Experimente științifice pentru copii acasă. Experimente pentru copii acasă
Copiii încearcă mereu să învețe ceva nou în fiecare zi și au mereu o mulțime de întrebări. Ei pot explica anumite fenomene sau pot arăta clar cum funcționează cutare sau cutare lucru, cutare sau cutare fenomen. În aceste experimente, copiii nu numai că vor învăța ceva nou, ci și cum să creeze diverse meșteșuguri cu care se pot juca apoi.
1. Experimente pentru copii: vulcan de lamaie
Veți avea nevoie de:
– 2 lămâi (pentru 1 vulcan)
- bicarbonat de sodiu
– colorant alimentar sau vopsele cu acuarelă
– detergent de vase
– baston de lemn sau lingura (daca se doreste)
- tava.
1. Tăiați fundul lămâii pentru a putea fi așezat pe o suprafață plană.
2. Pe partea din spate, tăiați o bucată de lămâie așa cum se arată în imagine.
* Puteți tăia o jumătate de lămâie și puteți face un vulcan deschis.
3. Luați a doua lămâie, tăiați-o în jumătate și stoarceți sucul într-o ceașcă. Acesta va fi sucul de lămâie rezervat.
4. Așezați prima lămâie (cu partea tăiată) pe tavă și folosiți o lingură pentru a „aminti” lămâia din interior pentru a stoarce o parte din suc. Este important ca sucul să fie în interiorul lămâii.
5. Adăugați colorant alimentar sau acuarelă în interiorul lămâii, dar nu amestecați.
6. Turnați săpun de vase în interiorul lămâii.
7. Adăugați o lingură plină de bicarbonat de sodiu la lămâie. Reacția va începe. Puteți folosi un băț sau o lingură pentru a amesteca totul în interiorul lămâii - vulcanul va începe să facă spumă.
8. Pentru ca reacția să dureze mai mult, puteți adăuga treptat mai multă sifon, coloranți, săpun și rezervați suc de lămâie.
2. Experimente acasă pentru copii: anghile electrice făcute din viermi de mestecat
Veți avea nevoie de:
– 2 pahare
– capacitate mică
– 4-6 viermi gumași
– 3 linguri de bicarbonat de sodiu
– 1/2 lingura de otet
– 1 cană de apă
– foarfece, cuțit de bucătărie sau de papetărie.
1. Cu ajutorul foarfecelor sau a unui cuțit, tăiați pe lungime (mai exact pe lungime - nu va fi ușor, dar aveți răbdare) fiecare vierme în 4 (sau mai multe) bucăți.
* Cu cât piesa este mai mică, cu atât mai bine.
*Dacă foarfecele nu se taie corect, încercați să le spălați cu apă și săpun.
2. Amesteca apa si bicarbonatul de sodiu intr-un pahar.
3. Adăugați bucăți de viermi la soluția de apă și sifon și amestecați.
4. Lăsați viermii în soluție timp de 10-15 minute.
5. Folosind o furculiță, transferați bucățile de vierme într-o farfurie mică.
6. Turnați o jumătate de lingură de oțet într-un pahar gol și începeți să puneți viermi în el unul câte unul.
* Experimentul poate fi repetat dacă spălați viermii apă plată. După câteva încercări, viermii tăi vor începe să se dizolve și apoi va trebui să tăiați un nou lot.
3. Experimente și experimente: un curcubeu pe hârtie sau cum se reflectă lumina pe o suprafață plană
Veți avea nevoie de:
– vas cu apă
– lac de unghii transparent
- bucăți mici de hârtie neagră.
1. Adăugați 1-2 picături de lac de unghii transparent într-un vas cu apă. Urmăriți cum lacul se răspândește prin apă.
2. Înmuiați rapid (după 10 secunde) o bucată de hârtie neagră în bol. Scoateți-l și lăsați-l să se usuce pe un prosop de hârtie.
3. După ce hârtia s-a uscat (acest lucru se întâmplă rapid) începeți să întoarceți hârtia și priviți curcubeul care apare pe ea.
* Pentru a vedea mai bine un curcubeu pe hârtie, priviți-l sub razele soarelui.
4. Experimente acasă: nor de ploaie într-un borcan
Pe măsură ce micile picături de apă se acumulează într-un nor, acestea devin din ce în ce mai grele. În cele din urmă vor ajunge la o astfel de greutate încât nu mai pot rămâne în aer și vor începe să cadă la pământ - așa apare ploaia.
Acest fenomen poate fi arătat copiilor folosind materiale simple.
Veți avea nevoie de:
– spuma de ras
– colorant alimentar.
1. Umple borcanul cu apă.
2. Aplicați spumă de ras deasupra - va fi un nor.
3. Rugați copilul să înceapă să picure colorant alimentar pe „nor” până când începe să „plouă” – picăturile de colorant încep să cadă pe fundul borcanului.
Explicați în timpul experimentului acest fenomen copil.
Veți avea nevoie de:
– ulei de floarea soarelui
– 4 coloranti alimentari
1. Umpleți borcanul 3/4 plin cu apă caldă.
2. Luați un castron și amestecați 3-4 linguri de ulei și câteva picături de colorant alimentar. În acest exemplu, a fost folosită 1 picătură din fiecare dintre cei 4 coloranți - roșu, galben, albastru și verde.
3. Folosind o furculiță, amestecați culorile și uleiul.
4. Turnați cu grijă amestecul într-un borcan cu apă caldă.
5. Urmăriți ce se întâmplă - colorantul alimentar va începe să cadă încet prin ulei în apă, după care fiecare picătură va începe să se disperseze și să se amestece cu celelalte picături.
