÎN locuri libere presați mazărea.

Exercițiu didactic „Ce mai întâi, ce apoi”

Mai întâi cocoșul a găsit un spiculeț, arată spiculeții.
Apoi a scos boabele din spighet. Arată boabele.
Faina facuta din cereale. Arată-mi făina.
Aluat făcut din făină. Arată-mi aluatul.
Din aluat a făcut o plăcintă. Dar o să-ți arăt plăcinta. Și vă sugerez să încercați.

Există o degustare de plăcintă.

Această lecție este dedicată tuturor tocilarilor și lacomilor. Veți vedea cum să desenați grâul cu un creion pas cu pas. Desigur, nu voi desena un câmp întreg, dar voi arăta câteva spiculete:

Grâul este plantă comestibilă. Din el se fac multe bunătăți: pâine, paste, dulciuri, bere și alte băuturi nobile. Așa că atât adulții, cât și copiii o iubesc. Adevărat, nimănui nu-i place să crească, să măcine și să proceseze, dar aceasta este o conversație complet diferită. Pentru a înfățișa un vârf de grâu, aveți nevoie de multă răbdare și grijă. Nu există o tehnică specială de imagine aici, mai ales că nu este nevoie să menținem proporțiile. Există atât de multe tipuri și soiuri de grâu, încât ea însăși nici măcar nu știe pe care va cultiva. Pe de altă parte, trebuie făcut frumos, repetă după mine.

Cum să desenezi grâul cu un creion pas cu pas

Pasul unu. Facem o schiță sub formă de trestie.

Pasul doi. Adăugați forme rotunde asemănătoare sălciilor.

Pasul trei. Corectăm contururile și adăugăm antene.

Grâul este o plantă anuală de cereale care este cultivată în majoritatea țărilor lumii. Din ea se fac făină, cereale, paste și produse de cofetărie, chiar și bere, iar acest lucru este departe lista completa. Și desenarea grâului nu este deloc dificil. Mai jos vom analiza modalități de a face acest lucru.

Cum să desenezi grâul cu un creion: materiale

Înainte de a începe să desenați grâul, pregătiți-vă materialele necesare. Acestea sunt creioane simple (cel mai bine este să luați unul tare și unul moale), o bucată de hârtie, o gumă de șters și creioane colorate (galben, portocaliu deschis, verde, maro) dacă doriți să colorați desenul.

Prima cale

În primul rând, să ne uităm la unul dintre cele mai multe metode simple desenați grâu pas cu pas, care este potrivit pentru desenul cu un copil.

1. Pe o bucată de hârtie, desenați mai multe linii verticale ușor curbate cu un creion simplu. Numărul lor depinde de câte spiculete doriți să desenați.
2. Desenați nouă cercuri în jurul vârfului uneia dintre tulpini.
3. Acum faceți boabe din cercurile care sunt similare cu picăturile în formă. Desenați boabele pe tulpinile rămase în același mod.
4. Pe fiecare spighetă desenăm mai multe antene. Ar trebui să fie puține, câte 4-5 bucăți pe fiecare spighet. În partea de jos a tulpinilor desenăm frunze lungi și înguste.

Acum știi să desenezi grâu într-un mod simplu, puteți încerca o metodă mai complexă. În cele din urmă, colorați grâul folosind creioane portocalii și galbene pentru spice și creioane verzi pentru frunze.

A doua cale

Cum să desenezi grâu într-un alt mod simplu? Pentru aceasta veți avea nevoie și de o coală de hârtie, un creion simplu și o gumă de șters.

Desenați linii subțiri, ușor înclinate. În partea de sus a fiecărei linii înfățișăm spiculeți. Desenați mai multe boabe pe fiecare parte și una în partea de sus. Boabele pot fi fie sub formă de picături, fie sub formă de mici ovale.

Desenăm dungi groase pe ambele părți ale urechii și desenăm mai multe linii scurte deasupra. Terminăm de desenat câteva frunze lângă tulpini. Ștergem liniile inutile - iar desenul este gata. Puteți adăuga încă câteva spiculețe și colorați imaginea cu vopsele sau creioane folosind galben și maro.

A treia cale

Dacă vrei să știi cum să desenezi grâul puțin mai realist, atunci această metodă este pentru tine.

