Scenariul unei activități extracurriculare „vizitând un basm”. Scenariu pentru vacanța „Vizitând un basm” în școala elementară

Instituție de învățământ bugetar municipal

medie școală gimnazială Nr. 8 cu studiu aprofundat de engleză

orașul Monchegorsk, regiunea Murmansk

În vizită la un basm!

(Scenariu activitate extracurriculara)

pregătit

profesor de școală primară

Yakovleva Natalya Nikolaevna

Monchegorsk
2014

Înregistrare : expozitie de carti, expozitie de desene pentru copii.

Obiectivele evenimentului:

• Într-un mod ludic, generalizează și sistematizează cunoștințele despre basme, lărgește-ți orizonturile.
• Dezvoltați capacitatea de a recunoaște basmele și personajele lor.
• Pentru a promova dezvoltarea activității reproductive asociate cu activitatea activă a gândirii: capacitatea de a argumenta, analiza, clasifica, generaliza.
• Încurajează nevoia de a citi cărți, cultivă dragostea orală

Artă populară, basme ale diverșilor scriitori.

(Înainte de eveniment, studenții au fost împărțiți în trei echipe, și-au ales un căpitan și au venit cu un nume.)

Desfășurarea evenimentului:

Salutare baieti si dragi oaspeti! Astăzi ne-am adunat aici pentru a vorbi despre basme și a verifica cât de bine cunoști basmele.

Și jocul nostru va fi judecat de un juriu respectat... (bibliotecar școlar, profesor-organizator, director adjunct pentru gospodărirea apei în scoala elementara).

Atât adulții, cât și copiii iubesc basmele. Ce este un basm?

Un basm este o lucrare legată de orală arta populara, cu fantezia personală a unei persoane, ideea autorului. Basmul a fost creat în scopuri educaționale și de divertisment. Basmul ne învață bunătatea, onestitatea, curajul, munca grea și alte calități pozitive. Eroii preferați ai basmelor au fost și rămân în Rus': Ivan Țarevici, Ivan cel Nebun, Vasilisa cea Frumoasă, Vasilisa cea Înțeleaptă etc. Eroi malefici - Baba Yaga, Koschey Nemuritorul, Șarpele Gorynych.

Vladimir Ivanovich Dal a împărțit toate basmele în trei grupuri: basme despre animale, cele magico-fantastice și cele de zi cu zi. Eroii poveștilor populare despre animale sunt animale. În aceste povești, animalele vorbesc, poartă haine, trăiesc în case și se comportă ca oamenii. Basme se numesc astfel pentru că în ele se întâmplă minuni, există o față de masă auto-asamblată, cizme de alergat, mere de întinerire, bancuri de jeleu și râuri de lapte, ceea ce nu se întâmplă în viață. Și în basmele de zi cu zi, nu se întâmplă niciun miracol special. Sunt ridiculizate trăsături negative caracter: lăcomie, prostie etc.

Într-un cuvânt este lume magică, care vorbește despre cum este mai bine să fii amabil și sincer. Citind, ascultând, urmărind basme, trăim un sentiment de tristețe, bucurie...

esti de acord cu mine?

Jocul nostru constă din 5 runde: prima rundă – test fabulos „Știați?”; 2 – test; a 3-a – haine de zână; a 4-a – pantofi fabulosi; a 5-a – adună proverbe.

Regulile jocului nostru:

1. Echipa alege o întrebare. Are 20 de secunde să se gândească.

2. Căpitanul echipei dă răspunsul. Dacă răspunsul unei echipe este incorect, atunci celelalte două echipe au dreptul să răspundă.

3. Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește 1 punct. Pentru un răspuns care ajută cealaltă echipă - un punct suplimentar.

La sfârșitul jocului, rezultatele sunt însumate. Câștigă echipa care înscrie cele mai multe puncte.

1. Test de basm „Știai?”

1. Ce a scăpat Acișoara în fântână în basmul „Moroz Ivanovici”?

a) inel b) fus c) găleată

2. Pe cine a sunat Cocoșul când a găsit spigheta?

a) o găină cu pui b) gospodina c) Twist and Twirl

3. Care floare a iubit-o cel mai mult Bestia?

a) musetel b) lalea c) floare stacojie

4. Unde a trăit Geniul timp de o mie de ani?

a) într-o sticlă b) într-un ulcior c) într-o lampă

5. Ce instrument muzical avea Porcii?

a) flaut b) oală cu clopote c) cutie muzicală

6. În cine s-a transformat Broasca noaptea?

a) Elena cea Frumoasă b) Vasilisa cea Frumoasă c) Varvara Kras

2. „Quiz”

1. Numele unui rege care a trăit atât de mult în urmă încât nimeni nu mai crede în el?

a) Mazăre b) Guidon c) Dadon

2. Copacul găsit cel mai des în basme?

a) mesteacăn b) măr c) stejar

3. Râul unde a luptat Ivan fiul țăran?

a) coacaze de lapte b) coacaze c) coacaze de foc

4. Pisica în basmele populare rusești.

a) bard b) Bayun c) acordeon cu butoane

5. Eroina de basm, proprietara primei mașini zburătoare din lume.

a) Mary Poppins b) Freken Bok c) Baba Yaga

6. Ce este cel mai mult mijloace de încredere orientare în situații de basm?

a) indicatoare b) stele c) bila

3. „Haine de poveste”

1. Cel mai amabil și neînfricat persoană care a purtat haina albă de doctor, o șapcă albă și ochelari pe nas.

a) Pilyulkin b) Kastorkin c) Doctor Aibolit

2. Ce personaj poartă o haină de blană roșie (sau albastră) cu guler alb, cizme și pălărie, iar nasul și obrajii îi sunt întotdeauna roșii?

a) Moș Crăciun b) Țarul Guidon c) Țarul Dadon

3. Era îmbrăcat fermecător - într-un caftan de mătase, dar era imposibil de spus ce culoare avea acest caftan: strălucea fie albastru, fie verde, fie roșu, în funcție de unde se întorcea.