* Colorantul alimentar se dizolvă în apă, dar nu în ulei, deoarece... Densitatea uleiului este mai mică decât a apei (de aceea „plutește” pe apă). Picătura de colorant este mai grea decât uleiul, așa că va începe să se scufunde până ajunge în apă, unde va începe să se disipeze și să arate ca un mic foc de artificii.
6. Experimente interesante: în un cerc în care culorile se îmbină
Veți avea nevoie de:
– o roată decupată din hârtie, pictată în culorile curcubeului
– banda elastica sau fir gros
– carton
– baton de lipici
- foarfece
– frigarui sau surubelnita (pentru a face gauri in roata de hartie).
1. Selectați și imprimați cele două șabloane pe care doriți să le utilizați.
2. Luați o bucată de carton și folosiți un lipici pentru a lipi un șablon pe carton.
3. Tăiați cercul lipit din carton.
4. LA partea din spate Lipiți al doilea șablon pe cercul de carton.
5. Folosește o frigărui sau o șurubelniță pentru a face două găuri în cerc.
6. Treceți firul prin găuri și legați capetele într-un nod.
Acum vă puteți învârti vârful și urmăriți cum se îmbină culorile pe cercuri.
7. Experimente pentru copii acasă: meduze în borcan
Veți avea nevoie de:
– mic transparent pungă de plastic
– transparentă sticla de plastic
– colorant alimentar
- foarfece.
1. Puneți punga de plastic pe o suprafață plană și neteziți-o.
2. Tăiați fundul și mânerele pungii.
3. Tăiați punga pe lungime pe dreapta și pe stânga, astfel încât să aveți două foi de polietilenă. Veți avea nevoie de o foaie.
4. Găsiți centrul foii de plastic și pliați-o ca o minge pentru a face un cap de meduză. Legați un fir în zona „gâtului” meduzei, dar nu prea strâns - trebuie să lăsați o mică gaură prin care să turnați apă în capul meduzei.
5. Există un cap, acum să trecem la tentacule. Faceți tăieturi în foaie - de jos până în cap. Ai nevoie de aproximativ 8-10 tentacule.
6. Tăiați fiecare tentacul în 3-4 bucăți mai mici.
7. Turnați puțină apă în capul meduzei, lăsând loc pentru aer, astfel încât meduza să poată „pluti” în sticlă.
8. Umple o sticlă cu apă și pune-ți meduzele în ea.
9. Adăugați câteva picături de colorant alimentar albastru sau verde.
* Închideți bine capacul pentru a preveni vărsarea apei.
* Lăsați copiii să întoarcă sticla și să văd cum meduzele înoată în ea.
8. Experimente chimice: cristale magice într-un pahar
Veți avea nevoie de:
– sticla sau bol
– bol de plastic
– 1 cană săruri Epsom (sulfat de magneziu) – utilizate în sărurile de baie
– 1 cană apă fierbinte
– colorant alimentar.
1. Pune sarurile Epsom intr-un castron si adauga apa fierbinte. Puteți adăuga câteva picături de colorant alimentar în bol.
2. Amestecați conținutul vasului timp de 1-2 minute. Majoritatea granulelor de sare ar trebui să se dizolve.
3. Turnați soluția într-un pahar sau pahar și puneți-o la congelator timp de 10-15 minute. Nu vă faceți griji, soluția nu este atât de fierbinte încât sticla să crape.
2Pe lecții școlare Profesorii de fizică spun întotdeauna că fenomenele fizice sunt peste tot în viața noastră. Numai că uităm adesea de asta. Între timp, lucruri uimitoare sunt în apropiere! Nu credeți că aveți nevoie de ceva fantezist pentru a organiza experimente fizice acasă. Și iată câteva dovezi pentru tine ;)
Creion magnetic
Ce trebuie pregătit?
- Baterie.
- Creion gros.
- Sârmă de cupru izolată cu un diametru de 0,2–0,3 mm și o lungime de câțiva metri (cu cât este mai lung, cu atât mai bine).
- Scotch.
Conducerea experimentului
Înfășurați sârma strâns, întoarceți-vă, în jurul creionului, fără a ajunge la 1 cm de marginile acestuia Când se termină un rând, înfășurați altul deasupra în direcția opusă. Și așa mai departe până când se epuizează tot firul. Nu uitați să lăsați libere două capete ale firului, de 8–10 cm fiecare. Pentru a preveni desfășurarea spirelor după înfășurare, fixați-le cu bandă. Dezlipiți capetele libere ale firului și conectați-le la contactele bateriei.
Ce s-a întâmplat?
S-a dovedit a fi un magnet! Încercați să aduceți obiecte mici din fier - o agrafă, un ac de păr. Sunt atrași!
Domnul apei
Ce trebuie pregătit?
- Un bețișor de plexiglas (de exemplu, o riglă pentru elev sau un pieptene obișnuit din plastic).
- O cârpă uscată din mătase sau lână (de exemplu, un pulover din lână).
Conducerea experimentului
Deschideți robinetul astfel încât să curgă un jet subțire de apă. Frecați bățul sau pieptene ferm pe cârpa pregătită. Apropiați rapid bățul de jetul de apă, fără a-l atinge.
Ce se va întâmpla?
Fluxul de apa se va indoi intr-un arc, fiind atras de bat. Încearcă același lucru cu două bețe și vezi ce se întâmplă.
