Ora de curs „Valorile lumii moderne: adevărate sau false? Valori adevărate și false.

Subiectul lecției: Valori adevărate și false

· promovează înțelegerea de către elevi a conceptelor de valori spirituale și materiale, bogăție și caritate;

· să promoveze dezvoltarea la școlari a capacității de a distinge valorile spirituale de cele materiale;

· ajuta copiii să realizeze și să simtă adevăratele valori din viața umană, să cultive interesul pentru studierea materiei „Cultura ortodoxă”.

Tip și tip de lecție:

Lecție despre învățarea noului material educațional, lecție-conversație.

Suport: poruncile lui Dumnezeu, Evanghelia, pilda.

Nou: cuvinte - „acapararea de bani”, „caritate”, „lăcomie”, „organizații de caritate”

Metode de actiune:

Sprijin: metode verbale și vizuale de predare

Nou: parțial – metoda de căutare.

Materiale și echipamente didactice:

Complex educațional „Cultura Ortodoxă”, computer, carduri pentru autoanaliza elevilor

Progresul lecției:

I. Moment organizatoric

Salutări.

Bună ziua, dragi băieți; Începem lecția despre cultura ortodoxă. Astăzi avem oaspeți și ne așteaptă multe în față lucrare interesantă, care sper cu adevărat să aibă succes și rodnic.

II. Repetiţie

Începem lecția cu repetare. (Diapozitivul 1)

Cine a scris aceste rânduri?

Într-un moment dificil al vieții

Există tristețe în inima mea:

O rugăciune minunată

O repet pe de rost.

Există o putere a harului

În consonanța cuvintelor vii,

Și unul de neînțeles respiră,

Frumusețe sfântă în ei.

Ca și cum o povară îți va rostogoli sufletul,

Îndoiala este departe -

Și cred și plâng,

Și atât de ușor, ușor...

U. Ce stare de spirit este transmisă în partea finală a poeziei? Despre ce este vorba?

D. Este vorba despre iluminarea, bucuria, pacea care vine în sufletul unei persoane după ce a comunicat cu Dumnezeu.

U.Ce fel de muzică era aceasta împotriva căreia sunau poeziile?

D.Aceasta este romantismul „Rugăciunea”.

U. Câți compozitori au pus această poezie pe muzica lor?

D. Este foarte liric, așa că a fost pus pe muzică de peste 40 de compozitori

U. - Ce este rugăciunea în înțelegerea ta?

În ce cazuri se întoarce o persoană la Dumnezeu în rugăciune?

(în bucurie, în tristețe, în boală, când este greu sau nu știm ce să facem...)

În ce basm se întoarce eroina, aflându-se într-o situație dificilă, către Dumnezeu cu rugăciunea „Tatăl nostru”? ("Regina Zăpezii")

Iată o lucrare celebră a artistului rus A. Namerovsky...

Care eveniment istoricînfățișat pe această pânză?

De ce crezi armata rusă a câștigat mongolul?

Ce este o binecuvântare?

(umbrit cu o cruce, o icoană, un cuvânt de rugăciune)

Cine poate da o binecuvântare?

(preot, parinti)

Prințul Dmitri și armata sa au realizat o ispravă de arme, dar care a fost isprava lui Sergius de Radonezh? (rugaciune, isprava spirituala)

În ce pildă a Evangheliei a arătat Isus Hristos un exemplu de rugăciune adevărată?

(pilda fariseului și a vameșului)

De ce era mai plăcută lui Dumnezeu rugăciunea vameșului decât rugăciunea fariseului?

U. Oamenii se întorc la Dumnezeu cu diverse cereri. Să citim câteva dintre ele scrise de colegii tăi:

· Vreau să fiu bogat, dar nu fac altceva decât să primesc bani.

· Vreau să mi se dea bani de buzunar până îmbătrânesc.

· Vreau să devin un supraom, doar pentru a nu fi nevoit să mă antrenez sau să fac exerciții dimineața. Asta este tot ce aud zilnic de la tatăl meu.

Ce au în comun toate aceste solicitări? Da, deveniți bogat, dar nu depuneți cel mai mic efort în asta.

Următoarele solicitări:

· Vreau să câștig mulți bani pentru a-mi vindeca sora.

· Aș dori să am propria mea afacere profitabilă.

· Obțineți un loc de muncă care plătește mult pentru a hrăni oamenii săraci.

Ce au aceste dorințe în comun?

Mesaj cu subiect.

Deschideți foile de lucru. Notează numărul. Citiți subiectul lecției.

„Valori adevărate și false.” Ce înțelegi prin cuvântul valoare?

Valoare- ce are mare valoare pentru individ și societate în ansamblu.

În cererile copiilor citite, ați văzut atitudine diferită băieți la bogăție.

Dacă ai avea mulți bani, ce ai face cu ei? Cum l-ai cheltui?

Vom scrie rezultatul în tabelul nr. 1.

III. Se lucrează la material nou

În fișele de lucru, trebuie să distribuiți cuvintele enumerate în tabel în două grupuri. Într-un grup tot ceea ce are legătură cu valorile materiale, în altul cu valorile spirituale. Atenție!

Astăzi în clasă s-a auzit de multe ori cuvântul bogat și bogăție. Cum înțelegi sensul acestor cuvinte?

În cuvântul bogăție - parte principală cuvinte Dumnezeu.

Ce spune Scriptura despre atitudinea față de bogăție? Să ne întoarcem la Evanghelie.

Ce înseamnă cuvântul Evanghelie?

(vestire buna)

Ce spune Evanghelia?

(despre viața pământească a lui Hristos)

Cum ar trebui să ne apropiem de Evanghelie?

(cu respect - adică cu cel mai profund respect)

În ciuda faptului că cuvintele lui Hristos au fost rostite acum aproape 2000 de ani, ele sunt importante pentru o persoană din orice timp. Cel mai adesea, Isus Hristos le-a vorbit ucenicilor Săi în pilde.

Ce este o pildă?

(scurtă poveste alegorică instructivă)

Să ascultăm pilda bogatului nebun(Luca 12:15-21)

(Diapozitiv cu fișier de sunet).

Un om bogat a avut recoltă bunăîn câmp; ion s-a gândit cu sine: „Ce să fac? Nu am unde să-mi adun fructele.” Și a zis: „Iată ce voi face: îmi voi dărâma hambarele și îmi voi zidi altele mai mari și îmi voi strânge acolo toată pâinea și toate bunurile mele și voi spune sufletului meu: suflet! Ai o mulțime de lucruri bune de mulți ani: odihnește-te, mănâncă, bea, fii vesel.” Dar Dumnezeu i-a spus: „Prostule!” În această noapte sufletul tău va fi luat de la tine; cine va primi ceea ce ai pregatit?

Ce calități crezi că sunt caracteristice unei persoane bogate?

Pentru cine a adunat bogatul comori?