În acest fel, puteți desena fie un spighet, fie un snop întreg, fie chiar un câmp. In plus, spiculetele pot fi usor modificate asezand, de exemplu, putin boabele distanta mai mare unul de celălalt, sau prin finisare laterală rând suplimentar boabe

Departamentul de Învăţământ General

districtul Rtishchevsky, regiunea Saratov

grădiniță municipală instituție de învățământ
« Grădiniţă Nr. 12 „Steaua”. G. Rtishchevo, regiunea Saratov”

Desen abstract

Subiect: „Pâinea este capul tuturor”

Educator: Kolomiets V.E.

2016

Desen abstract „Pâinea este capul tuturor”

Ţintă: Învață-i pe copii modalități neconvenționale de a desena un spic de grâu.

Extindeți și aprofundați cunoștințele copiilor despre spicul de grâu și aspectul acestuia.

întăriți-vă abilitățile de desen folosind perii de pensulă.

- creșterea motivației activității vizuale prin conștientizarea semnificației sale morale; îmbunătățește abilitățile motorii brute și fine.

Activați adjectivele în vorbirea copiilor (galben, înțepător, auriu).

Sarcini educaționale:să cultive independența și concentrarea în muncă, capacitatea de a termina o lucrare începută și precizia atunci când lucrezi cu vopsele. Cultivați o atitudine grijulie față de pâine.

Progresul lecției

Profesorul spune legendă străveche despre o ureche de pâine:

În vremurile străvechi, când Dumnezeu însuși a umblat pe pământ, viața oamenilor era ușoară și bine hrănită. Tot anul era vara. A plouat când a fost nevoie, soarele a strălucit când a fost nevoie. A crescut în păduri pomi fructiferi. Animalele erau tăcute și toate se hrăneau cu iarbă. Oamenii nu cunoșteau nicio boală, nici necazuri, nici foame. Spicul era foarte mare - aproape că nu era tulpină, boabele începeau din pământ însuși și fiecare bob avea dimensiunea unei fasole. Era atât de multă pâine încât nimeni nu o prețuia. Într-o zi, Dumnezeu a umblat pe pământ și a văzut cum o mamă ștergea un copil murdar cu marginea pâinii proaspăt coapte și, în același timp, refuza mâncarea rătăcitorului. Dumnezeu s-a supărat, s-a înălțat la cer și i-a lipsit pe oameni de pâine. Pământul a devenit ca piatra, râurile s-au uscat, iarba s-a ofilit. S-a instalat foamea. Apoi pisica și câinele s-au dus la Dumnezeu să ceară pâine. I s-a făcut milă și a alocat o ureche mică pe o tulpină lungă pentru partea pisicii și a câinelui. Dumnezeu a făcut astfel încât vara să înceapă să ocupe doar jumătate din an. Iarna este pentru oameni, iar vara este pentru animale. Când oamenii coaceau pâine proaspătă, dădeau prima bucată pisicilor și câinilor. Acum spune-mi, ce învață legenda?

Educator: Băieți, ghiciți ghicitoarea, „o casă a crescut pe un câmp, casa este plină de grâne” (spic). Iată spigheta ca oaspete de astăzi, să vă spunem ce știm despre ea. Unde crește spigheta? Ce plante mai cresc pe câmp care au spiculete?

Copii: grâu, secară, orz.

Educator: băieți, să ne uităm la poza unui câmp de grâu. Ce este pe spighetă?

Copii: cereale (profesorul demonstrează un spic natural de grâu)

Minut de educație fizică

Un bob a căzut în pământ (copiii se ghemuiesc),

A început să germineze la soare (brațele deasupra capului).

Ploaia a udat pământul, iar vlăstarul a crescut (copiii se ridică încet).

A fost atras de lumină și căldură și s-a transformat într-un bărbat frumos.

Educator: copii, să ne așezăm la masă și să încercăm să desenăm un câmp de grâu (mai întâi desenăm o tulpină, apoi ștergem perii periei.

Profesorul le cere copiilor să-și imagineze că el este un spigheț, iar ei sunt boabe. Copiii se adună încet în cerc pe covor, cu profesorul în centru.

Băieți, spuneți-mi ce se face din boabe de grâu? (diferite tipuri de faina)