Top
Ce trebuie pregătit?
- Hârtie, ac și radieră.
- Un băț și o cârpă uscată de lână din experiența anterioară.
Conducerea experimentului
Puteți controla mai mult decât apa! Tăiați o fâșie de hârtie de 1–2 cm lățime și 10–15 cm lungime, îndoiți-o de-a lungul marginilor și la mijloc, așa cum se arată în imagine. Introduceți capătul ascuțit al acului în radiera. Echilibrați piesa de lucru superioară pe ac. Pregătiți o „baghetă magică”, frecați-o pe o cârpă uscată și aduceți-o la unul dintre capetele benzii de hârtie din lateral sau de sus, fără a o atinge.
Ce se va întâmpla?
Banda se va balansa în sus și în jos ca un leagăn sau se va învârti ca un carusel. Și dacă poți tăia un fluture din hârtie subțire, experiența va fi și mai interesantă.
Gheață și Foc
(experimentul se desfășoară într-o zi însorită)
Ce trebuie pregătit?
- O ceașcă mică cu fund rotund.
- O bucată de hârtie uscată.
Conducerea experimentului
Turnați apă într-o cană și puneți-o la congelator. Când apa se transformă în gheață, scoateți cana și puneți-o într-un recipient cu apă fierbinte. După ceva timp, gheața se va separa de ceașcă. Acum ieșiți pe balcon, puneți o bucată de hârtie pe podeaua de piatră a balconului. Utilizați o bucată de gheață pentru a concentra soarele pe o bucată de hârtie.
Ce se va întâmpla?
Hârtia ar trebui să fie carbonizată, pentru că nu mai este doar gheață în mâinile tale... Ai ghicit că ai făcut o lupă?
Oglinda greșită
Ce trebuie pregătit?
- Un borcan transparent cu un capac bine fixat.
- Oglindă.
Conducerea experimentului
Umpleți borcanul cu apă în exces și închideți capacul pentru a preveni pătrunderea bulelor de aer înăuntru. Așezați borcanul cu capacul în sus, spre oglindă. Acum vă puteți uita în „oglindă”.
Apropie-ți fața și privește înăuntru. Va apărea o imagine în miniatură. Acum începeți să înclinați borcanul în lateral, fără a-l ridica din oglindă.
Ce se va întâmpla?
Reflectarea capului tău în borcan, desigur, se va înclina și ea până se va întoarce cu susul în jos, iar picioarele tale încă nu vor fi vizibile. Ridicați cutia și reflectarea se va întoarce din nou.
Cocktail cu bule
Ce trebuie pregătit?
- Un pahar cu o soluție puternică de sare de masă.
- O baterie de la o lanternă.
- Două bucăți fir de cupru aproximativ 10 cm lungime.
- Hârtie abrazivă fină.
Conducerea experimentului
Curățați capetele firului cu șmirghel fin. Conectați un capăt al firului la fiecare pol al bateriei. Înmuiați capetele libere ale firelor într-un pahar cu soluția.
Ce s-a întâmplat?
Bulele se vor ridica lângă capetele coborâte ale firului.
Baterie de lamaie
Ce trebuie pregătit?
- Lămâie, bine spălată și uscată.
- Două bucăți de sârmă de cupru izolate de aproximativ 0,2–0,5 mm grosime și 10 cm lungime.
- Agrafă din oțel.
- Un bec de la o lanternă.
Conducerea experimentului
Îndepărtați capetele opuse ale ambelor fire la o distanță de 2-3 cm. Introduceți o agrafă în lămâie și înșurubați capătul unuia dintre fire. Introduceți capătul celui de-al doilea fir în lămâie, la 1–1,5 cm de agrafă. Pentru a face acest lucru, mai întâi străpungeți lămâia în acest loc cu un ac. Luați cele două capete libere ale firelor și atașați-le la contactele becului.
Ce se va întâmpla?
Lumina se va aprinde!
2 august 2015
Copiii încearcă mereu să învețe ceva nou în fiecare zi și au mereu o mulțime de întrebări. Ei pot explica anumite fenomene sau pot arăta clar cum funcționează cutare sau cutare lucru, cutare sau cutare fenomen. În aceste experimente, copiii nu numai că vor învăța ceva nou, ci și cum să creeze diverse meșteșuguri, cu care se pot juca apoi.
1. Experimente pentru copii: vulcan de lamaie
Veți avea nevoie de:
2 lămâi (pentru 1 vulcan)
Bicarbonat de sodiu
Colorant alimentar sau vopsele cu acuarelă
Lichid de spălat vase
Băț sau lingură de lemn (dacă se dorește)
1. Tăiați fundul lămâii pentru a putea fi așezat pe o suprafață plană.
2. Pe partea din spate, tăiați o bucată de lămâie așa cum se arată în imagine.
* Puteți tăia o jumătate de lămâie și puteți face un vulcan deschis.
3. Luați a doua lămâie, tăiați-o în jumătate și stoarceți sucul într-o ceașcă. Acesta va fi sucul de lămâie rezervat.
4. Pune prima lămâie (cu partea decupată) pe tavă și folosește o lingură pentru a „stors” lămâia înăuntru pentru a stoarce o parte din zeamă. Este important ca sucul să fie în interiorul lămâii.
5. Adăugați colorant alimentar sau acuarelă în interiorul lămâii, dar nu amestecați.
6. Turnați săpun de vase în interiorul lămâii.
7. Adăugați o lingură plină de bicarbonat de sodiu la lămâie. Reacția va începe. Puteți folosi un băț sau o lingură pentru a amesteca totul în interiorul lămâii - vulcanul va începe să facă spumă.