a) Puss in Boots b) Ole - Lukoje c) Little Muk

4. Care personaj din basm iubea culorile strălucitoare și, prin urmare, purta pantaloni galben canar și o cămașă portocalie cu cravată verde?

a) Nu știu b) Baby c) Vovka din regatul al treizecilea

5 . Cine era proprietarul pielii de broasca?

a) Maria amanta b) Prințesa Nesmeyana c) Vasilisa cea Frumoasă

6. O femeie învelită în cel mai fin tul alb, care părea să fie țesut din milioane de stele de zăpadă.

a) Țar - fecioară b) Elena cea Înțeleaptă c) Regina Zăpezii

4. „Pantofi magici de basm”

1. Cine deținea pantofii magici de alergare și bastonul care putea căuta comori?

A) Ivan Țareviciul b) Lupul cenușiu c) Micul Muk

2. Un animal de companie inteligent își aduce stăpânul nebun în ochii publicului. Ce pantofi preferă să poarte această fiară?

a) cizme peste genunchi b) adidași c) cizme

3. Într-o țară, pentru a stabili identitatea, au început să folosească un etalon special pentru a măsura piciorul. Ce fel de măsură este aceasta?

a) pantof b) papuc de sticlă c) cizme - plimbătoare

4. „Puicii au venit în vizită și i-au adus cizmele, dar cizmele nu erau obișnuite, aveau agrafe de aur.” Cui i-au fost date?

a) Musca zgomotătoare b) Micul muc c) Albina Maya

5. Două picioare uriașe și-au măsurat pașii năvalnic. A cumpărat cizme mărimea patruzeci și cinci. Despre cine vorbim?

a) Doctor Aibolit b) Unchiul Styopa c) Emelya

6. Care erou „și-a tras mănuși pe călcâie în loc de cizme de pâslă”?

a) Ivanushka este o proastă b) Emelya c) O persoană absentă

5. „Colectează proverbe”

1. Prietenii se cunosc...

a) în prietenie b) în necaz c) la școală

2. Pentru bine...

a) plătesc cu amabilitate b) dau mâna c) mulțumesc

3. Sub o piatră mincinoasă...

a) apa nu curge b) nu baga mana c) nu baga nimic

4. Nu o vei putea scoate fără dificultate...

a) o mână dintr-un buzunar b) un jurnal dintr-o servietă c) un pește dintr-un iaz

5. Frăție bună...

a) mai scump decât aurul b) mai scump decât argintul c) mai scump decât bogăția

6. Unul pentru toți și...

a) toți sunt în spatele lui b) toți sunt în apropiere c) toți pentru unul

Rezumat: notarea și acordarea.

Lista literaturii folosite

1. O carte pentru bărbați și femei înțelepte. Manualul lui Polymath. -M.: „RIPOL CLASSIC”, 2001.- 336 p.
2. Experiență creativă cu cărți: lecții de bibliotecă, ore de lectură,

activități extracurriculare / comp. T.R. Tsymbalyuk. – Ed. a II-a – Volgograd: Profesor, 2011. – 135 p.

1. Hobbiți, mineri, gnomi și alții: chestionare literare, cuvinte încrucișate,

sarcini lingvistice, piesa de Revelion / Comp. I.G. Sukhin. – M.: Școală nouă, 1994. – 192 p.

1. Lectură cu pasiune: lecții de bibliotecă, activități extracurriculare / comp. E.V.

Zadorojnaia; – Volgograd: Profesor, 2010. – 120 p.

Vezi certificatul de publicare

Scenariu pentru vacanța „Vizitând un basm”

Prezentator. Bună ziua, dragi băieți! Astăzi vom face o călătorie în lumea basmelor. Îți vei aminti de cei dragi eroi de basm, participați la concursuri distractive.

Povestitor. O zi minunată, dragi prieteni!Sunt un bun povestitor. Am venit la tine din basme, ea însăși Am găsit drumul către tine! O despre ce se întâmplă în continuare, eu nici măcar nu mă cunosc. Cunosc doar fiecare pădure plin de minuni fabuloase.

Prezentator.Nu este înfricoșător în pădure? Există, de asemenea, lupi și vulpi.

Povestitor.Și în pădurea noastră trăiesc doar animale de basm și amabile. Băieții ne vor dovedi acest lucru acum în basmul lor „Cei trei purceluși”.

Grupul de seniori de basm „Cei trei purceluși”.

Prezentator.Ei bine, dacă animalele sunt cu adevărat amabile și am alungat lupul, atunci să mergem.Ce ai în mâini, Povestitor?

Povestitor.Acesta este un sicriu magic, dar am uitat cuvintele magice.

Prezentator.Poate băieții te pot ajuta?

Povestitor.Pentru a deschide sicriul, trebuie să vă amintiți cuvintele magice din basm care deschid orice ușă. Ajuta baieti.

Copiii răspund. Sim, Sim, deschide .

Povestitor.Oh, este adevărat. Sicriul este deschis. Să vedem ce am aici. Vă voi arăta obiecte și îmi veți spune cine este proprietarul acestui lucru..
Test „Cine este șeful”

Cheia de Aur - Pinocchio.

Pantof - Cenușăreasa

Scufița Roșie - Scufița Roșie

Acul - Koschey Nemuritorul

Termometru - Aibolit

Prezentator.Oh, cine este acest Aibolit?

Povestitor.Este un medic bun, iar băieții cu numărul „Limpopo” ne vor ajuta să aflăm pe cine tratează.

joc de dans „Limpopo” grupa de juniori

Prezentator. Mare! Ce alte basme mai știți?

Lista copiilor

Prezentator.Ne poți spune o poveste despre Humpty Dumpty?

exercițiu ritmic „Humpty Dumpty” grup de seniori

Povestitor.Și copiii noștri nu numai că pot spune basme, ci și să le cânte! Și vă invităm pe scenă grup de seniori cu piesa „Curious Bun”.

cântec „Curious Bun” grup de seniori

Prezentator. Ei cer basme, iar acum, voi, prieteni, cunoașteți-ne! Ghici despre ce basme sunt ghicitoarele mele!