Ce ar trebui să facă un om bogat pentru a-i plăcea lui Dumnezeu?

Ei spun despre astfel de oameni că s-au dezvoltat scăpare de bani - dragoste pentru creștere, lux și capriciu.(Diapozitiv).

Despre oameni ca acest bogat se vorbește bine în alfabetul spiritual al lui Dimitrie de Rostov. Dar pentru a afla, trebuie să citiți textul în slavonă bisericească.

„O, prostule, până când îți vei aduna averea ca o albină? În curând va pieri ca ţărâna şi ca cenuşă; ci mai degrabă căutaţi Împărăţia lui Dumnezeu”.

Referinţă: „Uglebaeshi” - a se bloca, a se îneca

Călugărul Samson Primitorul și-a folosit averea complet diferit. După moartea părinților săi, a moștenit o mare bogăție, i-a eliberat cu siguranță pe toți foștii sclavi. S-a stabilit în orașul Constantinopol, a construit o casă în care a primit săraci, bolnavi și străini. El a tratat bolnavii, a hrănit și a îmbrăcat săracii și a dat adăpost rătăcitorilor. Patriarhul Constantinopolului a săvârșit sacramentul preoției, iar Samson a devenit preot.

Într-o zi, împăratul Justinian s-a întâmplat să se îmbolnăvească. Când toate încercările medicilor pricepuți au eșuat, împăratul s-a îndreptat către preotul Samson, care l-a vindecat cu succes. Împăratul a vrut să-l răsplătească pe vindecător, la care Samson a răspuns că nu are nevoie de avere. Și dacă dorește împăratul, poate construi o casă pentru bolnavi și săraci. „Acest lucru îi va plăcea lui Dumnezeu și mă va face fericit.” S-a construit o casă și i s-a atașat un spital. Așa că preotul Samson l-a pus pe împărat pentru o cauză de binefacere.

Ce crezi că este caritatea?

Caritate – arătând compasiune față de aproapele și oferind

ajutor gratuit pentru cei săraci.

Întotdeauna au existat filantropi în Rusia și astăzi vom afla despre unii dintre ei.

Pavel Mihailovici Tretiakov - a creat faimosul muzeu Galeria Tretiakov. Muzeul este situat la Moscova. Atât adulților, cât și copiilor le place să îl viziteze. Pavel Tretyakov a început să-și colecteze colecția de picturi la mijlocul anilor 1850. În august 1892, Pavel Mihailovici și-a donat galeria de artă orașului Moscova. Până în acest moment, colecția includea 1.800 de lucrări ale școlii ruse, 75 de picturi ale școlii europene, 15 sculpturi și o colecție de icoane. La 15 august 1893 a avut loc deschiderea oficială a muzeului sub numele

„Galeria Tretiakov a orașului Moscova ».

Nesterov M. V

4."

Mamontov –

antreprenor și filantrop rus. Născut într-o familie de negustori, a fost al patrulea copil. Familia Mamontov a trăit bogat când Savva avea 8 ani, s-au mutat la Moscova, unde tatăl lui Savva era angajat în construcția de căi ferate.

continuă munca începută de tatăl său. Numele industriașului rus este strâns legat de istoria Căii Ferate de Nord. Folosind propriile sale fonduri, a construit o cale ferată către Yaroslavl, Vologda și Arhangelsk.

Fiecare oraș a avut și are în continuare propriii săi filantropi care au investit bani în construcția de biserici, școli, spitale și adăposturi.

Iar la noi viata moderna Există și filantropi. De exemplu, datorită unuia dintre ei - Yuri Nikolaevich Mishustin, director, voi și cu mine avem o oportunitate atât de excelentă - de a studia cultura ortodoxă folosind un computer și o nouă literatură educațională.

ÎN limbaj modern Cuvântul filantropi se aude din ce în ce mai rar, iar cuvântul sponsor se aude mai des.

Crezi că cuvintele „filantrop” și „sponsor” sunt echivalente?

Este cu adevărat necesar cuvânt rusescînlocuiți-l cu un cuvânt rece, străin?

Rezumând:

Așadar, astăzi la clasă am vorbit despre valori adevărate și false. Ce face o persoană cu adevărat fericită?

Iar scopul vieții umane nu este să vă îmbogățiți: „Nu vă adunați comori pe pământ, ci adunați-vă comori în Rai, unde nici o molie nu distruge și unde hoții nu fură, căci acolo unde este comoara voastră, acolo. va fi și inima ta.”

„Comori în Rai” sunt binele pe care l-a făcut omul, dar de care Dumnezeu își amintește mereu. O astfel de comoară nu poate fi furată. Banii sau telefonul dvs. pot fi furați. Dar fapta bună pe care ai făcut-o va rămâne a ta pentru totdeauna.

2. Evaluarea muncii la lecție.

Mai multe persoane își evaluează munca.

Ce am învățat nou despre subiectul lecției? Ce ai invatat?

V. Reflecție

Dacă te-a interesat lecția, dacă ceea ce am vorbit ți-a atins sufletul, ridică-te Soare. Și dacă nu ți-a plăcut lecția, părea plictisitoare, te lăsa indiferent, apoi crește nor.

Ai făcut o treabă bună în clasă. Bine făcut! Vă mulțumim pentru munca dvs.!

Și acum vă vom duce într-o scurtă excursie virtuală la Galeria de Stat Tretiakov. Și ghidul nostru va fi Ksenia.

În sălile de expoziție puteți vedea picturi de renume mondial ale artiștilor ruși:

1. „Treime din Vechiul Testament”. Andrei Rublev.

Cea mai mare creație a lui Andrei Rublev a fost icoana Treimii, pictată pentru biserica Mănăstirii Treime-Serghie de lângă Moscova. La acea vreme, în anii 20 ai secolului al XV-lea, dezastre fără precedent au lovit centrul Rusiei - ciume și foamete răspândite. Și iarăși viața părea insuportabilă și sumbră oamenilor. Și în Biserica Treimii a rămas o icoană a lui Rublev, strălucind de pace nepământească. Marele pictor de icoane a creat o imagine a unei uniuni cerești inextricabile, plină de blândețe tăcută și abnegație.

2. „Viziunea pentru tineretul Bartolomeu”. Nesterov M. V

„Vision to the Youth Bartholomew” este cea mai faimoasă lucrare a artistului. Se bazează pe un episod din Viața Sfântului Serghie de Radonezh. Păstorul Bartolomeu (viitorul Serghie) și-a pierdut mânjii în pădure. După ce a pornit într-o căutare, a rătăcit într-un loc pustiu și a întâlnit un preot bătrân necunoscut. I-a dat băiatului o bucată de prosforă și, odată cu ea, o poftă de
predare si iluminare. Această pânză a deschis așa-numitul
„Ciclul lui Serghie”, care a inclus și „Tinerețea Sfântului Serghie”,
„Lucrările lui Serghie de Radonezh”, „ Venerabil Sergiu Radonezh".