8. Pentru ca reacția să dureze mai mult, puteți adăuga treptat mai multă sifon, coloranți, săpun și rezervați suc de lămâie.
2. Experimente acasă pentru copii: anghile electrice făcute din viermi de mestecat
Veți avea nevoie de:
2 pahare
Capacitate mică
4-6 viermi gumași
3 linguri de bicarbonat de sodiu
1/2 lingura de otet
1 cană apă
Foarfece, cuțit de bucătărie sau de papetărie.
1. Cu ajutorul foarfecelor sau a unui cuțit, tăiați pe lungime (mai exact pe lungime - nu va fi ușor, dar aveți răbdare) fiecare vierme în 4 (sau mai multe) bucăți.
* Cu cât piesa este mai mică, cu atât mai bine.
*Dacă foarfecele nu se taie corect, încercați să le spălați cu apă și săpun.
2. Amesteca apa si bicarbonatul de sodiu intr-un pahar.
3. Adăugați bucăți de viermi la soluția de apă și sifon și amestecați.
4. Lăsați viermii în soluție timp de 10-15 minute.
5. Folosind o furculiță, transferați bucățile de vierme într-o farfurie mică.
6. Turnați o jumătate de lingură de oțet într-un pahar gol și începeți să puneți viermi în el unul câte unul.
* Experimentul poate fi repetat dacă spălați viermii cu apă plată. După câteva încercări, viermii tăi vor începe să se dizolve și apoi va trebui să tăiați un nou lot.
3. Experimente și experimente: un curcubeu pe hârtie sau cum se reflectă lumina pe o suprafață plană
Veți avea nevoie de:
Bol cu apă
Oja transparentă
Bucăți mici de hârtie neagră.
1. Adăugați 1-2 picături de lac de unghii transparent într-un vas cu apă. Urmăriți cum lacul se răspândește prin apă.
2. Înmuiați rapid (după 10 secunde) o bucată de hârtie neagră în bol. Scoateți-l și lăsați-l să se usuce pe un prosop de hârtie.
3. După ce hârtia s-a uscat (acest lucru se întâmplă rapid) începeți să întoarceți hârtia și priviți curcubeul care apare pe ea.
* Pentru a vedea mai bine un curcubeu pe hârtie, priviți-l sub razele soarelui.
4. Experimente acasă: nor de ploaie într-un borcan
Pe măsură ce micile picături de apă se acumulează într-un nor, acestea devin din ce în ce mai grele. În cele din urmă vor ajunge la o astfel de greutate încât nu mai pot rămâne în aer și vor începe să cadă la pământ - așa apare ploaia.
Acest fenomen poate fi arătat copiilor folosind materiale simple.
Veți avea nevoie de:
Spuma de ras
Colorant alimentar.
1. Umple borcanul cu apă.
2. Aplicați spumă de ras deasupra - va fi un nor.
3. Rugați copilul să înceapă să picure colorant alimentar pe „nor” până când începe să „plouă” - picături de colorant încep să cadă pe fundul borcanului.
În timpul experimentului, explicați-i copilului dumneavoastră acest fenomen.
Veți avea nevoie de:
Apă caldă
Ulei de floarea soarelui
4 coloranti alimentari
1. Umpleți borcanul 3/4 plin cu apă caldă.
2. Luați un castron și amestecați 3-4 linguri de ulei și câteva picături de colorant alimentar. În acest exemplu, a fost folosită 1 picătură din fiecare dintre cei 4 coloranți - roșu, galben, albastru și verde.
3. Folosind o furculiță, amestecați culorile și uleiul.
4. Turnați cu grijă amestecul într-un borcan cu apă caldă.
5. Urmăriți ce se întâmplă - colorantul alimentar va începe să cadă încet prin ulei în apă, după care fiecare picătură va începe să se disperseze și să se amestece cu celelalte picături.
* Colorantul alimentar se dizolvă în apă, dar nu în ulei, deoarece... Densitatea uleiului este mai mică decât a apei (de aceea „plutește” pe apă). Picătura de colorant este mai grea decât uleiul, așa că va începe să se scufunde până ajunge în apă, unde va începe să se disipeze și să arate ca un mic foc de artificii.
6. Experimente interesante: înun cerc în care culorile se îmbină
Veți avea nevoie de:
- imprimare a roții (sau vă puteți tăia propria roată și desena toate culorile curcubeului pe ea)
Banda elastica sau fir gros
Baton de lipici
Foarfece
Frigarui sau surubelnita (pentru a face gauri in roata de hartie).
1. Selectați și imprimați cele două șabloane pe care doriți să le utilizați.
2. Luați o bucată de carton și folosiți un lipici pentru a lipi un șablon pe carton.
3. Tăiați cercul lipit din carton.
4. Lipiți al doilea șablon pe spatele cercului de carton.
5. Folosește o frigărui sau o șurubelniță pentru a face două găuri în cerc.
6. Treceți firul prin găuri și legați capetele într-un nod.
Acum vă puteți învârti vârful și urmăriți cum se îmbină culorile pe cercuri.
7. Experimente pentru copii acasă: meduze în borcan
Veți avea nevoie de:
Pungă mică de plastic transparentă
Sticla transparenta din plastic
Colorant alimentar
Foarfece.