Test „Amintiți-vă de basm”

1. În ce basm a vrut viitorul rege să se căsătorească cu acea fată care nu a dormit toată noaptea și a fost vina bobului de mazăre? (Prițesa și mazărea)
2. Cine este marele lighean,cap de lavoare? Cine este comandantul prosoapelor? Acesta este bun... (Moidodyr)

3. Aroma dulce de mere a atras acea pasăre în grădină. Penele strălucesc de foc, este lumină de jur împrejur, ca în timpul zilei. (Pasare de foc)

4 . O așteptam pe mama cu lapte,dar au lăsat lupul să intre în casă. Băieți, cine sunt acești copii mici? (Șapte copii)

5 . Nu s-a întins pe fereastră - s-a rostogolit pe potecă. (Kolobok.)

6 . Și drumul este departe,iar coșul nu este ușor, Mi-ar plăcea să stau pe un ciot de copac și să mănânc o plăcintă. (Masha și Ursul)

7 . Șoarecele și-a găsit o casă,mouse-ul a fost amabil: Până la urmă, în acea casă erau mulți locuitori. (Teremok)

8 . Mergând vioi pe potecă,Gălețile transportă apa în sine. Am spus un cuvânt și aragazul a început să se rostogolească. Direct de la sat la rege și prințesă. Și de ce, nu știu, leneșul a avut noroc. (La ordinul stiucii)

Se pare, Scufița Roșie .

Scufița roșie. Bună, am venit aici Vin la voi în vacanță, prieteni!
Dar mai întâi spune-mi, Am întârziat încă?

Cap roșu mă Cheamă copiii.

Mama mi-a cusut o pălărie roșie,

Și a pus niște plăcinte în coș pentru călătorie.

Prezentator.Este foarte bine că porți pălărie, e iarnă afară fără pălării, acum e frig. Băieți, purtați pălării?

Copiii răspund

Prezentator.Să spunem tuturor ce pălării poartă copiii iarna.

exercițiu ritmic grupa de juniori „Pălării”.

Scufița roșie. Și plec de la balul regal, în cinstea Anului Nou! Au fost o mulțime de cântece, muzică și dansuri...

Prezentator.Mi-aș dori să putem participa la balul de Anul Nou.

Povestitor.Ne putem organiza propriul bal, băieții noștri pot să cânte, să se joace și să danseze. Și despre Anul Nou ei cunosc melodiile.

orchestra de zgomot „Jolly Fellows” grup de seniori

cântec" Revelion» grupa de juniori

orchestra de zgomot „Polca de Anul Nou”

Prezentator.Vă mulțumesc băieți. Chiar mă simțeam de parcă sunt la bal.

Scufița roșie. Nu am venit singur la tine. Prietenii mei mergeau cu mine, dar după bal încă nu se treziseră. Încercați să aflați cine sunt.

Chestionar „Frumoți de poveste”

1. Luna strălucește sub coasă, A steaua arde în frunte.

Și ea însăși este maiestuoasă, V iese în evidență ca o pănă;

Și cum vorbește discursul?, Cu E ca și cum un râu bolborosește. (Prițesa lebădă)

2. Am spălat rufele pentru mama vitregă, a sortat mazărea și orezul

iar noaptea, cu o lumânare subțire, A dormit lângă soba caldă. (Cenusareasa)

3. Pot lucra frumos și cu pricepere, eu Dau dovadă de pricepere în orice problemă.

Pot coace pâine și țes, w face cămăși, brodează covoare

Navigand ca o lebada alba pe lac. LA

4. atunci eu? (Vasilisa cea Înțeleaptă) Eram o broască râioasă în mlaștină Cu

Am prins trela și acea oră

5. Ivan cel Nebun m-a salvat. (Prițesa broască) A fost interpretă de teatru , X

Am locuit într-o cutie, ci de la răul Karabas la

a fugit pentru totdeauna (Malvina) .

Malvina ieseMalvina. Buna, ma numesc Malvina!

Sunt iubita lui Pinocchio.

Artemon îmi este ascultător, iar Pierrot este îndrăgostit de mine.

Am o casă minunată la marginea pădurii.

Vă invit pe toți în vizită, prieteni!

Și pe tonul unui cântec minunat, vom dansa împreună cu tine.

Malvina ieseAm auzit că te distrezi aici. Participați la diverse chestionare. Să ne plimbăm prin paginile basmului meu.

Test „Prin paginile Cheii de Aur”

1. Din ce basm am venit? ("Cheia de aur")

2. Cine a făcut băiatul de lemn? (Tata Carlo)

3. Cine i-a dat tatălui bușteanul? (Joseppe)

4. Câți ani a trăit țestoasa Tortila? (300 de ani)

5. Numiți persoana care a prins lipitori. (Duremar)

6. Cum se numea directorul teatrului de păpuși? (Karabas-Barabas)

7. Numește-mi prietenii. (Pierrot, Artemon)

Albă ca Zăpada iese .

Albă ca Zăpada. (Se adresează Scufiței Roșii) Oh, salut, prietene, Ce mai face bătrâna ta?

Scufița roșie. Bună, Albă ca Zăpada. Bunica mea se reface.Ai prefera să-mi spui unde sunt prietenii tăi pitici?

Albă ca Zăpada.Și sunt deja aici! ÎN grupa mai tanara, și a luat și cadouri cu ei!

grupa de juniori de dans „Pitici”.

Prezentator. Gnomii tăi sunt amuzanți. Să organizăm un concurs acum. Să verificăm dacă printre frumusețile prezente există prințese adevărate..

Concursul „Prițesa și mazărea”

La concurs pot participa orice număr de fete. Pe scenă sunt trei scaune. Pe toate scaunele sunt perne mici. Și doar sub o pernă se află un bob de mazăre. Fetele stau pe rând pe scaune. Și se opresc lângă acele scaune pe care, după părerea lor, zace mazărea. Adevăratele prințese sunt cele care au identificat corect locația bobului de mazăre..
Scufița roșie. Și voi organiza și propria mea competiție. Mai am doar câteva plăcinte în coș..

Concursul „Mâncați plăcinta”. Numărul de jucători depinde de numărul de plăcinte. Cine mănâncă primul plăcinta câștigă.