3. „”. Orest Adamovich Kiprensky

Artistul în 1827 realizează unul dintre cele mai bune portrete. Aceasta este imaginea unui om matur, un poet care a supraviețuit deja revoltei decembriste. Se pare că se gândește la soarta lor, la el însuși, la Rusia. În arta rusă, Kiprensky a acordat multă atenție autoportretelor, încercând să transmită starea sufletului unei persoane.

4."Bogatyrs.” Victor Mihailovici Vasnețov.

Acesta este cel mai faimos tablou al artistului. A fost primul artist care, cu o asemenea putere vizuală, a reflectat în pictură lumea poetică a folclorului rus - lumea evenimentelor eroice, basme, legende și tradiții păstrate cu grijă de oameni. Care sunt numele eroilor? În centru se află cel mai vechi și cel mai puternic - Ilya Muromets, așezat pe el mâna dreaptă– Dobrynya Nikitich, iar în stânga este Alyosha Popovich. Aruncă o privire atentă la fețele lor. Nu a lăsat războiul o amprentă a ferocității cruzimii pe fețele lor? Nu. De ce? Ce fel de război duc ei? Eroii îndeplinesc sarcina sfântă de a apăra Patria, fețele lor sunt aspre și inspirate de această idee înaltă.

5. „Hristos în deșert”. Ivan Nikolaevici Kramskoy.

Vă prezentăm atenției două tablouri de „Dostoievski” de Vasily Grigorievich Perov și „Hristos în deșert” de Ivan Nikolaevici Kramskoy. Acordați atenție asemănării aproape literale în ipostazele unor personaje atât de diferite. Dar Kramskoy, care și-a creat pictura independent de portretul lui Perov, nu a ajuns întâmplător la un rezultat similar: Hristosul său este atât un personaj divin, cât și o imagine a unei persoane din orice epocă, făcând o alegere între bine și rău.

Samson străinul

Un lucru foarte fundamental de reținut: omul este foarte viclean în a crea valori false. Valorile reale necesită totalitatea ta, necesită întreaga ta ființă; valorile false sunt foarte ieftine. Par reale, dar nu necesită totalitatea ta - aceasta este doar o formalitate superficială.

De exemplu, în loc de iubire și încredere, am creat falsa valoare a „devotamentului”. O persoană devotată pare să fie iubitoare. El face toate gesturile iubirii, dar nu înseamnă nimic prin ele; inima lui este dincolo de aceste gesturi formale.

Un sclav este trădat - dar crezi că oricine este înrobit, căruia i se ia demnitatea umană și mândria, poate iubi atât de profund o persoană care i-a provocat un rău atât de profund? Îl urăște și, dacă va avea ocazia, îl va ucide! Dar la suprafață rămâne loial - este forțat. Nu e din bucurie, ci din frică. Nu este din dragoste, este mintea condiționată care spune că trebuie să fii loial stăpânului tău. Aceasta este devotamentul unui câine față de stăpânul său.

De fapt, priviți-l din alt unghi - niciun bărbat nu a sărit în rugul funerar al soției sale! Și nimeni nu a pus întrebarea: „Înseamnă asta că niciun soț nu a fost vreodată credincios soției sale?” Dar acesta este un standard dublu al societății. Un standard este pentru stăpân, proprietar, proprietar și altul pentru sclav.

Dragostea este o experiență periculoasă pentru că ești controlat de ceva mai mare decât tine. Și acest lucru nu poate fi controlat; nu poți crea dragoste la cerere. Odată ce pleacă, nu există nicio modalitate de a o aduce înapoi. Tot ce poți face este să te prefaci, să fii ipocrit.

Loialitatea este cu totul alta chestiune. Este produs de propria ta minte, nu este ceva din afara ta. Aceasta este o educație într-o anumită cultură, la fel ca orice altă educație. Începi să joci și încetul cu încetul începi să crezi în propriul tău joc. Loialitatea presupune ca mereu, în viață sau în moarte, să fii devotat unei persoane, indiferent dacă inima ta vrea sau nu. Acesta este un tip psihologic de sclavie.

Dragostea aduce libertate. Devotamentul aduce sclavie. Numai la suprafață arată asemănător; în adâncul lor sunt opuse, diametral opuse. Devotamentul este un joc; ai fost invatat. Dragostea este sălbatică; toată frumusețea ei este în sălbăticie. Ea vine ca o rafală de vânt, cu o aromă mare, îți umple inima și, deodată, unde era un deșert, e o grădină plină de flori. Dar nu știi de unde vine și știi că nu există nicio modalitate de a o provoca. Vine de la sine și rămâne atâta timp cât dorește existența. Și așa cum vine într-o zi, ca o străină, ca un musafir, dintr-o dată pleacă. Nu există nicio modalitate de a te agăța de el, nici o modalitate de a o ține.

Societatea nu poate depinde de astfel de experiențe imprevizibile și nesigure. Vrea garanții, fiabilitate; prin urmare, a îndepărtat complet dragostea din viață și a pus căsătoria la locul ei. Căsătoria cunoaște doar devotament, devotament față de soț, și pentru că este formală, este în mâinile tale... dar asta nu este nimic în comparație cu iubirea, nu este nici măcar o picătură în oceanul a ceea ce este iubirea.

Dar societatea este foarte mulțumită de el pentru că este de încredere. Soțul tău poate avea încredere în tine, ai încredere că mâine vei fi la fel de devotat ca și astăzi. Iubirea nu poate fi de încredere - cel mai ciudat lucru este că dragostea este cea mai mare încredere, dar nu poate fi de încredere. În acest moment este total, dar momentul următor rămâne deschis. Poate crește în interiorul tău; se poate evapora din tine. Soțul vrea ca soția lui să fie sclava lui toată viața. El nu se poate baza pe iubire; el trebuie să creeze ceva care să semene cu dragostea, dar care este produs de mintea umană.

Acest lucru se întâmplă nu numai în relațiile amoroase, ci și în alte domenii ale vieții - devotamentul este, de asemenea, foarte respectat. Dar distruge mintea... un soldat trebuie să fie loial națiunii. Omul care a căzut bombe atomice pe Hiroshima și Nagasaki... nu poate fi tras la răspundere, pur și simplu își făcea datoria. A fost ordonat și a fost trădat de superiorii săi; Despre asta este antrenamentul armatei. Ești antrenat de mulți ani și devii aproape incapabil de răzvrătire. Chiar dacă vezi că ceea ce ți se spune este absolut greșit, totuși antrenamentul care a mers atât de profund spune: „Așa este, o voi face”.

Nu îmi pot imagina că omul care a aruncat bombele asupra Hiroshima și Nagasaki a fost o mașinărie. Avea și o inimă, la fel ca a ta. De asemenea, a avut o soție și copii, un tată și o mamă în vârstă. Era o ființă umană la fel ca tine, cu o singură diferență. A fost instruit să urmeze ordinele fără îndoială, iar atunci când i se dă un ordin, pur și simplu îl executa.