1. Puneți punga de plastic pe o suprafață plană și neteziți-o.
2. Tăiați fundul și mânerele pungii.
3. Tăiați punga pe lungime pe dreapta și pe stânga, astfel încât să aveți două foi de polietilenă. Veți avea nevoie de o foaie.
4. Găsiți centrul foii de plastic și pliați-o ca o minge pentru a face un cap de meduză. Legați un fir în zona „gâtului” meduzei, dar nu prea strâns - trebuie să lăsați o mică gaură prin care să turnați apă în capul meduzei.
5. Există un cap, acum să trecem la tentacule. Faceți tăieturi în foaie - de jos până în cap. Ai nevoie de aproximativ 8-10 tentacule.
6. Tăiați fiecare tentacul în 3-4 bucăți mai mici.
7. Turnați puțină apă în capul meduzei, lăsând loc pentru aer, astfel încât meduza să poată „pluti” în sticlă.
8. Umple o sticlă cu apă și pune-ți meduzele în ea.
9. Adăugați câteva picături de colorant alimentar albastru sau verde.
* Închideți bine capacul pentru a preveni vărsarea apei.
* Lăsați copiii să întoarcă sticla și să văd cum meduzele înoată în ea.
8. Experimente chimice: cristale magice într-un pahar
Veți avea nevoie de:
Sticlă sau bol
Bol de plastic
1 cană săruri Epsom (sulfat de magneziu) - utilizate în sărurile de baie
1 cană apă fierbinte
Colorant alimentar.
1. Pune sarurile Epsom intr-un castron si adauga apa fierbinte. Puteți adăuga câteva picături de colorant alimentar în bol.
2. Amestecați conținutul vasului timp de 1-2 minute. Majoritatea granulelor de sare ar trebui să se dizolve.
3. Turnați soluția într-un pahar sau pahar și puneți-o la congelator timp de 10-15 minute. Nu vă faceți griji, soluția nu este atât de fierbinte încât sticla să crape.
4. După congelare, mutați soluția în camera principală a frigiderului, de preferință pornită raftul de sus si pleaca peste noapte.
Creșterea cristalelor va fi vizibilă numai după câteva ore, dar este mai bine să așteptați peste noapte.
Așa arată cristalele a doua zi. Amintiți-vă că cristalele sunt foarte fragile. Dacă le atingi, cel mai probabil se vor rupe sau se vor sfărâma imediat.
9. Experimente pentru copii (video): cub de săpun
10. Experimente chimice pentru copii (video): cum să faci o lampă de lavă cu propriile mâini
Cum să alegi un vin bun într-un magazin
Din toată cantitatea incredibilă băuturi alcooliceîn jurul nostru, numai vinul are un fler de noblețe ineradicabilă. Să ne uităm la un simplu...
Rezervă ascunsă de bicarbonat de sodiuPlaneta Pământ ar fi un loc și mai plăcut de trăit dacă toate nevoile umane ar putea fi rezolvate printr-un set strict limitat de...
Peste 160 de experimente care demonstrează în mod clar legile fizicii și chimiei au fost filmate, editate și postate online pe canalul video științific și educațional „Simple Science”. Multe dintre experimente sunt atât de simple încât pot fi repetate cu ușurință acasă - nu necesită reactivi sau echipamente speciale. Letidor a fost povestit de Denis Mohov, autor și redactor-șef canal video științific și educațional „Simple Science”.
– Cum a început proiectul tău?
– Din copilărie, am iubit diverse experiențe. De când îmi amintesc, colecționez idei diferite pentru experimente, în cărți, emisiuni TV, ca mai târziu să le repetați singur. Când am devenit eu însumi tată (fiul meu Mark are acum 10 ani), a fost întotdeauna important pentru mine să mențin curiozitatea fiului meu și, desigur, să pot răspunde la întrebările lui. La urma urmei, ca orice copil, el privește lumea cu totul altfel decât adulții. Și la un moment dat, cuvântul lui preferat a devenit cuvântul „de ce?” De la aceste „de ce?” au început experimentele acasă. La urma urmei, a spune este un lucru, dar a arăta este cu totul altceva. Putem spune că curiozitatea copilului meu a fost impulsul pentru realizarea proiectului „Știință simplă”.
– Câți ani avea fiul tău când ai început să practici experimente acasă?
– Facem experimente acasă din momentul în care fiul nostru a mers la școală. grădiniţă, undeva după doi ani. La început acestea au fost experimente complet simple cu apă și echilibru. De exemplu, jet pack , flori de hârtie pe apă , două furculiţe pe un cap de chibrit. Fiului meu i-au plăcut imediat aceste „trucuri” amuzante. Mai mult, ca și mine, este întotdeauna interesant pentru el nu atât să observe, cât să le repete el însuși.
–
Puteți efectua experimente interesante în baie cu copii mici: cu o barcă și săpun lichid, barcă de hârtie și balon cu aer cald,
minge de tenis și jet de apă. De la naștere, un copil se străduiește să învețe totul nou, cu siguranță se va bucura de aceste experiențe spectaculoase și colorate.
Când avem de-a face cu școlari, chiar și cu elevii de clasa întâi, atunci putem da totul. La această vârstă, copiii sunt interesați de relații, vor observa experimentul cu mai multă atenție, iar apoi vor căuta o explicație pentru ce se întâmplă așa și nu altfel. Aici este posibil să explicăm esența fenomenului, motivele interacțiunilor, chiar dacă nu în termeni în întregime științifici. Și când un copil întâlnește fenomene similare în timpul orelor de școală (inclusiv la liceu), explicațiile profesorului îi vor fi clare, pentru că știe deja acest lucru din copilărie, are experiență personală în acest domeniu.