Baba Yaga zboară pe o mătură

Baba Yaga.Atenție! Dispersa! Hei mătură, oprește-te! Ce fel de adunare ai? Te distrezi din nou? Este suficient, ați terminat, prieteni., hei, necurat, vino aici!

Brownie.De ce ești nebună bunicuță? Ai mâncat mult zahăr?De ce vrei să oprești vacanța?
Baba Yaga.ce imi pasa? Fac ce vreau! Nu am fost invitat.
Povestitor. Nu te-am invitat pentru că nu știi să faci fapte bune.

Baba Yaga.Dar asta nu este adevărat. În basme sunt rău, dar în viață sunt bunătatea însăși. Și prietenul meu Kuzka va confirma!

Brownie.Desigur, desigur! Yagusa este bunătatea în sine, așa că îmi permite să-mi invit prietenii în vizită.

Baba Yaga.Haideți, băieți. Dansează sălbatic!

dans grupul de seniori „Little Brownie Kuzya”.

Baba Yaga.De asemenea, îmi place să mă joc și știu basme. Aici încearcă să-mi răspunzi la întrebări.

Test „După basmele lui Pușkin”

1. Cât timp nu a deranjat nimeni regatul lui Dadon?

Răspuns: „Un an sau doi trec liniștit; Cocoșul stă liniștit...”

2. Câți fii a avut regele Dadon?

Răspuns: „Ce imagine ciudată! Înaintea lui sunt cei doi fii ai săi...”

3. Cât timp a sărbătorit regele Dadon în cortul reginei?

Răspuns: „Și apoi exact o săptămână, Supus ei, necondiționat,

Vrăjită, încântată, Dadon s-a ospătat cu ea..."

4. Pentru ce plată a acceptat Balda să lucreze la preot?

Răspuns: „Primești trei clicuri pe frunte pe an...”

5. Câți ani a durat pentru a strânge Balada Renunțării cu Diavolii?

Răspuns: „Nu ai avea nevoie de un venit mai bun.”, Da, există restanțe la ei de trei ani...”

6. Câți ani a pescuit bătrânul?

Răspuns: „A pescuit treizeci de ani și trei ani...”

7. De câte ori a aruncat bătrânul cu plasa înainte să prindă peștele de aur?

Răspuns: „Pentru a treia oară a aruncat plasa”, A venit o plasă cu un pește...” (de 2 ori)
8. Cât timp a fost regina bătrână?

Răspuns: „O săptămână, mai trece alta...”

9. Ce mărime s-a născut copilul reginei?

Răspuns: „Dumnezeu le-a dat un fiu de mărimea unui metru...”

10. Ce zestre a pregătit regele pentru fiica sa?

Răspuns: „Șapte orașe comerciale, Da, o sută patruzeci de turnuri...”

Povestitor.Toate basmele au un final fericit. Al nostru se apropie de final.

Prezentator.Dorim să oferim mici cadouri celor mai activi copii, astfel încât să iubească basmele și să nu uite niciodată de ele.

Povestitor.Există multe basme în lume G rustic și amuzant,

Și nu putem trăi în lume fără ele.

Baba Yaga. lampa lui Aladin, duce-ne la un basm

Albă ca Zăpada. papuc de cristal, ajutor pe parcurs!

Malvina ieseBaiatul Cippolino,Ursul Winnie the Pooh -

Toată lumea este un prieten adevărat pentru noi pe drum.

Brownie.Lasă eroii basmelor să ne dea căldură

Scufița roșie. Fie ca bunătatea pentru totdeauna răul învinge.

Toți împreună.Acum a sosit momentul să ne luăm rămas bun, b discursul nostru va fi scurt;

Elena Maltseva
Scenariul evenimentului „Vizitarea unui basm”

EVENIMENT: VIZITAREA UNUI BASTE

(un joc similar cu călătoria prin stații)

(Se desfășoară într-o pensiune pentru copii cu dizabilități intelectuale)

Promovează dragostea pentru basme

Învață copiii să răspundă în propoziții complete;

Activați dicționarul;

Dezvoltați discursul coerent al copiilor;

Dezvoltați capacitatea de a raționa, imaginație, gândire, logică;

Dezvolta creativitatea copii;

Să promoveze crearea unui spațiu educațional unificat pentru utilizarea basmelor în dezvoltarea socială, morală, creativă și a vorbirii copiilor.

Rezumați cunoștințele copiilor despre basme, cultivați bunăvoința, capacitatea de a lucra în echipă, îmbunătățiți funcțiile comunicative ale vorbirii, activați potențialul creativ al copiilor și adulților;

Creați o dispoziție emoțională pozitivă pentru toți participanții;

Pentru a forma un stoc de impresii artistice literare, pozitia personala atât în ​​percepția basmelor, cât și în procesul de creativitate;

Dezvoltați forme de imaginație care se bazează pe interpretarea unei imagini literare;

Dezvoltați preferințele literare individuale, dezvoltați simțul umorului.

Evenimentul se poate desfășura atât în ​​interior, cât și în aer liber. Dacă evenimentul este planificat în interior, ar putea fi o sală de sport sau o sală de adunări.

La eveniment participă diverse personaje de basm, rolurile lor sunt jucate de adulți (educatori, părinți, voluntari).

Decoratiuni: orice obiecte de recuzită legate de basme.

Afișe cu proverbe și zicători despre basme:

În curând se spune basmul, dar nu curând fapta se va face.

Un basm este o minciună, dar există un indiciu în el.

Nu poate fi spus într-un basm și nici nu poate fi descris cu un stilou.

Nu toată apa este potrivită pentru băut și nu orice basm este un ghid pentru oameni.

Un basm este o întorsătură, este dulce de ascultat!

Întregul eveniment este însoțit de acompaniament muzical. Acestea sunt cântece din basme și desene animate pentru copii.

Public țintă: copii diferite vârste, combinate în 2 echipe. S-ar putea să fie mai multe echipe.

Prezentatorul salută pe toți cei prezenți, anunță începerea evenimentului și informează regulile jocului. Toți copiii sunt împărțiți în echipe. Puteți selecta căpitani de echipă care vor avea borderouri pe tot parcursul jocului.