M-am gândit iar și iar la inteligența lui. Este posibil să ne imaginăm că nu știa că această bombă va distruge aproape două sute de mii de oameni? N-ar fi putut spune: "Nu! E mai bine ca generalul să mă împuște, dar nu voi omorî două sute de mii de oameni"? Poate că această idee nu i-a trecut niciodată prin cap.

Armata lucrează în așa fel încât să creeze loialitate; începe cu lucruri mărunte. Nu este clar de ce fiecare soldat de mulți ani trebuie să meargă la paradă și să urmeze ordine stupide - să vireze la stânga, la dreapta, să meargă înainte, să se întoarcă - ore întregi, fără niciun scop. Dar există un scop pentru asta. Îi distruge mintea. Ființa lui se transformă într-un automat, într-un robot. Și când vine ordinul: „La stânga”, mintea lui nu se întreabă de ce. Dacă altcineva îți spune: „Întoarce-te la stânga”, vei întreba „Ce prostie este asta? De ce ar trebui să fac stânga? Dar un soldat nu ar trebui să se îndoiască, întreabă; el trebuie pur și simplu să urmeze. Aceasta este condiționarea lui de bază - devotamentul.

Este bine ca regii și generalii armatelor să fie loiale până la punctul în care se comportă aproape ca niște mașini, nu ca oameni. Este convenabil pentru părinți să-și pună copiii să fie loiali, deoarece un copil rebel creează probleme. Părinții pot greși și copilul poate avea dreptate, dar el trebuie să fie ascultător de părinții săi; aceasta face parte din educația bătrânului, care a existat până acum.

Vă învăț o nouă ființă umană, în care nu este loc pentru devotament, dar care are în schimb rațiune, curiozitate, capacitatea de a spune „nu”. Pentru mine, dacă nu ești în stare să spui nu, daul tău nu are sens. „Da” dumneavoastră este doar o înregistrare pe o înregistrare de gramofon; nu poți face nimic, trebuie să spui „da” pentru că „nu” pur și simplu nu apare în tine.

Viața și civilizația ar fi complet diferite dacă am antrena oamenii să aibă mai multă inteligență. Atât de multe războaie nu s-ar fi întâmplat dacă oamenii ar fi întrebat: „Care este motivul de ce ar trebui să ucidem oameni care nu sunt vinovați de nimic?” Dar ei sunt loiali unei țări, iar tu ești loial unei alte țări, iar politicienii ambelor țări luptă și își sacrifică oamenii. Dacă politicienilor le place atât de mult luptele, ei pot organiza un campionat de lupte și toți ceilalți se pot bucura de el ca un meci de fotbal.

Dar regii și politicienii, președinții și prim-miniștrii nu merg la război. Oameni obișnuiți care nu au nimic de-a face cu ordinul de a ucide, de a merge la război și de a ucide. Sunt recompensați pentru loialitate - li se oferă Cruci Victoria și alte premii pentru inumanitate, pentru iraționalitate, pentru mecanicitate.

Loialitatea nu este altceva decât o combinație a acestor trei boli: credință, datorie și respectabilitate. Toate acestea sunt hrană pentru ego-ul tău. Acest lucru este împotriva creșterii voastre spirituale, dar pentru protecția reciprocă a intereselor. Preoții vor să nu pui întrebări despre sistemul lor de credință pentru că știu că nu pot da niciun răspuns. Toate sistemele de credințe sunt atât de false încât, dacă le pui la îndoială, se vor destrama. Fără îndoieli, ei creează mari religii cu milioane de adepți.

Acum, Papa are milioane de oameni sub comanda sa, iar dintre acești milioane de oameni nici unul nu se întreabă: „Cum poate o fecioară să nască un copil?” Ar fi un sacrileg! Din milioane de oameni, nici unul nu se întreabă: „Care este dovada că Isus este singurul fiu al lui Dumnezeu – nimeni nu poate pretinde că Isus a salvat oamenii de la suferință? ” Dar astfel de întrebări sunt foarte confuze, așa că pur și simplu nu sunt puse. Chiar și Dumnezeu nu este altceva decât o ipoteză, pe care oamenii religioși încearcă să o demonstreze de mii de ani... tot felul de dovezi, dar toate sunt false; nu există nimic esenţial în ele, nici un suport pentru existenţă.

Din prima zi, oamenii sunt instruiți să fie loiali sistemului de credințe în care s-au născut. Este convenabil ca preoții să vă exploateze, este convenabil ca politicienii să vă exploateze, este convenabil ca soții să-și exploateze soțiile, părinții să exploateze copiii, profesorii să exploateze elevii. Pentru fiecare dintre interese responsabilitate reciprocă dăruirea este o necesitate. Dar reduce întreaga umanitate la o stare de retard mintal. Ea nu permite nicio întrebare. Ea nu permite nicio îndoială. Nu permite oamenilor să fie rezonabili. Și o persoană care nu este capabilă să se îndoiască, să pună întrebări, să spună „nu” atunci când simte că ceva nu este în regulă a căzut sub uman și a devenit un animal sub-uman.

Dacă se cere dragoste, aceasta devine devotament. Dacă dragostea este dată când nu este cerută, este darul tău gratuit. Apoi iese din conștiința ta. Dacă se cere încredere, ești înrobit. Dar dacă în tine apare încredere, ceva supraomenesc crește în inima ta. Diferența este foarte mică, dar are o importanță incomensurabilă: dacă iubirea și încrederea sunt cerute sau cerute, ele devin false. Când apar spontan, au o valoare intrinsecă incomensurabilă. Ei nu te fac sclav, te fac stăpânul tău, pentru că este dragostea ta, încrederea ta. Îți urmezi propria inimă. Nu urmărești pe nimeni altcineva. Nu ești forțat să urmărești. Din libertate vine dragostea ta. Din demnitate vine încrederea ta - și împreună te vor face ființe umane mai bogate.

Să trăiască viața după inimă, să-i urmeze bătăile, să meargă în necunoscut, așa cum zboară un vultur spre soare, în voie, fără să cunoască limitele... nimeni nu-i ordonă să facă asta. Acest lucru aduce o bucurie incomparabilă. Aceasta este o afirmare a spiritualității inerente omului prin natură.

Valori false

Un lucru foarte fundamental de reținut este că omul este foarte viclean în a crea valori false. Valorile reale necesită totalitatea ta, necesită întreaga ta ființă; valorile false sunt foarte ieftine. Par reale, dar nu necesită totalitatea ta - aceasta este doar o formalitate superficială.