Experimente interesante pentru studenții mai tineri
**Pachet perforat cu creioane**
**Ou într-o sticlă**
Ou de cauciuc
**- Denis, ce sfătuiți părinții în ceea ce privește siguranța experimentelor acasă?** - Aș împărți aproximativ experimentele în trei grupe: inofensive, experimente care necesită îngrijire și experimente și ultimele **-** experimente care necesită respectarea măsurilor de siguranță. Dacă demonstrezi cum două furculițe se sprijină pe capătul unei scobitori, atunci acesta este primul caz. Dacă faceți un experiment cu presiunea atmosferică, când un pahar cu apă este acoperit cu o foaie de hârtie și apoi răsturnat, atunci trebuie să aveți grijă să nu vărsați apă pe aparatele electrice **–** faceți experimentul peste chiuvetă . Când experimentele implică foc, păstrați un recipient cu apă pentru orice eventualitate. Și dacă utilizați reactivi sau substanțe chimice (chiar și oțet obișnuit), atunci este mai bine să mergeți la aer curat sau într-o cameră bine ventilată (de exemplu, un balcon) și asigurați-vă că puneți ochelari de protecție pe copil (puteți folosi ochelari de schi, de construcție sau de soare).
**– De unde pot obține reactivi și echipamente?** **– ** Acasă, când se efectuează experimente cu copii sub 10 ani, cel mai bine este să folosești reactivi și echipamente disponibile public. Iată ce avem fiecare dintre noi în bucătărie: sifon, sare, ou de gaina, furculițe, pahare, săpun lichid. Siguranța este esențială în afacerea noastră. Mai ales dacă dvs." tânăr chimist„După experimente de succes cu tine, el va încerca să repete experimentele singur. Doar că nu trebuie să interziceți nimic, toți copiii sunt curioși, iar interdicția va acționa ca un stimulent suplimentar! Este mai bine să-i explicați copilului de ce unele experimente nu se pot face fără adulți, că există anumite reguli, undeva este nevoie de o zonă deschisă pentru a efectua experimentul, undeva sunt necesare mănuși de cauciuc sau ochelari de protecție. **– Au existat cazuri în practica dumneavoastră când un experiment s-a transformat într-o urgență?** **– ** Ei bine, nu s-a întâmplat așa ceva acasă. Dar în redacția „Simple Science”, se întâmplă adesea incidente. Odată, în timp ce făceam un experiment cu acetonă și oxid de crom, am calculat puțin greșit proporțiile, iar experimentul aproape a scăpat de sub control.
Și recent, când filmam pentru canalul Science 2.0, a trebuit să facem un experiment spectaculos când 2000 de bile pentru tenis de masă zboară din butoi și cad frumos pe podea. Așadar, butoiul s-a dovedit a fi destul de fragil și în loc de un zbor frumos de bile, a avut loc o explozie cu un vuiet asurzitor. **– De unde ai idei pentru experimente?** **–** Găsim idei pe internet, în cărți de popularizare, în știri despre niște descoperiri interesante sau fenomene neobișnuite. Criteriile principale sunt **–** divertisment și simplitate. Încercăm să alegem experimente ușor de repetat acasă. Adevărat, uneori producem „delicii” **–** experimente care necesită dispozitive neobișnuite și ingrediente speciale, dar acest lucru nu se întâmplă prea des. Uneori ne consultăm cu profesioniști din anumite domenii, de exemplu, când facem experimente de supraconductivitate la temperaturi scăzute sau în experimente chimice când sunt necesari reactivi rari. Telespectatorii noștri (al căror număr luna aceasta a depășit 3 milioane) ne ajută și ei în găsirea unor idei, pentru care, desigur, le mulțumim.
O știință atât de complexă, dar interesantă precum chimia provoacă întotdeauna o reacție ambiguă în rândul școlarilor. Copiii sunt interesați de experimente care au ca rezultat producerea de substanțe culori luminoase, se eliberează gaze sau au loc precipitații. Iată ecuațiile complexe procese chimice Doar câțiva dintre ei le place să scrie.
Importanța experiențelor distractive
Conform standardelor federale moderne în scoli medii a introdus O astfel de materie de program precum chimia, de asemenea, nu a trecut neobservată.
Ca parte a studiului transformărilor complexe ale substanțelor și a rezolvării problemelor practice, tânărul chimist își perfecționează abilitățile în practică. Prin experiențe neobișnuite, un profesor dezvoltă în elevii săi interesul pentru subiect. Dar, în lecțiile obișnuite, este dificil pentru un profesor să găsească suficient timp liber pentru experimente non-standard și pur și simplu nu există timp pentru a le conduce pentru copii.
Pentru a corecta acest lucru, au fost inventate cursuri opționale și opționale suplimentare. Apropo, mulți copii care sunt interesați de chimie în clasele a VIII-a și a IX-a devin medici, farmaciști și oameni de știință în viitor, deoarece în astfel de clase, tânărul chimist are ocazia să efectueze în mod independent experimente și să tragă concluzii din ele.
Ce cursuri implică experimente chimice distractive?
Pe vremuri, chimia pentru copii era disponibilă doar din clasa a VIII-a. Copiilor nu li s-au oferit cursuri speciale sau activități chimice extrașcolare. De fapt, pur și simplu nu s-a lucrat cu copiii supradotați la chimie, ceea ce a avut un impact negativ asupra atitudinii școlarilor față de această disciplină. Copiilor le era frică și nu înțelegeau reacțiile chimice complexe și au făcut greșeli în scrierea ecuațiilor ionice.