Fiecare echipă trebuie să parcurgă un anumit traseu de la un erou de basm la altul. Fiecare echipă primește o scrisoare de parcurs, în care toți eroii din poveste (fiecare în propria sa coloană a foii de parcurs) pun punctele câștigate de echipă pentru sarcinile finalizate. La sfârșitul călătoriei, rezultatele sunt rezumate. Timpul necesar pentru a parcurge întregul traseu poate fi luat în considerare sau nu.

Sarcini oferite de personaje de basm.

Fiecare dintre personajele de basm salută cu bucurie echipa care sosește, încearcă să creeze aroma basmului lor și, după îndeplinirea sarcinilor, urează copiilor noroc în alte posturi.

Printesa Broasca

Printesa Broasca aliniaza copiii, organizand un cor. Sarcina lor: să „croșnească” cât mai multe cântece legate de basme celebre pe care le cunosc. Numărul de melodii „percolate” este scris pe foaia de traseu.

Cere copiilor să enumere orice obiecte magice pe care le cunosc. (Opțiuni de răspuns: covor zburător, mortar, mătură, baghetă, pălărie invizibilă, cizme de alergat, față de masă auto-asamblată, inel magic, cremene, topor de soldat, bâtă dintr-o geantă, floare cu șapte flori, tabatur de aur, pipă magică, pălărie melon cântătoare.

Prințesa Nesmeyana

Nesmeyana se așează pe un scaun și plânge. Sarcina băieților este să o facă să râdă în 4 minute. Atingerea și gâdilarea Prințesei nu este recomandată. Dacă băieții au finalizat sarcina, atunci pe foaia de traseu este scris un scor de 10 puncte.

Hei băieți, nu e timpul să luăm ceva de mâncare? Ei bine, cum ne putem descurca fără o față de masă auto-asamblată? Adevărat, încă nu există nimic pe el, dar mâncarea va apărea imediat dacă vă amintiți și răspundeți la întrebări:

1. Ce i-a adus Scufița Roșie bunicii ei? (Plăcinte și o oală cu unt.)

2. Ce îi place lui Winnie the Pooh? (Miere.)

3. Ce au tratat sora Alyonushka și fratele Ivanushka în basm " Gâște-lebede"? (Mere, plăcinte, lapte și jeleu.)

4. Cu ce ​​a tratat Macaraua Vulpea în basmul „Cum vine, așa că răspunde”? (Okroshka.)

5. Ce a gătit soldatul dintr-un topor? (terci.)

6. Ce le-a ordonat regele mireselor să coacă în basmul „Prițesa Broasca”? (Pâine.)

Baba Yaga vă cere să răspundeți la ghicitori despre animalele care locuiesc în coliba ei.

1) O fiară teribilă, judecă singur:

Un porc, dar cu colți.

Poartă un caftan plin.

Cine este el? Pădure. (vier)

2) Această fiară arată ca o pisică,

Adevărat, puțin mai mare.

Ca o pisică, nu-i poți spune „șurubul!”

Pentru că este. (râs)

3) Când a mers prin pădure,

Coarnele lui atingeau ramurile.

Așa că a trebuit să le arunc.

Cine este aceasta? Cu siguranţă. (elan)

4) Acest animal trăiește într-o adâncime

Pe un pin mare, mare.

Mestecă nucile fin.

Cine este aceasta? Cu siguranţă. (veveriţă)

5) Nasul este ascuțit în față,

Coada este pufoasă în spate.

Toată pădurea se minunează de viclenie.

Care e numele ei? (vulpe)

6) Trăiește în desișul pădurii,

Adesea urlă sub lună.

Știe multe despre purcei.

Ai ghicit? Acest. (lup)

7) Ca să nu-l mănânce vara,

Purta o cămașă gri.

Iarna, poartă un hanorac alb.

Cine este el? Urechi lungi. (iepuras)

Kikimora

Kikimora se oferă să adune cât mai multe insecte imaginare în 4 minute, pe care copiii le pot găsi într-o poieniță imaginară. Kikimora, după ce a numărat insectele, păianjenii, viermii etc., le eliberează înapoi. Numărul de insecte care au vizitat borcanul este scris pe foaia de traseu.

Barmaley

El cere să numească cât mai mulți răufăcători și reprezentanți ai forțelor malefice din basmele și epopeele rusești.

Șarpele Gorynych, Kashchei Nemuritorul, Baba Yaga, Privighetoarea tâlharul, Filthy Idolishche (Odolishche, Leshy, Vodyanoy, Wolf, Clay Guy, Cat Bayun, Diavol, Demon, Urs, Sirene, Ghouls și Ghouls (Ghouls, Dead Men, Kikimora, Viy.

Scufița roșie

El le spune băieților că îi place foarte mult să se joace și le cere băieților să demonstreze cum se face mai multe jocuri că ei știu. Dacă este dificil de afișat, atunci poți pur și simplu să denumești și să explici esența jocului. Numărul de jocuri afișat este scris pe foaia de traseu.

Când fiecare echipă a vizitat toate personajele de basm, foile de călătorie sunt predate juriului, care însumează rezultatele.

În timp ce juriul rezumă rezultatele, personaje de basm invită copiii să ia parte la o ședință foto și să se pozeze cu ei. Pe viitor, fotografiile vor fi utile pentru ziarele de perete.

După rezumarea și anunțarea rezultatelor jocului, echipele primesc diplome și dulciuri.

FIȘĂ DE CALITATE A ECHIPEI

NUMELE ECHIPEI: PUNCTE

1. KIKIMORA

3. REGINA-NESSMEYANA

4. REGINA BROȘTEI

5. CARLSON

6. BABA YAGA

7. HID ROȘU

8. BARMALEY

Publicații pe această temă:

Scenariul evenimentului „În vizită la bunicul Shchukar” Instituţie de învăţământ preşcolar bugetar municipal grădiniţă Nr. 20 Scenariu de compilare pentru divertisment muzical pentru copii.

Scenariul evenimentului „Vizitarea gazdei amuzante” Scop: Formarea unei culturi spirituale și morale la copii și adulți, cultivarea sentimentelor de patriotism. Obiective: Implicarea copiilor și adulților.