Acest lucru se întâmplă nu numai în relațiile amoroase, ci și în alte domenii ale vieții - devotamentul este, de asemenea, foarte respectat. Dar distruge mintea... un soldat trebuie să fie loial națiunii. Omul care a aruncat bombe atomice asupra Hiroshima și Nagasaki... nu poate fi tras la răspundere, pur și simplu își făcea datoria. A fost ordonat și a fost trădat de superiorii săi; Despre asta este antrenamentul armatei. Ești antrenat de mulți ani și devii aproape incapabil de răzvrătire. Chiar dacă vezi că ceea ce ți se spune este absolut greșit, totuși antrenamentul care a mers atât de profund spune: „Așa este, o voi face”.

Dar regii și politicienii, președinții și prim-miniștrii nu merg la război. Oamenii obișnuiți care nu au nimic de-a face cu ordinul de a ucide merg la război și ucid. Sunt recompensați pentru loialitate - li se oferă Cruci Victoria și alte premii pentru inumanitate, pentru iraționalitate, pentru mecanicitate.

Din prima zi, oamenii sunt instruiți să fie loiali sistemului de credințe în care s-au născut. Este convenabil ca preoții să vă exploateze, este convenabil ca politicienii să vă exploateze, este convenabil ca soții să-și exploateze soțiile, părinții să exploateze copiii, profesorii să exploateze elevii. Pentru fiecare dintre interesele responsabilității reciproce, loialitatea este pur și simplu necesară. Dar reduce întreaga umanitate la o stare de retard mintal. Ea nu permite nicio întrebare. Ea nu permite nicio îndoială. Nu permite oamenilor să fie rezonabili. Și o persoană care nu este capabilă să se îndoiască, să pună întrebări, să spună „nu” atunci când simte că ceva nu este în regulă a căzut sub uman și a devenit un animal sub-uman.

Dacă se cere dragoste, aceasta devine devotament. Dacă dragostea este dată când nu este cerută, este darul tău gratuit. Apoi iese din conștiința ta. Dacă se cere încredere, ești înrobit. Dar dacă în tine apare încredere, ceva supraomenesc crește în inima ta. Diferența este foarte mică, dar are o importanță incomensurabilă: dacă dragostea și încrederea sunt cerute sau cerute, ele devin false. Când apar spontan, au o valoare intrinsecă incomensurabilă. Ei nu te fac sclav, te fac stăpânul tău, pentru că este dragostea ta, încrederea ta. Îți urmezi propria inimă. Nu urmărești pe nimeni altcineva. Nu ești forțat să urmărești. Din libertate vine dragostea ta. Din demnitate vine încrederea ta - și împreună te vor face ființe umane mai bogate.

Din cartea Meditația. Prima și ultima libertate autor Rajneesh Bhagwan Shri

METODE FALSE MEDITAȚIA NU ESTE CONCENTRARE Tehnicile de meditație pot fi greșite. De exemplu: orice tehnică de meditație care te pune în concentrare profundă este greșită. Vei deveni din ce în ce mai retras în loc să devii

Din cartea Deschis la sursă de Harding Douglas

Din cartea Pe aripile speranței: Poezie autorul Ozornin Prokhor

Scopuri false Câți ani au trecut - nu există cum să spun, eu eram cel mai puternic, notoriu dușman al meu, Prejudecata curgea din tot felul de crăpături... Eram plin de scopuri cele mai stupide, fără sens, mândrie, bogăție și putere - Milioane au reușit să cadă la picioarele lor, Billions

Din cartea Breakthrough! 11 cele mai bune antrenamente de dezvoltare personală autor Parabellum Andrei Alekseevici

Din cartea Cartea principală despre fericire și bunăstare de Viilma Luule

Căutați valorile vieții Fiecare întreg are bune și rele. A da o evaluare unilaterală este o prostie. Un prost învață prin suferință Cel care dă o evaluare pozitivă celorlalți, care apreciază cu adevărat realizările altora, dar nu este orb la neajunsuri, înalță.

Din cartea Your Personal Success Coaching. Ghid de acțiune autorul Kozlova Anna M.

Din cartea Orice este posibil! Îndrăznește să crezi... Acționează pentru a dovedi! de Aiken John Vaughn

Etape, condiții și stimulente pentru dezvoltarea echipei

O echipă, ca grup de oameni, este o colecție de indivizi - purtători de caracteristici asociative, care interacționează între ei pentru a atinge un scop comun prin echilibrarea eficientă a caracteristicilor personale individuale.

Echipa trece prin mai multe etape în dezvoltarea sa.

Prima etapă este etapa de formare. :

O echipă se naște atunci când un grup de indivizi se reunesc pentru a atinge un obiectiv comun. Inițial, membrii echipei nu sunt familiarizați unii cu alții și nu știu dacă pot lucra împreună, așa că experimentează incertitudine atât în ceea ce privește rezolvarea problemei în sine, cât și relațiile lor. Este nevoie de timp pentru a înțelege asta.

Relațiile în echipă în acest moment sunt indecise: la început, membrii echipei mențin o distanță pentru a se simți în siguranță și doar arată calitati bune pentru a face pe plac altora.

În această etapă, oamenii se uită îndeaproape unii la alții și la lider, acționând prin încercare și eroare. Legăturile dintre ei sunt încă slabe și instabile, contactele prietenoase se schimbă adesea. Conflictele apar adesea din cauza unor neînțelegeri. Trebuie subliniat că dacă în această etapă liderul nu dă dovadă de fermitate rezonabilă în organizarea echipei, atunci „swing-ul” poate fi amânat. Membrii echipei nu sunt încă pregătiți să-și asume responsabilitatea și tind să aștepte până când managerul însuși distribuie roluri, sarcini și inițiază acțiuni de grup.

În această etapă, echipa se caracterizează prin performanță scăzută, deoarece membrii săi experimentează incertitudine în acțiunile lor, iar energia grupului este absorbită de procesul de stabilire a relațiilor și de căutare a metodelor de cooperare. Cu cât se termină mai devreme, cu atât procesul de dezvoltare a echipei va merge mai repede.

Forța călăuzitoare, nucleul dezvoltării, ar trebui să fie scopul. Ea mobilizează echipa. De asemenea, fiecare membru trebuie să înțeleagă clar semnificația muncii sale. Cu cât sarcina cu care se confruntă este mai complexă și mai prestigioasă, cu atât este mai ușor să uniți oamenii pentru a o rezolva. Mai mult, sensul scopului ar trebui să fie clar nu numai logic, ci și trecut prin inimă. În acest caz, realizarea lui va deveni responsabilitatea fiecărui membru al echipei.

Psihologii au descoperit că, dacă scopurile sau cerințele vin de la lider, atunci ele sunt percepute de subordonați ca fiind externe. Dacă sunt propuși și susținuți de propriii tovarăși, atunci echipa consideră aceste obiective și cerințe ca fiind proprii și au o influență mult mai puternică asupra indivizilor.