În legătură cu reforma sistem modern educație, situația s-a schimbat. Acum in institutii de invatamant sunt oferite și în clasele inferioare. Copiii sunt bucuroși să facă sarcinile pe care le-o oferă profesorul și învață să tragă concluzii.
Cursurile opționale legate de chimie îi ajută pe elevii de liceu să dobândească abilități în lucrul cu echipamente de laborator, iar cele concepute pentru studenții mai tineri conțin experimente chimice luminoase, demonstrative. De exemplu, copiii studiază proprietățile laptelui și se familiarizează cu substanțele care se obțin atunci când se acru.
Experiențe legate de apă
Chimia distractivă este interesantă pentru copii când, în timpul experimentului, văd un rezultat neobișnuit: eliberarea de gaz, o culoare strălucitoare, un precipitat neobișnuit. O substanță precum apa este considerată ideală pentru desfășurarea unei varietăți de divertisment experimente chimice pentru şcolari.
De exemplu, chimia pentru copiii de 7 ani poate începe cu o introducere în proprietățile sale. Profesorul le spune copiilor că cea mai mare parte a planetei noastre este acoperită cu apă. Profesorul îi mai informează pe elevi că într-un pepene verde există mai mult de 90 la sută, iar la o persoană este de aproximativ 65-70%. După ce le-ați spus școlarilor cât de importantă este apa pentru oameni, le puteți oferi câteva experimente interesante. În același timp, merită să subliniem „magia” apei pentru a-i intrigă pe școlari.
Apropo, în acest caz set standard Chimia pentru copii nu implică niciun echipament scump - este foarte posibil să vă limitați la dispozitive și materiale accesibile.
Experimentează „Acul de gheață”
Să dăm un exemplu atât de simplu și în același timp experiment interesant cu apa. Aceasta este construcția unei sculpturi de gheață - un „ac”. Pentru experiment veți avea nevoie de:
- apă;
- sare de masă;
- cuburi de gheata.
Durata experimentului este de 2 ore, astfel încât un astfel de experiment nu poate fi efectuat într-o lecție obișnuită. Mai întâi trebuie să turnați apă în tava de gheață, să o puneți congelator. După 1-2 ore, după ce apa se transformă în gheață, chimia distractivă poate continua. Pentru experiment veți avea nevoie de 40-50 de cuburi de gheață gata făcute.
În primul rând, copiii trebuie să aranjeze 18 cuburi pe masă sub formă de pătrat, lăsând în centru spatiu liber. În continuare, după ce le stropim cu sare de masă, se aplică cu grijă unul pe altul, lipindu-le astfel.
Treptat, toate cuburile sunt conectate, iar rezultatul este un „ac” gros și lung de gheață. Pentru a o prepara, sunt suficiente doar 2 lingurițe de sare de masă și 50 de bucăți mici de gheață.
Puteți nuanța apa pentru a face sculpturile de gheață multicolore. Și ca urmare a unei experiențe atât de simple, chimia pentru copiii de 9 ani devine o știință de înțeles și fascinantă. Puteți experimenta prin lipirea cuburilor de gheață în formă de piramidă sau diamant.
Experimentul „Tornada”
Acest experiment nu necesită materiale speciale, reactivi sau instrumente. Băieții o pot face în 10-15 minute. Pentru experiment, să facem stoc:
- sticla transparenta din plastic cu capac;
- apă;
- detergent de vase;
- scântei.
Sticla trebuie umplută 2/3 cu apă plată. Apoi adăugați 1-2 picături de detergent de vase. După 5-10 secunde, turnați câteva vârfuri de sclipici în sticlă. Înșurubați bine capacul, întoarceți sticla cu susul în jos, ținând-o de gât și răsuciți-o în sensul acelor de ceasornic. Apoi ne oprim și ne uităm la vortexul rezultat. Înainte ca „tornada” să înceapă să funcționeze, va trebui să învârți sticla de 3-4 ori.
De ce apare o „tornadă” într-o sticlă obișnuită?
Când un copil face mișcări circulare, apare un vârtej, asemănător unei tornade. Rotirea apei în jurul centrului are loc datorită acțiunii forta centrifuga. Profesorul le spune copiilor cât de înfricoșătoare sunt tornadele în natură.
O astfel de experiență este absolut sigură, dar după ea, chimia pentru copii devine o știință cu adevărat fabuloasă. Pentru a face experimentul mai viu, puteți utiliza un agent de colorare, de exemplu, permanganat de potasiu (permanganat de potasiu).
Experimentul „bule de săpun”
Vrei să le spui copiilor tăi ce este chimia distractivă? Programele pentru copii nu permit profesorului să acorde atenția cuvenită experimentelor în lecții, pur și simplu nu există timp pentru asta. Deci, hai să facem asta opțional.
Pentru elevii din școala elementară, acest experiment va aduce o mulțime de emoții pozitive și se poate face în câteva minute. Vom avea nevoie de:
- săpun lichid;
- borcan;
- apă;
- sârmă subțire.
Într-un borcan, amestecați o parte de săpun lichid cu șase părți apă. Îndoim capătul unei bucăți mici de sârmă într-un inel, îl coborâm în amestecul de săpun, îl scoatem cu grijă și suflăm din matriță un balon de săpun frumos creat de noi.