Note de lecție pentru a doua grupă de juniori „Vizitarea unui basm” ca parte a proiectului „Vizitarea unui basm” Conținutul programului: Consolidarea unui basm familiar în memoria copiilor; Dezvoltarea abilităților de comunicare și creație.

Scenariul de zi de naștere „Vizitând un basm” Sună muzical. Copiii intră în holul din spatele fetiței de naștere. Prezentator: Ascultă un mesaj important! Astăzi.

Scenariu pentru vacanța de Anul Nou „Vizitând un basm”„Vizitând un basm” Ole Lukoje conduce copiii în sală într-un lanț, acompaniat de muzică magică. Pădure veche, veche de iarnă, Tu ascunzi multe minuni, Și într-una magică.

Scena poate fi decorată cu decorațiuni fabuloase. În toate concursurile, Zâna oferă câștigătorilor o carte cu basme.

Zână. Bună ziua, dragi băieți! Astăzi vom face o călătorie în lumea basmelor. Îți vei aminti personajele tale preferate din basme și vei lua parte la concursuri distractive.

Povestitor. Buna seara si buna seara!
Sunt un povestitor vesel.
Am venit la tine din basme,
Am găsit singur drumul!
Și despre ce se va întâmpla în continuare,
nici măcar nu mă cunosc.
Cunosc doar fiecare pădure
Plin de minuni fabuloase.

Test „Cine este șeful”

Zână. Ce ai în mâini, Povestitor?
Povestitor. Acesta este un sicriu magic, dar am uitat cuvintele magice.
Zână. Poate băieții te pot ajuta?
Povestitor. Pentru a deschide sicriul, trebuie să vă amintiți din basm cuvintele magice care deschid orice ușă. Ajuta baieti.
Copiii răspund. Sim, Sim, deschide.
Povestitor. Oh, este adevărat. Sicriul este deschis. Să vedem ce am aici. Vă voi arăta obiecte și îmi veți spune cine este proprietarul acestui lucru.
Cheia de Aur - Pinocchio.
Termometru - Aibolit
Pantof - Cenușăreasa
Scufița Roșie - Scufița Roșie
Cizma cu pinten - Puss in Boots
Lampă - Aladin
Acul - Koschey Nemuritorul

Test „Amintiți-vă de basm”

Zână. Cunoașteți proprietarii, vă amintiți basmele?

1. În ce basm a vrut viitorul rege să se căsătorească cu acea fată care nu a dormit toată noaptea și a fost vina bobului de mazăre? ("Prițesa și mazărea")
2. Ce basm popular rusesc vorbește despre dificultățile agriculturii? ("Nap")
3. Ce basm vorbește despre pericolele consumului excesiv de carne? ("Lupul și cele șapte caprețe")
4. Ce basm vorbește despre cererea crescută a eroilor săi pentru produse de patiserie? („Kolobok”)
5. Ce basm conține o rețetă pentru a pregăti ceva ciudat, unic în felul lui? calități gustative feluri de mâncare din unelte de tâmplărie? („Tci din topor”)
6. Care basm spune că un iepure a rămas fără adăpost, iar un trișor cu părul roșu a pus stăpânire pe toate imobilele și doar intervenția unui terț a ajutat la restabilirea justiției? („Cabana iepurilor”)
7. În ce basm popular rusesc au folosit un tip de transport neobișnuit pentru a ajunge la palatul țarului? ("La comanda stiucii")

Scufița Roșie iese.

Chestionar „Frumoți de poveste”

Scufița roșie. Bună, am venit aici
Vin la voi în vacanță, prieteni!
Dar mai întâi spune-mi
Am întârziat încă?
Cap roșu mă
Cheamă copiii.
Nu am venit singur la tine. Prietenii mei au venit cu mine, dar ieri a fost un bal și încă nu se treziseră. Încercați să aflați cine sunt.

Luna strălucește sub coasă,
Și în frunte arde steaua.
Și ea însăși este maiestuoasă,
Iese ca o păună;
Și după cum spune discursul,
E ca un râu care boboiește. (Prițesa lebădă)

Am spălat rufele pentru mama vitregă,
Am sortat mazarea si hrisca
Și noaptea, cu o lumânare subțire.
Și am dormit lângă soba caldă. (Cenusareasa)

Pot lucra frumos și cu pricepere,
Dau dovadă de pricepere în orice problemă.
Știu să coac pâine și să țes,
Coaseți cămăși, brodați covoare
Înotă peste lac ca o lebădă albă.
cine sunt eu? (Vasilisa cea Înțeleaptă)

Eram o broască râioasă în mlaștină
Am prins săgeata imediat
Ivan cel Nebun m-a salvat. (Prițesa broască)

A fost interpretă de teatru
Deși locuia într-o cutie
Dar de la răul Karabas
A fugit pentru totdeauna (Malvina)

Malvina iese.

Test „Prin paginile Cheii de Aur”

Malvina. Am auzit că te distrezi aici. Participați la diverse chestionare. Să ne plimbăm prin paginile basmului meu.
1. Din ce basm am venit, cine este autorul lui? (A.K. Tolstoi „Cheia de aur”)
2. Cine a făcut băiatul de lemn? (Tata Carlo)
3. Cine i-a dat tatălui bușteanul? (Joseppe)
4. Câți ani a trăit țestoasa Tortila? (300 de ani)
5. Numiți persoana care a prins lipitori. (Duremar)
6. Cum se numea directorul teatrului de păpuși? (Karabas-Barabas)
7. Numește-mi prietenii. (Pierrot, Artemon)

Prințesa iese.

Concursul „Prițesa și mazărea”

Prinţesă. (Se adresează Scufiței Roșii)

Oh, salut prietenul meu
Ce mai face bătrâna ta?

Scufița roșie. Buna printesa. Bunica mea se reface. Și aici organizăm chestionare fabuloase.

Prinţesă. Să avem o competiție mai bună. Să verificăm dacă printre frumusețile prezente există prințese adevărate.