Una dintre condițiile pentru progresul cu succes spre obiectivul propus este disciplina. De aceea, în prima etapă a formării unei echipe, un lider poate folosi un stil de management autoritar cu disciplină executivă strictă. Acest stil se caracterizează prin faptul că liderul însuși dezvoltă cerințe pentru subordonați și monitorizează cu strictețe punerea în aplicare a ordinelor date. Prin urmare, prima sarcină a unui manager este să explice cui să facă, să distribuie resurse și să stabilească reguli prin care membrii echipei vor lucra. Dacă este necesar, încurajând și pedepsind subalternii, nu se poate consulta cu nimeni, asumându-și întreaga responsabilitate pentru deciziile luate asupra ta.

Puteți accelera procesele de cunoaștere personală între oameni, dezvăluirea valorilor și credințelor lor de viață, preocupările, speranțele lor etc. în moduri diferite. Acest lucru se poate face bine prin recreere comună. În general, cu cât membrii echipei se cunosc mai repede, cu atât mai repede va începe colaborarea eficientă.

A doua etapă este etapa de poziționare.

Se caracterizează prin faptul că echipa finalizează practic studiul reciproc și determină pozițiile personale ale fiecărui membru. Multe echipe trec prin această perioadă de tulburări, când contribuția managerului este evaluată critic, se formează facțiuni și dezacordurile dintre ele sunt exprimate mai deschis. Relațiile personale devin din ce în ce mai importante, puternice și punctele slabe indivizii ies, echipa începe să discute modalități de a ajunge la un acord și încearcă să îmbunătățească relațiile. În același timp, se poate observa o luptă pentru putere pentru conducere.

Cu o dezvoltare adecvată, echipa trece rapid de prima etapă. Membrii echipei depind unii de alții, nu de lider. A doua etapă este adesea conflictuală și este cunoscută sub numele de „furtuna”. Iritațiile și nemulțumirile, ascunse anterior din cauza distanțării oamenilor, sunt scoase la iveală, luând forma conflictelor. Totuşi, această fază a dezvoltării unei echipe eficiente are semnificaţie conceptuală, deoarece motivele interne ascunse anterior, interesele și aspirațiile membrilor unei echipe imature i-au distras de la rezolvarea sarcinii principale până la încercările de a ocupa o poziție mai bună, de a câștiga putere etc. Lăsându-le afară vă permite să depășiți rapid această barieră. „Furtuna” are următoarele caracteristici:

Manifestare în culise de emoții negative, agresivitate, reproșuri, acuzații sau pur și simplu mormăi la adresa tuturor (remarci sarcastice, sarcastice, adesea deghizate în glume sau tachinări, rareori exprimate direct adversarului, sub forma unor acuzații indirecte și aluzii) ;

Nemulțumire față de manager: tiran, metodele lui sunt prea autoritare;

Prosperitatea intrigilor, fracțiunilor și luptei civile.

În această etapă, managerul trebuie să fie conștient de ceea ce se întâmplă și să nu închidă ochii la tot. Aceasta este faza de maturizare a echipei. Din păcate, unele organizații se opresc în acest stadiu pentru totdeauna.

Un lider adevărat trebuie să profite de energia „furtunii”. El trebuie:

Faceți pe toți să-și „arată cărțile”;

Dați un exemplu cu curtoazie, corectitudine, grijă, ecuanimitate;

Forțați oamenii să-și exprime nemulțumirile pe chipul celuilalt;

Încurajează-i pe toți să lucreze împreună pentru a găsi soluții pozitive la problemele emergente; -rezolvarea conflictelor interne prin identificarea cauzelor acestora;

Introduceți norme și reguli de comunicare reciprocă în cadrul echipei;

Învață-i pe oameni să se asculte și să se respecte reciproc și să se corecteze din punct de vedere etic dacă încalcă normele stabilite.

Astfel, pe baza valorilor și intereselor comune, se formează treptat un mediu microsocial unificat al echipei și se formează o cultură corporativă. Sarcina liderului în această etapă este de a crea un nucleu de oameni cu gânduri asemănătoare. În procesul acestor transformări, liderul poate trece de la un stil de conducere autoritar (directiv) la unul colegial (democratic), care se caracterizează prin dorința de a ridica cât mai multe probleme pentru a fi discutate în echipă.

A treia etapă este etapa de unificare.

Se caracterizează prin faptul că în echipă iese treptat unitatea intelectuală, emoțională și volitivă.

Unitatea intelectuală este determinată de conștientizarea tuturor membrilor cu privire la capacitățile echipei, înțelegerea reciprocă și compatibilitatea psihologică a indivizilor în procesul de muncă, dorința de a găsi limbaj comun, dezvoltați o opinie comună.

Unitatea emoțională se remarcă printr-o atmosferă de empatie a tuturor angajaților față de evenimentele care au loc în echipă și în afara acesteia, preocuparea pentru soarta camarazilor și sensibilitatea față de aceștia. Nici o singură persoană dintr-o astfel de echipă nu se simte izolată și lipsită de apărare toată lumea este sigură că nu va fi lăsată singur în necaz.

Unitatea de voință se manifestă în capacitatea echipei de a depăși dificultățile, obstacolele care apar și de a duce problema la bun sfârșit, precum și în capacitatea fiecăruia de a subordona interesele personale celor publice.

Astfel, în această etapă, în echipă se stabilesc în sfârșit relații de cooperare tovarășă și de asistență reciprocă. Acest lucru este facilitat în special de comunicarea între oameni din afara sferei de producție, de exemplu, petrecerea timpului liber împreună.

La a treia etapă, nu numai managerul, ci și toți angajații se simt responsabili pentru activitățile echipei. Managerul trece complet la un stil de management democratic și, ținând întâlniri de afaceri, încearcă, împreună cu angajații, să găsească soluții optime la producție și alte probleme. Liderul începe să acționeze nu ca cineva care stă deasupra echipei, ci ca un membru al echipei, înzestrat cu funcții de conducere. Dacă în prima etapă liderul este perceput de subordonați ca o forță exterioară acestora, atunci în a treia etapă el acționează ca un reprezentant autorizat și purtător de cuvânt al intereselor echipei.

A patra etapă este etapa de maturitate.

Echipa dobândește experiență în rezolvarea cu succes a problemelor și utilizarea resurselor. Accentul este pus pe utilizarea corectă timp și privind clarificarea sarcinilor. Angajații încep să fie mândri că fac parte din echipa câștigătoare. Ei privesc problemele în mod realist și le rezolvă creativ. Într-o echipă dezvoltată există legături puternice între membrii ei. Oamenii sunt acceptați și judecați după meritele lor, nu după pretențiile lor. Relațiile sunt predominant informale. Diferențele personale sunt rezolvate rapid. Echipa este capabilă să dea rezultate excelente în munca lor.

Managerul poate trece la un stil de conducere pasiv. Pentru a face acest lucru, el trebuie să încurajeze inițiativa membrilor grupului în dezvoltare metode eficiente lucrează, cedează parțial grupului competențele de a lua decizii, de a distribui roluri și sarcini etc., oferindu-și în același timp puterile necesare îndeplinirii sarcini comune conform nevoilor intregii organizatii.