Pentru acest experiment este potrivit doar firul care nu are un strat de nailon. În caz contrar, aruncați-o în aer bule de săpun copiii nu vor putea.
Pentru a-l face mai interesant pentru copii, puteți adăuga colorant alimentar la soluția de săpun. Puteți aranja concursuri de săpun între școlari, apoi chimia pentru copii va deveni o adevărată vacanță. Profesorul îi introduce astfel copiilor în conceptul de soluție, solubilitate și le explică motivele apariției bulelor.
Experiență distractivă „Apa din plante”
Pentru început, profesorul explică cât de importantă este apa pentru celulele organismelor vii. Cu ajutorul acestuia are loc transportul. nutrienti. Profesorul notează că dacă nu există suficientă apă în organism, toate viețuitoarele mor.
Pentru experiment veți avea nevoie de:
- lampă cu alcool;
- eprubete;
- frunze verzi;
- suport pentru eprubete;
- sulfat de cupru (2);
- pahar.
Acest experiment va necesita 1,5-2 ore, dar, ca urmare, chimia pentru copii va fi o manifestare a unui miracol, un simbol al magiei.
Frunzele verzi sunt plasate într-o eprubetă și fixate într-un suport. În flacăra unei lămpi cu alcool, trebuie să încălziți întreaga eprubetă de 2-3 ori, apoi faceți acest lucru numai cu partea în care se află frunzele verzi.
Paharul trebuie așezat astfel încât substanțe gazoase, eliberat în eprubetă, a căzut în ea. Imediat ce încălzirea este finalizată, adăugați granule de sulfat de cupru anhidru alb la picătura de lichid obținută în interiorul paharului. Treptat alb dispare, iar sulfatul de cupru devine albastru sau albastru închis.
Această experiență îi aduce pe copii într-o încântare deplină, pentru că în fața ochilor lor culoarea substanțelor se schimbă. La sfârșitul experimentului, profesorul le spune copiilor despre o astfel de proprietate precum higroscopicitatea. Datorită capacității sale de a absorbi vaporii de apă (umiditate), sulfatul de cupru alb își schimbă culoarea în albastru.
Experimentul „Bagheta magică”
Acest experiment este potrivit pentru lecție introductivă curs opțional de chimie. Mai întâi trebuie să faceți un semifabricat în formă de stea și să-l înmuiați într-o soluție de fenolftaleină (indicator).
În timpul experimentului în sine, atașat la „ bagheta magică„Steaua este mai întâi scufundată într-o soluție alcalină (de exemplu, într-o soluție de hidroxid de sodiu). Copiii văd cum în câteva secunde i se schimbă culoarea și apare o culoare purpurie strălucitoare. Apoi, forma colorată este plasată într-un acid. soluție (pentru experiment, ar fi optim să folosiți o soluție acid clorhidric), iar culoarea purpurie dispare - steaua devine din nou incoloră.
Dacă experimentul este efectuat pentru copii, în timpul experimentului profesorul spune o „poveste chimică”. De exemplu, eroul unui basm poate fi un șoarece iscoditor care a vrut să afle de ce pământ magic atât de multe culori strălucitoare. Pentru elevii din clasele 8-9, profesorul introduce conceptul de „indicator” și notează ce indicatori pot determina mediul acid și ce substanțe sunt necesare pentru a determina mediul alcalin al soluțiilor.
Experiența „Genie într-o sticlă”.
Acest experiment este demonstrat chiar de profesor, folosind o hotă specială. Experiența se bazează pe proprietățile specifice ale acidului azotic concentrat. Spre deosebire de mulți acizi, acidul azotic concentrat este capabil de interacțiune chimică cu metalele situate după hidrogen (cu excepția platinei și aurului).
Trebuie să-l turnați într-o eprubetă și să adăugați acolo o bucată de sârmă de cupru. Sub capotă, eprubeta este încălzită, iar copiii observă apariția vaporilor de „gin roșu”.
Pentru elevii din clasele 8-9, profesorul scrie o ecuație reacție chimică, identifică semne ale apariției sale (schimbarea culorii, aspectul gazului). Acest experiment nu este potrivit pentru demonstrații în afara zidurilor unui laborator de chimie școlar. Conform reglementărilor de siguranță, implică utilizarea vaporilor de oxid de azot („gaz maro”) care reprezintă un pericol pentru copii.
Experimente acasă
Pentru a trezi interesul școlarilor pentru chimie, puteți oferi un experiment acasă. De exemplu, efectuați un experiment privind creșterea cristalelor de sare de masă.
Copilul trebuie să pregătească o soluție saturată de sare de masă. Apoi puneți o crenguță subțire în ea și, pe măsură ce apa se evaporă din soluție, pe crenguță vor „crește” cristale de sare de masă.
Borcanul cu soluție nu trebuie agitat sau rotit. Iar când cristalele cresc după 2 săptămâni, batonul trebuie îndepărtat cu mare grijă din soluție și uscat. Și apoi, dacă doriți, puteți acoperi produsul cu lac incolor.
Concluzie
ÎN programa școlară Nu există subiect mai interesant decât chimia. Dar pentru ca copiii să nu se teamă de această știință complexă, profesorul trebuie să dedice suficient timp în munca sa experimentelor distractive și experimentelor neobișnuite.
Abilitățile practice care se formează în timpul unei astfel de lucrări vor ajuta la stimularea interesului pentru subiect. Și în clasele inferioare, experimentele distractive sunt considerate în conformitate cu standardele educaționale ale statului federal ca activități independente de proiect și cercetare.
Încărcare...