La concurs pot participa orice număr de fete. Pe scenă sunt trei scaune. Pe toate scaunele sunt perne mici. Și doar sub o pernă se află un bob de mazăre. Fetele stau pe rând pe scaune. Și se opresc lângă acele scaune pe care, după părerea lor, zace mazărea. Adevăratele prințese sunt cele care au identificat corect locația bobului de mazăre.

Cenușăreasa iese.

Concursul „Cenuşăreasa”

Cenusareasa. O, atât de mulți copii -
Atât fetele, cât și băieții.
Ai venit aici să te joci?
Ei bine, atunci grăbește-te și pleacă.
Când mi-am pierdut pantoful la minge, toată lumea știa că am un picior special. A trecut mult timp de atunci. Să aflăm dacă au apărut noi Cenuşărese, iar Povestitorul mă va ajuta cu asta.
La concurs pot participa orice număr de copii, indiferent de sex. Toată lumea urcă pe scenă; Ei se așează pe rând pe un scaun, iar Povestitorul încearcă pentru ei papucul Cenușăresei. Cine are pantoful potrivit poate fi considerat Cenusareasa.

Concursul „Mâncați plăcinta”

Scufița roșie. Voi organiza și propria mea competiție. Mai am doar câteva plăcinte în coș.
Numărul de jucători depinde de numărul de plăcinte. Cine mănâncă primul plăcinta câștigă. Plăcintele ar trebui să fie mari.

Dansul Duhului Rău

Baba Yaga zboară pe o mătură
.
Baba Yaga. Atenție! Dispersa!
Hei mătură, oprește-te!
Ce fel de adunare ai?
Te distrezi din nou?
Ajunge, s-a terminat, prieteni.
Hei, necurat, aici!

Spiritele rele vin pe scenă și dansează.

Test „După basmele lui Pușkin”

Zână. Baba Yaga, de ce vrei să oprești vacanța?
Baba Yaga. ce imi pasa? Fac ce vreau! Nu m-ai invitat, nu?
Zână. Nu te-am invitat pentru că nu știi să faci fapte bune.
Baba Yaga. Dar asta nu este adevărat. În basme sunt rău, dar în viață sunt bunătatea însăși. De asemenea, îmi place să mă joc și să cunosc basme. Aici încearcă să-mi răspunzi la întrebări.

Răspunsurile la întrebări sunt notate pe carduri. 10 tipi sunt chemați pe scenă și le sunt împărțite cărți. Baba Yaga pune o întrebare publicului. Ei răspund. Abia după aceasta este citit răspunsul de pe card. Băieții care au ei înșiși cărțile (fără a se consulta între ei) trebuie să stabilească care dintre ei are răspunsul corect la întrebarea pusă.

1. Cât timp nu a deranjat nimeni regatul lui Dadon?
Răspuns: „Un an sau doi trec liniștit;
Cocoșul stă liniștit...”
2. Câți fii a avut regele Dadon?
Răspuns: „Ce imagine ciudată!
Înaintea lui sunt cei doi fii ai săi...”
3. Cât timp a sărbătorit regele Dadon în cortul reginei?
Răspuns: „Și apoi exact o săptămână,
Ascultându-i, desigur,
Vrăjită, încântată,
Dadon s-a ospătat cu ea..."
4. Pentru ce plată a acceptat Balda să lucreze la preot?
Răspuns: „Primești trei clicuri pe frunte pe an...”
5. Câți ani a durat pentru a colecta Balada lui Obrok cu Biserica?
Răspuns: „Nu ai avea nevoie de un venit mai bun,
Da, există restanțe la ei de trei ani...”
6. Câți ani a pescuit bătrânul?
Răspuns: „A pescuit treizeci de ani și trei ani...”
7. De câte ori a aruncat bătrânul cu plasa înainte să prindă peștele de aur?
Răspuns: „Pentru a treia oară a aruncat plasa”,
A venit o plasă cu un pește...” (de 2 ori)
8. Cât timp a fost regina bătrână?
Răspuns: „O săptămână, mai trece alta...”
9. Ce mărime s-a născut copilul reginei?
Răspuns: „Dumnezeu le-a dat un fiu de mărimea unui metru...”
10. Ce zestre a pregătit regele pentru fiica sa?
Răspuns: „Șapte orașe comerciale
Da, o sută patruzeci de turnuri...”

Povestitor. Există multe basme în lume, amuzante și triste, basmele sunt pe placul copiilor și al adulților. Fiecare dintre noi știe unul sau mai multe basme.

Baba Yaga. În timp ce mă plimb în jurul lumii, basmele nu se vor termina.

Cenusareasa. Există multe basme diferite, foarte, foarte diverse.

Malvina. Și prințul va iubi Albă ca Zăpada,
Iar vanitatea o va distruge pe vrăjitoare.

Scufița roșie. Lupul rău va fi ucis în timpul vânătorii, astfel încât copiii să se poată plimba prin păduri fără teamă.

Prinţesă. Și luna va străluci clar
Sub coasa Vasilisei cea Frumoasă...

Zână. O luăm cu noi pe drum
Prietenii tăi preferați din basme.
În momentele dificile ei te vor ajuta.
Găsește-ți visul și fă-ți viața mai strălucitoare.

Toți împreună. Acum a sosit momentul să ne luăm rămas bun,
Discursul nostru va fi scurt;
Vă spunem: „La revedere!
Ne vedem fericit data viitoare!”

Scenariul sărbătorii „Vizitând un basm”

Este redată melodia „Come Fairy Tale” - un videoclip cu ilustrații de basme.

Conducere: Salut baieti. Pe cine am văzut acum pe ecran? (Eroii din basme) Care dintre voi iubește basmele? Băieții din clasa noastră v-au studiat interesele de lectură. Acum vă vor spune ce au aflat.