Pentru a atinge maturitatea echipei, liderul trebuie să se asigure inițial că fiecare dintre membrii acesteia înțelege și acceptă ideile și sarcinile echipei. Prin urmare, participarea grupului la formarea obiectivelor (misiunii) este un factor decisiv în atingerea succesului final.

Mulți manageri întâmpină dificultăți aici, dar dacă acest lucru nu se face, echipa va rămâne într-o stare de dependență de lider, ceea ce va împiedica manifestarea creativității și cooperării colective.

Liderul trebuie să fie capabil să prevadă debutul următoarei etape de dezvoltare (maturitate) a echipei și să conducă pe toți înainte către noi oportunități. Acest lucru va preveni apariția conflictelor de creștere. Pe măsură ce calitatea muncii echipei se îmbunătățește, se extind și oportunitățile de introducere a inovațiilor în procesul de management. Diferiți angajați pot supraveghea pe rând una sau alta sarcină, în funcție de experiența lor. Delegarea de autoritate se extinde, totul mai multe persoane participă la planificare și luarea deciziilor. Managerul ajută echipa să treacă prin toate etapele de dezvoltare și să își atingă potențialul maxim, folosind exemplul și autoritatea personală.

Modalități de depășire a dificultăților care împiedică dezvoltarea eficientă a echipelor

Pe calea spre maturitate și eficacitate, echipa poate descoperi brusc că creșterea a încetinit. Unul dintre simptomele restricțiilor emergente este un nivel scăzut de dorință de schimbare și rezultate scăzute. Este util să analizăm cel mai mult greșeli tipice, pentru că prin înțelegerea lor este mai ușor să rezolvi problemele echipei.

Incompetența liderului.

Leadership-ul este poate cel mai important factor care determină calitatea muncii unei echipe. Un lider care nu dorește să folosească o abordare de echipă sau care nu are capacitatea de a folosi acest stil de conducere va suprima orice inițiativă de consolidare a echipei.

Un lider bun acordă întotdeauna o atenție deosebită și arată prin exemplul personal cum să rezolve problemele la o soluție completă. Există mai multe componente ale succesului. Lider eficient:

El este cinstit în ceea ce privește credințele altor oameni și, de asemenea, ei îl consideră cinstit;

Utilizează delegarea de autoritate ca mijloc de atingere a obiectivelor și de dezvoltare a echipei;

Are criterii de evaluare clare și egale pentru toți subordonații;

Dorind și capabil să ofere și să primească încredere și loialitate în schimb;

Capabil să perceapă speranțele, temerile și nevoile angajaților săi și respectă demnitatea acestora;

Face față faptelor în mod onest și direct;

Încurajează dezvoltarea fiecărui grup și a fiecărui individ;

Stabilește și menține practici de lucru eficiente;

Încearcă să facă din munca o sursă de satisfacție și inspirație pentru toată lumea.

Calificarea scăzută a angajaților.

Colectivul este mai mult decât suma talentelor individuale.

Ai nevoie de un amestec echilibrat de angajați care pot lucra împreună. În orice echipă este nevoie de a îndeplini diverse funcții, iar analiza unor astfel de „roluri” ajută la crearea unei echipe echilibrate și pline de sânge. Putem distinge: „furnizor de idei”, „analist”, „organizator”, „critic” și mai mulți „executori”. Se întâmplă ca fiecare angajat să preia unul sau mai multe dintre rolurile enumerate. Dacă nu există nimeni care să ocupe un anumit rol, atunci echipa trebuie să umple acest gol.

Dacă membrii echipei nu au abilități de lucru de bază, atunci este puțin probabil să se obțină rezultate utile. Este necesar să se realizeze o combinație de calități profesionale și umane, care împreună nu permit decât să facă față cu succes jobului.

Echipa este un mijloc de dezvoltare a fiecărui angajat.

Când sosesc noi angajați, este important ca aceștia să fie aduși la bord cu înțelegere, dar fermitate. Echipa trebuie să facă pretenții, iar noul angajat trebuie să înțeleagă că aici nu se va putea lucra cumva. Fiecare angajat ar trebui să simtă că îi aparține ca pe un privilegiu.

Angajații dezvoltați pot fi identificați după următoarele caracteristici:

Energetic;

Capabil să facă față emoțiilor sale;

Sunt gata să-mi exprim în mod deschis părerea;

Își exprimă bine părerea;

Poate schimba punctul de vedere sub influența argumentelor, dar nu a forței.

Climat social neconstructiv.

De multe ori se dovedește că oamenii sunt uniți într-o echipă de diferite vârste, cu medii foarte diferite, cu valori și planuri de viață diferite. Acest lucru poate duce în mod obiectiv la dificultăți în crearea unui climat social constructiv.

Devotamentul angajaților față de sarcinile echipei este unul dintre semnele unui climat pozitiv. Angajamentul față de echipă trebuie dezvoltat în mod conștient, deoarece rareori apare de la sine până când fiecare dintre angajați decide personal să-și direcționeze energia către obiectivele colective.

Devotamentul în creștere este un indicator al maturității echipei. Legăturile emoționale dintre angajați sunt întărite, iar aceștia sunt mai capabili să urmărească în mod activ obiectivele comune, iar proprietatea aduce o mare satisfacție. Există o căldură în echipă care combină sinceritatea și onestitatea cu grija pentru bunăstarea tuturor.

Abordarea în echipă încurajează pe fiecare să fie propria persoană.

Altul aspect important colectivismul este suport. În acest caz, echipa permite fiecărui individ să se simtă mai puternic și mai încrezător. Dacă apar neînțelegeri între angajați, este mai bine să vorbiți despre ele public. Atunci când problemele importante rămân nerostite, climatul echipei devine defensiv: oamenii își ascund părerile, preferând să fie mai convenabil decât naturali și folositori pentru cauza comună.

Obiective neclare.

Primul pas către succes este să înțelegi la ce te străduiești. O echipă de oameni capabilă și matură poate atinge de obicei un obiectiv dacă toată lumea are o viziune clară rezultatele dorite. Membrii echipei au mai multe șanse să se dedice unui obiectiv dacă îl împărtășesc și îl consideră într-o oarecare măsură propriul lor scop. Atingerea unui astfel de acord poate să nu fie ușoară, dar experiența a arătat că este o condiție esențială pentru o muncă de echipă de succes.

Dacă nu există o viziune clară asupra obiectivului, atunci, ca rezultat, membrii individuali ai echipei nu pot contribui la succesul general. Chiar și atunci când obiectivele sunt clare pentru toată lumea, este important să găsim un compromis între interesele personale și cele colective.

O echipă eficientă permite fiecărui angajat să-și satisfacă interesele personale și să contribuie la realizarea intereselor colective.

Angajamentele colective și individuale trebuie să se schimbe în timp. Există multe exemple de echipe care au avut obiective clare la început, dar au plătit pentru incapacitatea lor de a le ajusta mai târziu. O echipă care așteaptă cu nerăbdare, anticipează dificultățile, folosește toate oportunitățile și specifică obiective în funcție de experiența acumulată. O astfel de echipă va avea succes în cele din urmă.

Metode de lucru ineficiente.

Practicile inteligente de lucru și luarea eficientă a deciziilor sunt esențiale pentru orice echipă. O atenție deosebită Următoarele întrebări merită:

Cum se iau deciziile;

Care sunt metodele de colectare și prezentare a informațiilor;

Care sunt relațiile în interiorul și în afara echipei;

Eficiența managementului resurselor este ridicată?

A fost dezvoltat procesul de analiză a deciziei;

Cum sunt evaluate sarcinile noi;

Care sunt criteriile de măsurare a eficacității.

Într-o echipă bună, metodele de lucru sunt atât de rafinate încât devin o disciplină informală, dar strictă. Oamenii învață să aplice criterii de calitate acțiunilor lor. Angajații individuali dobândesc abilități personale care sunt în general recunoscute și utilizate în cadrul echipei. Există spirit de competență la întâlniri și rareori există un moment plictisitor. Echipa se mișcă rapid, cu un nivel ridicat de atenție personală și ușurință în comunicare, asigurându-se că toate situațiile conflictuale relevante sunt rezolvate rapid.

Lipsa de deschidere și confruntare.

Pentru a reuși, membrii echipei trebuie să fie capabili să-și exprime părerile unul despre celălalt, să discute despre dezacorduri și probleme fără teama de a părea ridicoli și fără teama de represalii. Dacă membrii echipei nu sunt dispuși să-și exprime opiniile, se irosește multă energie, efort și creativitate. Echipele eficiente nu evită problemele sensibile și neplăcute, ci mai degrabă le abordează sincer și direct.

Conflictul de opinii, atunci când este gestionat corespunzător și utilizat în mod constructiv, duce la o înțelegere reciprocă sporită între angajați. Conflictul pozitiv are ca rezultat deschidere, tensiune redusă, relații îmbunătățite și încredere sporită. Neîncrederea și ostilitatea cresc din conflictele negative.

Relații neconstructive cu colegii.

La serviciu, de obicei trebuie să ai de-a face cu alte echipe, dar uneori calitatea unei astfel de interacțiuni este scăzută. Destul de des, conexiunile sunt nesatisfăcătoare și lipsesc obiectivele comune.

Când vorbesc despre munca lor, managerii folosesc adesea termeni din domeniul sportului: „jucați pentru a câștiga”, „scorge puncte”, definesc „stil de joc”. Aceste expresii arată ce cred oamenii despre munca lor și ce imagini mentale folosesc pentru a explica ceea ce se întâmplă.

Liderul echipei are un rol deosebit în întărirea legăturilor cu alte echipe și poate face multe pentru a preveni ostilitatea și apariția cooperării.

Indicatori de dezvoltare a echipei

Ciclul mediu de dezvoltare al unei echipe este ambiguu, variază de la 5 la 15 ani. Acest lucru depinde în primul rând de natura lucrării.

Indicatorii dezvoltării unei echipe și gradul de integrare a acesteia sunt munca în echipă și coeziunea.

Coordonarea caracterizează consistența acțiunilor lucrătorilor în cadrul activităților lor specifice de producție. Munca în echipă este deosebit de importantă pentru persoanele implicate îndeaproape în efectuarea muncii: pentru echipajele de aeronave, echipele chirurgicale etc.

Indicatori de armonie:

1) activități de succes în echipă (rezultate specifice cu un minim de efort pentru a le atinge),

2) satisfacția dobândită din lucrul împreună.

Coeziunea caracterizează apropierea psihologică a membrilor echipei, bazată pe consistența pozițiilor oamenilor în raport cu cele mai semnificative probleme din viața lor.

Indicatorii de coeziune sunt la fel ca indicatorii de lucru în echipă, dar atunci când rezolvăm nu numai probleme de afaceri, ci și personale.

Armonia și coeziunea apar doar în anumite etape de dezvoltare a echipelor. În acest caz, apar două forme de interconectare și relații între oameni: afaceri (autoritate, dorință de a lucra împreună), personal (place și antipatii).

O condiție necesară pentru dezvoltarea normală a unei echipe este activitatea comună bine organizată a oamenilor, care depinde direct de calitatea conducerii echipei. Principalii integratori ai echipei sunt: obiectivele comune. Interese comune care apar în afara muncii, rezolvarea unor situații conflictuale complexe.

Interacțiunea eficientă între oamenii dintr-o echipă este posibilă doar cu un minim de costuri emoționale și psihologice pentru a obține rezultate. În acest caz, pot apărea dificultăți subiective și obiective.

Principala dificultate obiectivă în raport cu echipa este calitatea scăzută a conducerii cu toate consecințele care decurg.

Dificultățile subiective sunt mai variate:

1) stima de sine ridicată a unor angajați, atitudinea lor lipsită de respect față de ceilalți,

2) reticența sau incapacitatea membrilor echipei de a se înțelege, de a asculta interlocutorul,

3) lipsa abilităților de luare a deciziilor în comun, dezvoltarea unui punct de vedere comun,

4) caracteristicile pur umane ale membrilor echipei, inclusiv: situaționale (oboseală, boală etc.) și stabile (temperament, caracter, educație).

False valori organizaționale

Valorile echipei discutate anterior, precum stabilitatea, dinamismul, munca în echipă, coeziunea și altele, aparțin grupului de valori adevărate. În același timp, valorile false sunt întotdeauna prezente în echipe. Să luăm în considerare două tipuri de false valori intra-organizaționale, de prezența cărora un manager ar trebui să țină cont.

Multe studii au arătat că indivizii care sunt preocupați exclusiv de asigurarea eficienței conducerii au dorința de a-și asuma rolul de lider. Oricare ar fi cauza acestei dorințe, ea indică faptul că în organizații există o valoare independentă a conducerii ca atare, adică dreptul de a comanda și autoriza fără a lua decizii. Este dezvoltat în special în rândul lucrătorilor apropiați managerilor și anume: secretare, asistenți etc.

Această valoare aduce la viață valoarea opusă asociată cu ea - conformismul organizațional sau supunerea, care în exterior se deghizează în diligență și disciplină.

Mai mult, aceste două valori false se dezvoltă cu atât mai puternic cu cât organizația este mai instrumentală (formală).

Studiile sociologice arată că, de obicei, managerii apreciază foarte mult inițiativa și inovația subordonaților lor în cuvinte, dar în practică preferă să vadă în jurul lor oameni loiali și ascultători. Acest lucru dă naștere la inconsecvența obiectivă a valorilor adevărate și false și la posibilitatea apariției conflictelor pe această bază.