Grupul „Jurnalişti” (în timpul pregătirii pentru vacanţă, grupul realizează un sondaj social în rândul elevilor paraleli de clasa a II-a):

Am realizat un sondaj în rândul copiilor din 2 clase „A”, 2 „B” și 2 „C”. Un total de 59 de persoane au participat la sondaj. Am aflat că majoritatea copiilor (și anume 58 de persoane) le place să citească basme. Basmele autoarelor sunt îndrăgite de 32 de persoane și basme populare 27 de băieți le place mai mult. Printre personajele mele preferate de basm au fost: Micul Muk, Ellie din basmul „Vrăjitorul Orașul de Smarald”, Puss in Boots, Peter Pan, Winnie the Pooh, Pinocchio, Cenusareasa, Printesa Broasca, Ivan Tarareviciul, Scufita Rosie si multi altii.

De ce copiii de la școala noastră le plac atât de mult basmele? Poveștile sunt interesante, amuzante și amabile. Uneori sunt amuzanți. Acolo au loc evenimente magice. Dar principalul lucru este că în basme, binele triumfă întotdeauna asupra răului. Exact asta cred 25 de tipi!

Conducere: Un basm însoțește o persoană de-a lungul vieții. Mamele le spun basme celor mici, copiii mai mari le citesc singuri, iar adulții scriu basme și chiar poezii pe o temă de basm. Așa că am avut un concurs de lectură bazat pe basme. La concursul nostru au luat parte mulți copii - cei mai activi cititori și am dori să le mulțumim pentru activitatea lor și dragostea pentru basme.

Recompensarea participanților la concursul de lectură.

Conducere: Astăzi, câștigătorii acestui concurs vorbesc în salonul nostru literar.

Mai mulți băieți au ocupat locul 3 în competiția noastră, iar acum vor evolua pentru noi. Invităm pe scenă elevii clasei a 2-a „B” Gafarova Polina, Gladyshev Vanya și Solonovici Maxim. Ne vor spune poezia „Povestea puiului prăjit”.

Îl invităm pe Gleb Kukushkin, un elev din clasa a II-a „G”, pe scenă. El ne va spune poezia „Koschei” a lui Anna Gedymin.

Conducere: Cât de bine îi cunoști pe eroii din basme?

Vom verifica asta acum. Băieții au pregătit ghicitori despre personaje de poveste. Încercați să ghiciți despre cine vorbim.

Ghicitori:

În copilărie, toată lumea râdea de el,
Au încercat să-l alunge:
La urma urmei, nimeni nu știa că el
S-a născut o lebădă albă. rățușcă urâtă

Înghițind rulouri,
Un tip călărea pe o sobă.
Am plimbat prin sat
Și s-a căsătorit cu prințesa. Emelya

Mere dulci aromă
Am atras acea pasăre în grădină.
Penele strălucesc de foc
Și este lumină peste tot, ca în timpul zilei. pasăre de foc

Și micul iepure și lupoaica -
Toată lumea aleargă la el pentru tratament. Doctor Aibolit

S-a născut în Italia
Era mândru de familia lui.
El nu este doar un băiat cu arc,
Este un prieten de încredere, loial. Cipollino

Ținuta mea este colorată,
Şapca mea este ascuţită
Glumele și râsetele mele
Îi fac pe toți fericiți. Pătrunjel

Frumoasa fecioară este tristă:
Nu-i place primăvara
E greu pentru ea la soare!
Săracul vărsă lacrimi! Fecioara Zăpezii

Mlaștina este casa ei.
Vodyanoy vine să o viziteze. Kikimora

Încrezător în tine, chiar dacă nu știi,
Și prin fire este un mare arogant
Ei bine, ghici cum să-l ghicesc,
Cunoscut de toată lumea sub numele... Nu știu

Trăiesc în basme diferite.

Dau ordine tuturor

Fiica mea Nesmeyana

M-a căsătorit fără înșelăciune.

Și într-un alt basm minunat

Sunt împotriva aluziei

Am vizitat minunata insulă.

Mi-am găsit fiul acolo.

Conducere: Bine făcut! Sunteți cu adevărat experți în personaje de poveste. Și continuăm să facem cunoștință cu câștigătorii concursului nostru de lectură.

Mai mulți băieți au ocupat și locul 2 în competiția noastră. Invităm pe scenă elevii clasei 2 „B” Popova Alena și Fedorova Polina cu poezia lui Kirill Avdeenko „Domovyats și terci”.

O invităm pe scenă pe Sofya Makarova, elevă din clasa a II-a „G”. Ea ne va spune poezia Annei Gedymin „Vrăjitoarea”.

Conducere:Și acum îi invităm pe toți la un concurs pentru experți în basme. Privește un fragment dintr-un basm, recunoaște-l și numește titlul și autorul, dacă există.

Grupurile prezintă fragmente din basmele „Lupul și vulpea”, „Frica are ochi mari”, „Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”

Conducere: Bine făcut! Și continuăm să facem cunoștință cu câștigătorii concursului nostru de lectură.

Locul 1 în competiția noastră a fost luat de elevul de clasa a II-a Ekaterina Korableva cu poezia Marinei Boroditskaya „Vrăjitoarea nu evocă”.

Conducere: Bine făcut! Și acum este timpul să joci „Danetka”.

Când vă pregătiți pentru vacanță, sunt pregătite imagini cu personaje de basm cu fante pentru față. Elevul trebuie să pună întrebări în așa fel încât să li se poată răspunde „DA” sau „NU”. Sarcina participantului la joc este să ghicească eroul din basm.

Elevii explică regulile jocului. Arată cum să pui întrebări corect. După care 1 persoană din fiecare clasă este invitată să participe.

Conducere: Care erou de basm este cel ciudat? (Cheburashka. El este din basmul autorului). Vom organiza o licitație de autori. (Fiecare clasă numește pe rând autorii basmelor. Cine este mai mare.)

Avem copii care își inventează propriile basme? Este important nu numai să vină cu un basm, ci și să-l notezi corect. Școala noastră a organizat o olimpiade în limba rusă. Norkina S.Yu vă va prezenta acum rezultatele.

Conducere: Din moment ce știi să scrii singur basme, acum vom încerca să venim cu propriul nostru basm, și nu doar un basm, ci un basm invers.

Fiecare clasă primește o sarcină și prezintă basmul invers. Basme: „Teremok”, „Nap”, „Kolobok”, „Scufița Roșie”

Sărbătoarea se încheie cu cântecul „Song about a Fairy Tale”